九年级上册道德与法治 第七课 中华一家亲 教案（2课时）

1、九年级上册道德与法治第七课中华一家亲教案课题7. 1促进民族团结主备人审核九年级备课组课时1教学方“读、议、展、点、练”教学法教具多媒体一、【教学目标】（一）知识目标：.知道我国是统一的多民族国家，了解我国各民族的人口分布特点。.明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望，理解坚持民族平等、民 族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原那么。.知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。.懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。（二）能力目标：.提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力。.增强在已有知识基础上获得新知识、综合运用知识的能力。（三）情感、态度价值观目标：.增强

2、爱国之情，树立中华民族共同体意识。.懂得巩固和开展民族关系要尊重不同民族的风俗习惯，各族人民团结友 爱、和睦相处。二、【教学重点及难点】重点：社会主义新型民族关系，加强和巩固民族团结的意义。难点：加快民族地区开展的意义和措施。教学过程教学环节内容教学方法或设计意图第一环.我国的人口现状的特点有哪些？.面对突出的人口、资源、环境问题，把复习重点展示在幻灯片上，提问学生或一起朗读背第1页共7页节：复习巩固我们的必然选择是什么？诵，起到承上启下的作用。（时间：2分钟左右）第二环节：自主与合作学习.为什么要坚持人与自然和谐共生？.怎样实现（做到）人与自然和谐发 展？.生态文明建设的重要性（为什么要 走

3、绿色开展道路，实现可持续开展， 建设美丽中国？）4.走绿色开展道路，建设生态文明， 国家应该怎么做？（从国家、政府角 度提建议或措施）5.如何理解“绿水青山就是金山银 山”？（保护环境与经济开展的关系） 6.为建设美丽中国，青少年可以采取 哪些行动？用幻灯片展示本课时要解决 的问题，让学生自主或合作 完成，要求学生把问题标注 在书本上，并勾画出答案。 让学生熟系内容，加强感知 认识。（时间：10分钟左右）第二环 节：学生 展示自学成果让学生或小组展示自主与合作学习的 效果，看看第二环节的问题答案找到 与否。培养学生自主学习与合作学 习的好习惯。（时间：2分钟 左右。）第四环节：教师点拨或讲解主

4、要点拨：. 1952伦敦烟雾事件的启示：.人与自然和谐开展的原因与对 策：.观看视频：浙江省庆元县余村的 “前世”与今生比照。引导学生理解 绿水青山就是金山银山。这一环节，教师可以通过事 例、视频等进行点拨或讲解， 让学生在理解的基础上加深 认识，搞清楚是什么、为什 么、怎么办等问题。（时间： 20分钟左右第五环节：课堂引导学生一起总结本节课所学知识 结构，重难点。总结绿色开展的原因、方法多样，也可以直接以幻 灯片展现知识结构图，让学 生在头脑脑中构建起知识框第2页共7页小结国家、公民怎么做。架,加深认识。（时间：1分钟）第六环节：课堂训练1.12019福建福州】绿水青山就是 金山银山。以下选

5、项中，直接有助于 推动我国生态文明建设的是（）A.我国出台全面推进乡村振兴战略的 五年规划B.我国要以北京冬奥会为契机大力 开展冰雪运动C.第二届“一带一路”国际合作高峰 论坛北京举行D. “六老汉”三代人治 沙群体获授“时代楷模”称号2.12019黑龙江大庆】习近平反复 强调，环境就是民生，青山就是美丽， 蓝天也是幸福。这表达了党和政府重 视（ ）A.政治建设B.文化建设C.经济建设D.生态文明建设3. 2019 黑龙江大庆】公益广告语 “不要让眼泪成为世界上的最后一滴 水”广为流传，与此观点相符的是 （ ）资源可再生，不用担忧不够用我们追求高速开展，只能过度开发 资源我国面临非常严峻的资源

6、形势 坚持绿色开展，是我们的必然选择 A.B.C.D.精选近年来各省市有关本节 课内容的中考试题，让学生 当堂训练，有利于巩固本节 课所学的知识，也有利于了 解学生掌握知识的情况。（时 间：5分钟左右）第3页共7页【教学反思】通过对本课时的学习，多数学生知道了我国是统一的多民族国家，了解了我 国民族分布的特点，处理民族关系的原那么，加快民族地区经济社会文化开展的原 因和措施，知道了维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务。只 有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣开展。但是， 仍然有受局部学生理解不到位，一知半解，是懂非懂，还要结合相应的练习进行 消化巩固。九年级

7、上册道德与法治第七课中华一家亲教案课题7.2维护祖国统一主备人审核九年级备课组课时1教学方“读、议、展、点、练”教学法教具多媒体一、【教学目标】（一）知识目标：.明白维护国家统一、反对分裂是中华民族的光荣传统，也是中华民族的 共同心愿。.理解“一国两制”的基本含义。.知道一个中国原那么是两岸关系的政治基础，解决台湾问题、实现祖国完 全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。（二）能力目标：.增强在己有知识基础上获得新知识、综合运用知识的能力。.能够初步运用历史的、辩证的观点，分析有关经济、政治、文化现象， 认识事物的本质。（三）情感、态度价值观目标：.懂得维护民族团结和国家统一是

8、每个人义不容辞的责任。.理解并拥护民族区域自治制度，自觉承当起巩固和开展社会主义民族关 系的历史使命。第4页共7页二、【教学重点及难点】重点：反对分裂，维护祖国统一。难点：“一国两制”。教学过程教学环节内容教学方法或设计意图第一环节：复习巩固.走绿色开展道路，建设生态文明， 国家应该怎么做？.如何理解“绿水青山就是金山银 山”？把复习重点展示在幻灯片 上，提问学生或一起朗读背 诵，起到承上启下的作用。（时间：2分钟左右）第二环节：自主与合作学习1.我国各民族分布特点是什么？ 2.我国社会主义新型民族关系是怎 样的？A3.我国处理民族关系的基本原那么是 什么？（三个）4.我国的民族政策是什么？5

9、.我国56个民族平等的表现以及法 律依据各是什么？6.为什么要维护和促进民族团 结？（原因、必要性等）7.为加强和巩固民族团结，国家怎 么做？（措施、建议）8.维护民族团结，青少年（中学生） 应该怎么做？用幻灯片展示本课时要解决 的问题，让学生自主或合作 完成，要求学生把问题标注 在书本上，并勾画出答案。 让学生熟系内容，加强感知 认识。（时间：10分钟左右）第二环 节：学生 展示自学成果让学生或小组展示自主与合作学习的 效果，看看第二环节的问题答案找到 与否。培养学生自主学习与合作学 习的好习惯。（时间：2分钟 左右。）第四环主要点拨：1.民族分布特点、处理民族关系的基这一环节，教师可以通过

10、事 例、视频等进行点拨或讲解，第5页共7页节：教师点拨或讲解本原那么、制度。.为什么加快民族地区的开展？.我国促进少数民族地区开展采取 的措施。.青少年怎样维护民族团结？让学生在理解的基础上加深 认识，搞清楚是什么、为什 么、怎么办等问题。（时间： 20分钟左右第五环节：课堂小结引导学生一起总结本节课所学知识 结构，重难点。方法多样，也可以直接以幻 灯片展现知识结构图，让学 生在头脑脑中构建起知识框 架，加深认识。（时间：1分 钟）第六环节：课堂训练1.12019甘肃天水】2018年广西和宁夏两 地自治区的人民载歌载舞，庆祝自治区成立 60周年。60年来，自治区各族人民守望相 助、和谐共处，取

11、得了辉煌成就。这表达出（ ）A.民族区域自治制度是我国的根本政治制 度B.民族自治区行使自治权，可以自由管理 本民族事务C.各族人民形成了平等团结互助和谐的新 型民族关系D.各民族之间相互融合，已没有差异2.12019黑龙江龙东】2019年3月5日， 国务院总理李克强在十三届全国人大二次 会议上作政府工作报告时指出，我们要全面 贯彻党的民族政策，开展少数民族经济，和 史共济、和谐开展，为促进少数民族地区的 繁荣开展，我国必须坚持的一项基本政治制 度是（）A.民族区域自治制度B.各民族平等团结互助和谐C.民族平等、团结和共同繁荣精选近年来各省市有关本节 课内容的中考试题，让学生 当堂训练，有利于巩固本节 课所学的知识，也有利于了 解学生掌握知识的情况。（时 间：5分钟左右）第6页共7页D.人民代表大会制度3.12019海南】民主改革60年来，在中 国共产党领导下，西藏各族人民成为幸福生 活的奋斗者和享有者。这说明（）我国开展不平衡不充分问题己经解决 中国共产党是中国特色社会主义事业的 领导核心新时代各民族地区已经实现 共同富裕民族区域自治制度是符合国情的基本政 治制度B.C.D.