幼儿园大班综合活动《玩泥巴》_第1页
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第 页 （封面）幼儿园大班综合活动玩泥巴授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校目标：1、感知泥土的特性以及含水量与泥土湿度之间的关系。2、体验自由创造的乐趣。重难点：探索泥巴的特性和作用；掌握和泥时的适度量。准备：事先寻找一处安全的的泥地 、玻璃瓶、塑料瓶、小水桶、废报纸等。过程： 一、看泥带幼儿来到泥地，请你用脚踩踩、用树枝戳戳泥地，说说有什么发现？请幼儿分别从各处抓几把泥土放在废报纸上，看看泥土里藏着些什么？（小石子、树叶、草根等）要求幼儿把它们与泥土分离开来。清除杂质后的泥土看上去怎么样？用手搓捏有什么感觉？请幼儿用石块敲击泥土、看看它们会怎么样？（告诉幼儿土壤就是由这些较小的泥土颗粒组成的）二、和泥有什么办法可以让这些比较干的泥土变湿呢？（加水）你想用什么办法取水来湿润泥土？为什么？（启发幼儿感知干泥土与湿泥土的不同以及加水量的多少与泥土湿度之间的关系）幼儿操作和泥：鼓励幼儿边和泥边和伙伴交流和泥的感受。（如：泥土太湿就会因太软而不易成形；泥土太干就会因太硬而不易揉捏）引导幼儿讨论：有什么办法可以使干泥变湿，湿泥变干？帮助幼儿和出软硬适度，有一定弹性的泥团。三、玩泥教师和幼儿一起自由玩泥巴，鼓励幼儿互相交流、学习。你想怎样玩泥巴？(个别幼儿讲述并验证)鼓励幼儿自由走动，互相观摩学习。

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