一年级下册统编语文《吃水不忘挖井人》第一课时精品表格教案_第1页
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文档简介

1、 HYPERLINK / 传播先进教育理念 提供科学教学方法小学语文一年级下册1 吃水不忘挖井人第一课时教学设计（P17-18）课题1 吃水不忘挖井人第一课时单元第二单元学科语文年级一年级学习目标一、12 个生字。能够认识两个新的偏旁：心字底、广字旁。能够在田字格中正确书写“一类生字”：吃、叫、江、没。能够认识一个新的笔画名称：横折弯。二、1.在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩 固生字，获得学习汉字的方法。三、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。重点12 个生字。能够认识两个新的偏旁：心字底、

2、广字旁。能够在田字格中正确书写“一类生字”：吃、叫、江、没。能够认识一个新的笔画名称：横折弯。能够初步了解课文内容。难点12 个生字。能够在田字格中正确书写“一类生字”：吃、叫、江、没。能够认识一个新的笔画名称：横折弯。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图地址：北京市东城区龙潭路3号话：400-688-1789 第 1 页 共 3 页听读课文， 注意字音容。意字音， 初步了解课文内容。观看课文动画视频， 初步了解课文内容。初读课文， 了解大意句子，了解课文的大意。学生阅读课文，补充句子， 了解课文的大意。了解与归纳课文的大意。跟读生字， 读准字音要求学生跟读生字，读准字音。学生跟读生字，读

3、准字音。初步认识本课的“会认的字”。随文呈现， 学习生字认的字”。学生朗读句子，借助拼音， 通过多种方法学习本课的“会认的字”。（1）结合课文，借助拼音，通过多种方法，认识“吃、忘、（2） 能够认识两个新的偏旁：心字底、广字旁。拼读词语， 巩固词语教师播放课件，呈现本课“会认的字”的音节和组词，要求学生拼读词语，巩固词语。学生拼读词语，巩固词语。巩固本课的“会认的字”。朗读偏旁， 巩固偏旁旁。学生朗读偏旁，巩固偏旁。巩固本课的偏旁。帮忙采蜜， 巩固生字教师播放课件，呈现练习视频，要求学生看视频，朗读生字， 帮助蜜蜂采蜜。学生看视频，朗读生字，帮助小鸟采蜜。在游戏中巩固本课的“会认的字”。观察生字， 书写生字学生观察生字，说说它们的共同点，了解一些书写规则。共同点， 了解一些书写规则。（1）能够在田字格中正确书写“一类生字”：吃、叫、江、没。（2）能够认识一个新的笔画名称：横折弯。 HYPERLINK / 传播先进教育理念 提供科学教学方法归纳总结， 复习巩固教师播放课件，提出问题“这节课，我们主要学习了什么？”，与学生回顾本节课的核心内容。学生在老师的引导下，回顾本节课的核心内容。小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。课后任务， 巩固复习教师播放课件，呈现任务。学生登记任务，按时完成作业。作业用于辅助学习， 提出问题，

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