苏教版小学六年级语文上学期每周一练试卷附解析

1、 题.答准.不.内线封.密 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 2、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是 。在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可 直对相知的友人，也可以是朝向 可以是面对的激烈争辩，也可以只是 。 不仅而且_ _ _ _ _ _ _即使也 虽然但 要是就 （ ），（ ） （ 1）水与人类密切相关：水奔流不息，是 _一切生灵的乳汁，它好像有 _ 我们赞美长江，她是 _，我们依恋长江，她有 _；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的 _，

2、是一座壮丽的 _。 _是脍炙人口的名篇。（3）在 _ _里，在 _里，在 _里，看不出有什么 _的时候，也看不出有什么 _的时候，无日 _。作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃 _，还因为它能引起许多的幻想。月光 下的夹竹桃，在季羡林眼里是_、是_、是 _，真是浮想联翩、妙趣横生啊！2、在括号里填上带点词语的反义词。1、我对母亲的怀念之情竟越发增强，丝毫没有因为岁月的流逝而 。（ ）3、京张铁路的提前竣工，极大地鼓舞了中国人民的士气，给藐视中国人帝国主义者一个沉 _。”告诉我们世界上没有十全十美的东西。_”这句话用来比喻趁劲头（3）七步诗一诗中，曹植用“ _ _。”来表达自己悲愤 （4）从王安石写的

3、“ _ _ 。”我们可了解到春节贴对联的习俗。1、同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）_ 。2、鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）_ 。3、这件事不能不问个明白。（改成肯定句）_ 。4、我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）_ 。5、一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改为比喻句）_ 。6、小鸟在树上鸣叫。（改为拟人句）_ 。 1、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，把你 _ 淋漓尽致地生活你知道自己在人世间的时间有限

4、，或许少于其他人，也或许多于其他人，但绝非不朽。总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞动和鱼把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行，温度的波动和四时的运转之外，没有时间的观念，（ ）不知自己终有一天会灭亡，也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。（ ），品味你眼前的每

5、一时刻，不放 第（ ）2、第 1 自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去？为什么 ?_3、“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”中的“这”指代_4、文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”_卖火柴的小女孩她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎

6、么回事呢？她刚把脚伸出去，想 让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、本文段的作者是 _ ，他被人们誉为 “ _ ”。你还读过他_和_这两部作品。2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不 3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到 _3、认真阅读短文，完成指定练习。广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽 (zh,n) 放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ru )约有一

7、寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋 (diao) 谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕 (yun) 育着新生命的种子。_2、 这段话写了“四种不同形态 ”的广玉兰花，有的 _， 有的_ ， 有 的 _ ， 有 的_。3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。 校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头，我们从校园这个人生码头起锚，开着人生之船扬帆远航。六年的小学生涯，青青校园里留下了我们几多的欢乐，几多的忧愁，请你围绕“校园”这一话题，选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物， 要求：语句通顺，内容真实具体，有一定的叙述顺序，感情真挚，能较正确的使用标点 “短篇小说之王”（3）和煦的春风 盛夏的暴雨 志向 情义 善施教化；无穷的源泉 母亲的情怀；背景羊脂球项链我的叔