高效学习-主题班会课件

1、快乐学习 高效学习高三一班 主题班会主持人 姜宇欣 张玉茹谁来讲讲这两个数学式子的含义?7+185+2=0含义:七个小时的工作加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率要高.五天的学习加上整两天的玩相当于白学.讨论与交流我的学习成绩为什么提高得慢?端正态度 明确目标改编陋室铭 分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯吾闲情。小说翻得快，杂志看得勤。 谈笑皆三国，往来一大群。可以呼友朋，摔酒瓶。不知牛顿为何，不知渊明是谁。天马行空状，青春去无影。孔子云：“何知之有”。 同学们，这是不对的！!学习不快乐的原因？1.作业量太多，总是不能在规定时间内完成。2、新课改

2、要求我们自主学习，但我们很难养成自主学习的习惯。3、难题、新题解答不出来，打击了我们的自信心和学习习惯。4、对某些科目没兴趣。5、考试成绩的不理想（自己付出了努力，却没有得到回报。）6、压力太大。（父母、老师对自己的期望值过高，同学之间的竞争太强；自己的要求过高)7、有时家庭原因也会严重影响我们的心情。8、学习时间过长，会产生疲惫、厌倦的心理。学 习 态 度 积极的学习态度:消极的学习态度:积极、主动、认真、虚心、有决心、有信心、有恒心、有进取心自强不息、勇往直前消极、被动、马虎、浮躁、无朝气、无进取心、自卑昏庸、得过且过认真是积极的学习态度的核心和关键掌握方法 高效学习学习的五个环节预习听课

3、复习作业小结预 习一、预习即课前自学的简称二、预习的任务初步理解新课的基本内容和思路复习巩固有关的旧知识、概念找出新课的重点和不理解的内容尝试做预习笔记预习的功能培养自学能力，有利于将来的发展 知识更新快，需要终身学习培养自学能力，有利于现在的学习 不能单靠老师的“灌输” 更注重自身理解与记忆相结合通过预习听课目的明确 1、整节课的重点 2、预习中不理解问题 3、已理解部分与老师的思路比较提高课堂笔记水平改变学习被动局面听课做好上课前的准备 1、知识准备 2、物质准备 3、身体准备我是不是很认真呢？开动脑筋，积极思考专心听1、预习已懂的，提出更高要求2、不要离开老师的思路独自思考3、不要只重练

4、习不重理论当堂懂1、重理解2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗或产生疑问）课后复习的四件事尝试回忆看教科书整理笔记看参考书尝试回忆做法： 独立把老师上课的内容回想一遍（放电影）好处 1、检查当天的听课效果 2、提高记忆力 3、提高看书和整理笔记的积极性 4、培养爱动脑的习惯整理笔记（分主栏和副栏）主栏：课堂记录（不要成“录音带”式）副栏1、掌握不太好的旧知识2、发现的问题或体会3、易出错的地方4、摘录参考书的精彩部分5、补充书上或老师讲课的不足做作业应该注意什么？盲点： 1.套公式、2.抄袭、3.对答数明确目的 1.检查学习效果 2.加深理解 3.培养思维能力 4.总结方法和结论怎样做好学习总结总结：即“大复习”课后复习、周复习、月复习、期中复习等复习的作用 1、强化记忆 2、查漏补缺 3、贯通知识网络复习注意的问题围绕一个中心内容来进行要有集中的时间和安静的环境做好复习前的准备工作尽量做好复习笔记适当做点题资料注意整理和保管C自我评价吾日三省吾身，则智明而行无过矣！1、今天，我充分利用时间了吗？2、今天，我上课积极动脑了吗？3、今天，我作业独立完成了吗？4、今天，我的班级任务认真完成了吗？5、今天，我主动帮助同学了吗？6、今天，我不懂的问题解决了？7、今