二年级体育教案及反思

1、组织：四路纵队要求：精神饱满组织：四列纵队 每节操：4组织：四路纵队要求：精神饱满组织：四列纵队 每节操：4个8拍要求：认真，每个动作到位要求：积极、回答老师问题组织：散点要求：认真听讲、精神集中1、多种动物的跳2、游戏：运球接力赛教学目标1、通过本堂课的教学，开展学生的弹跳能力，增强下肢力量，学生能了解、掌 握多种方式的跳。2、学生积极参与到活动中来，尝试运动给他们带来的快乐，体会成功的喜悦。3、培养学生在游戏中遵守规那么、团队合作能力及增强集体荣誉感。教学重点：在活动中掌握单双脚跳的方法教学难点：动作协调、落地轻巧教学过程：开始局部：（8分钟）1、集合、整队2、师生问好3、宣布本课的主要内

2、容（1）多种方式的跳（2）游戏：运球接力赛4、准备活动：慢跑两圈徒手操：1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动4、腹背运动5、正压腿6、侧压腿7、活动手腕、脚腕基本局部：（27分钟）（一）多种动物的跳1、以有趣问答的形式问学生在电视里 或者现实中，你所看见过的小动物是怎 样跳的2、让学生发挥想象，自己练习看见过的 小动物跳，然后让跳的好的同学给同学们 示范3、教师讲解跳的时候要怎样跳，要注意 什么，然后教师示范4、让学生们分组进行动物跳比赛组织：四列纵队组织：组织： （二）游戏：运球接力赛方法：全班学生分成四个小组，各组第 一位学生拿球，听老师口令后迅速向前 运球至前面标志物，绕过标志物之后 抱

3、着球返回，交给本组第二位同学，以 此类推，每人一次运球，最后以先到达 目的地的小组为获胜组。结束局部结束局部：（5分钟）1、放松操2、课后小结3、师生再见4、收拾器材器材：录音机一台标志物4个 排球4个组织：四路纵队要求：放松、动作缓慢要求：认真听讲、精神集中课后反思本堂课是二年级（水平一）一堂跳的课，根据二年级的学生特点, 以及学生的兴趣，在课中设置了一些趣味性的活动和小游戏，让学生 能积极参与到活动中来。依据新课程标准，以学生开展为中心，重视 学生的主体地位，在课中让学生在活动中去体验、尝试，在活动的过 程中去摸索，怎样跳过小河、跳过保龄球等，以及有多少种方式的跳, 小朋友们在活动过程中很

4、投入，充分发挥学生的想象力和创造力，大 大地激发了学生的学习兴趣，使学生能积极主动地学习。然后在老师 的帮助下，学生展示，老师示范，学生认真观察，这样学生能了解了 很多方式的跳和跳的技术动作掌握，充分地让学生在玩中学，学中去 掌握知识。同时，在课中也表达了一些缺乏之处。本堂课的练习密度对于二 年级的学生来说，过于偏大，一堂课下来学生感觉身心较疲惫。以及 同学们解散后在分组练习时，学生在运动中的平安因素。第周第3次课教案总 次教材1、走和跑：2分钟定时跑；2、游戏：拍球比多。教 学 目 标1、能知道什么叫定时跑和定时跑的方法；懂得原地运球时手击 球的准确位置和方法。2、能做到跑得轻松，呼吸自然，

5、跑得持久；能进一步掌握原地 运球的基本动作。3、练习中能表现出勇于克服困难、坚持到底的品质；游戏中能 积极进取，勇于和强手竞争。教学 过程教学 内容教师活动时间学生活动练习 次数 .常规队列对形 2分钟定时跑1、教师提前到场准备场地O2、向小朋友问好!3、宣布课的内容与要求。4、物币组织学生游戏。（学生 自选、自创）5、队列对形训练:呈四路纵队。1、组织学生做原地摆臂、高抬 帼梦东习，注意配合呼吸。2、讲解定时跑的要领与方法, 以及路线和考前须知。组织定 时跑练习，提示两臂前后轻松 摆动，前脚掌着地，动作正确, 跑得持久，注意呼吸与跑的动 作酉哈协调。3、绕操场跑进时，可在场地上 设置一定的地

6、形、瑚勿，也可 以在场地上标上地或路线， 以提高学生练习兴趣。注意跑 的场地，要平整，设施的器械要8”20”1、体育委员整队、汇报。2、向老师问好!3、呈四列横队。4、集中注意力，精神饱满 5、按口令练习，动作到位、1、分散自由练习原地摆 臂、原地高抬腿跑，反复 体会呼吸的酉给。2、按体能分组，由小组长 带着练习定时跑，体验两 臂前后轻松摆动，前脚掌 着她包的动作及呼吸与跑 的协调配合。3、在指定练习场地范围 内，由小组长领跑，可变 化跑的路线，教师不断提 示小组长领跑的速度。如 有身体不适的同学，要及 寸报告。X 次k 次X次2次教学 过程教学 内容教师活动时间学生活动练习 次数四、五、拍球

7、比多 放松牢固，注意平安，防止事故。 1、组织学生复习连续运球的 动作,重点提示手击球的准确 位置。2、带着学生分组进行规定数 量（20个或30个）和规定拍 球次数（2次或3次）的“拍 球比多”游戏。3、组织45个学生为一组采 用递增法进行游戏（即第一人 拍一下，第二人拍两下）。 规定第一次用右手拍，第二欠 用左手拍。启发学生进行花样运球比赛 （如左右手交换拍、胯下运 球、两人合作运球、行进间运 等）。1、教师组织学生放松并小 结。2、向学生再见。3、收还器材。12”5”1、两人一组复习原地 连续运球，相互指正。2、在组长带着下，进 行各种形式的“拍球比 多”游戏，通过游戏， 巩固提高原地连续

8、运 球的动作技能。3、积极动脑，敢于用 弱侧手和同学进行各 种花样的运球比赛，体 验成功的乐趣。1、认真自助攵才公。2、向老师再见。次3 次3 次教后记班级预计负荷练习密度：28%平均心率：128次/分日期场 地 器 材250米跑道、小橡球 等。第周第1次课教案总 次教材1、游戏：大鱼网；2、选修内容：快快集合。教学目标(1)、能记住“大鱼网”游戏名称，并了解捕“鱼的方法。(2)、能在快速奔跑中做出灵敏躲闪动作。(3)、游戏中能协同动作，团结一致。学程 教过学容教师活动时间学生活动练习 次数I1、教师检查常规。2、师生问好。3、宣布本课内容与目标。1、教师简述，并示范。2、模仿操名称：0申展运

9、动；扩胸运动； 侧屈运动；材专运动；全 身运动；匕跃运动。1、结合示范讲解游戏的方法、 规那么，重点强调快速灵活躲闪 的动作方法。2、请几个同学配合示范，讲 解“捕鱼人”的相互协同动作 以及“小鱼”的奔跑躲闪动作, 并带着学生分小组练习。3、分组游戏时，开始可选择 体力较好者做“捕鱼人”，1”5”16，1、体育委员整队，检查 人数,向教/市回报。2、对形：四列横队。3、要求：遵守纪律，活 动积极。1、模仿学习。2、要求：积极练习， 动作正确，学会观察 与思考。队形：四列体操队散 开。1、通过教师的讲解示 范，知道游戏的方法、 规那么，了解游戏的重 点O2、仔细观察同学的示 范动作，认真听讲解, 通过自我练习，掌握 动作要领。3、在教师的带着和启 发下，能团结一致，4X8拍 57次教学 过程教学 内容教师活动时间学生活动练习 次数并启发他们团结一致，协同 动作。4、游戏的运动负荷教大，要 注意控制游戏时间,课前要清 扫场地，防止奔跑中发生危 险。协同动作，认真完成 游戏任务。4、游戏中不推、拉、 冲撞他人。3四 、1、物币讲解游戏规那么和方法。2、组织学生游戏。3、教育学生保护自己平安。13，