(名师整理)语文中考二轮复习：古诗词阅读(八年级上册第六单元)(含答案解析)

1、可编辑WORD版本资料-学海无涯可编辑WORD版本资料-学海无涯 6/6可编辑WORD版本资料-学海无涯(名师整理)语文中考二轮复习：古诗词阅读(八年级上册第六单元)(含答案解析) （语文版）九年级中考二轮复习：古诗词阅读 （八年级上册第六单元） 班中考复习专用姓名 一茅屋为秋风所破歌（杜甫） 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦

2、千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？ 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 1下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（）（） A、描写句：“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”杜甫眼睁睁看着自己所建的草堂为 风所卷，心里七上八下，孤独无助，觉得自己就像飘忽不定的茅草了。 B、抒情句：“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”这句话叙述群童抱走茅草， 喝止不住的事情，自己叹息天不如意，叹息人也不体贴，抒写了自己对儿童的无奈而又痛恨之情。 C、抒情句：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人在个人身处逆境的时候， 把个人困苦丢在一边，设想大

3、庇天下寒士的万间广厦出现，思想境界得到升华，充分体现了 1 其诗歌的“人民性”。 D、全诗先议论抒情，后叙事，情真意切，感人至深。 E、诗中描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，反映了草堂生活的一个片断。诗人不顾个人安危，想 到了天下受苦受难的老百姓，表现出忧国忧民的情怀。诗歌字字从肺腑中流出，有真情实感。2下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（）（） A、“忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去”意思是忍心能够当面做贼，公开抢抱着自己的屋上茅草 钻入竹林。 B、“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”，自从丧乱以来已不知有过多少个这样的夜晚，洒泪沾襟 又有什么用呢？ C、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，

4、风雨不动安如山”这是诗人的理想，这是一种饱览 民生饥苦，体察人间冷暖的关心社会、兼济天下的济世情怀。 D、全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀， 情真意切，感人至深。 E、全诗通过自家茅屋为秋风吹破、大雨如注、长夜难眠，推己及人，联想到国家命运、战乱给 人民带来的苦难，抒发了诗人的忧国忧民的思想感情。 二过故人庄（孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圊，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 1、下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（）（）、一二句写朋友邀我作客。“具鸡黍”、“至田家”，表现 2 了老朋友之间真挚

5、的感情，洋溢着愉悦的田家情趣。 、三四句写风光。绿树环抱着村庄是远景；郭外青山逶迤是近景。由远渐近，景色开阔，气氛清幽淡静。 、五六句把酒闲话，轩窗一开，扑到眼前的是谷场和菜圃，远处是绿树、青山，和农民们喝着酒，谈谈农事，风儿阵阵送来泥土和庄稼的气息。这田园风味简直令人陶醉！ 、七八句写诗人告诉朋友：重阳节我还要到你家，喝菊花酒。朋友间融洽的感情、诗人对田园的喜爱溢于言表。 E本诗描写了山村风光以及和朋友欢聚的生活场景，抒发了诗人闲恬淡的田园情趣。 2、下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（）（） A诗的首联交代“过故人庄”的原因：“我”很久没有和朋友见面了。 B颔联用词造句十分逼真，如一

6、个“合”字就写出了故人 庄屋环抱相拥的情态，突出了故人庄的繁荣。 C三、四联描绘了优美的田园风光，由写景转而写人事，写出了树木的繁茂，青山的遥远以及把酒话桑麻的心旷神怡。 D最后两句写诗人表示重阳节将再来观赏菊花。 E这首诗写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。语言朴实无华，意境清新隽永。 3、下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（）（）A首联是叙事，交代“过故人庄”的原因。主人待客仅用“鸡 黍”，说明了主宾之间感情融洽，不拘常礼，可见友谊极深。 B“田家“交代了朋友的住所，也兼写了住所四周的风景，表示诗人经常到朋友家，非常熟悉这里的景色。 3 C颔联描绘了一幅山青水秀的绮丽田园风光

7、，真好比人间仙境，所以结尾诗人表示还要来赏菊花。 D颈联从写景转而写朋友相聚饮酒的情形。饮酒时的气氛显得安静、平和，双方一边喝酒一边说农事，多么愉悦和使人心旷神怡。 E这首田园诗写得平易自然，同时也表现出故人诚挚的友 谊以及农村生活的悠闲。全诗平铺直叙，却层次分明，让人读起来余味无穷。 4、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（） 、诗人去的地方是田园，诗中又写田园风光，用鸡待客是农村习俗，谈话内容是农事，可以算是田园诗。 、开头两句是叙事，交代“过故人庄”的原因，主人待客仅用鸡黍（泛指饭菜，杀鸡待客），客人一请就到，说明主宾之间感情融洽，不拘常礼，友谊极深。 、中间两联描绘了优美的田园风

8、光，由写景转而写人事。写出了树木的繁茂，青山的遥远以及把酒话桑麻的心旷神怡。 、这首诗从头到尾都是平铺直叙，从接受邀请、赴宴、喝酒一直写到辞别，用的都是口语，写得淡而无味。 三游山西村陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 4 1、下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（）（） A、这首诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，记叙了当 地的风俗以及得到山西村主人的盛情款待。 B、三、四两句流传最广，写了村庄周围的景色。山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团簇拥的 景象。现在作为成语富有生活哲理。指遇

9、到困难，前途渺茫时，不丧气，只要坚持不懈，会生出许多希望。 C、“衣冠简朴古风存”是说衣服和帽子都非常简朴，保存着古代的风尚。 D、这首诗结尾与开头呼应，写如果有机会要“闲乘月”“夜叩门”，但说得不肯定，说明再也没 有希望了。 E、这首诗描写了山西村优美乡景和古朴的民风，表达诗人的向往之情。 2、下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是（）（） A首联用“莫笑”和“足鸡豚”这些亲切的词语，表现了村民待客忠厚真挚的情态。 B颔联写山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，隐含诗人受挫不馁的精神，有不断进取的意趣，后成为充满生活哲理的千古名句。 C颈联写这里的民风陈旧，不开化，村民生活艰苦，表现了诗人

10、对贫苦人民的同情。 D尾联写山西村有巨大的吸引力，游山西村后诗人意犹未足，惟愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻扣柴扉，与老农亲切絮语。 E、这首诗紧扣“游”字，记叙了当地的风俗及山西村主人对自己的盛情款待，表达了诗人对田 园之乐的向往之情有罢官回乡后的悲观失意的情调。 四渔家傲（范仲淹） 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 5 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 1、下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是（）（） A、“塞下秋来风景异，衡阳雁去无，四面边声连角起”写的是秋天到了，西北边塞地区的风景与 中原地区大不相同

11、，衡阳地方的大雁飞走了，周围边塞的各种声音连同军中的号角一起响起。 B、千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城的情形，表 现了边塞的悲凉。 C、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”借东汉大将“窦宪追匈奴”的典故，表现出了战士们的 报国激情。 D、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了他们壮志难愁的感慨和思乡忧国的情怀。“人不寐”三字 突出地反映当时孤城危急的战况。 E这首词基调悲壮，意境开阔，描绘了萧瑟肃杀的边塞秋景，展现了雄奇壮阔的边地风光，写出了宋军将士因边乱未平、长期戍边不能还乡而产生的浓郁乡愁，而其中又蕴含着希望剿平敌寇、保境安民、建功立业的雄心壮志。 2、

12、下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是（）（） A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。 B、词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。 C、“衡阳燕去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。 D、这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。 E、这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 6 3、下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是（）（） A首句中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 B“千嶂里，长烟落日孤城闭”意思是将士们千里的怅篷，炊烟袅

13、袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。 C“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，揭示词人和征人们的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。 D“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 E“人不寐，将军白了征夫泪”将军和征夫都难以入眠，因守边辛苦，思念家乡，将军白了头发，征夫流下了眼泪，抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。 五浣溪沙（苏轼） 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 1下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是（）（） A、

14、全词上片写景，景色如画，雅淡凄婉；下片即景抒情，富有哲理，振奋人心。 B、上片一二句用明朗的色彩描绘了秀丽的夏景。“净无泥”折射出内心的欢乐和浓浓的游兴。 C、“潇潇暮雨”交代了气候与时间，烘托了贬官黄州期间的凄冷环境和悲凉心情。 D、下片抒发感慨。“无再少”“尚能西”“唱黄鸡”暗示出诗人 感伤迟暮的低沉之调。 7 E、这首词情、景、理交融，表现出苏轼执着的态度和旷达乐观的性格。 2、下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（） A上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。B“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了

15、环境的静谧。 C下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 D全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。 3、下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（） A、写作此词时，正是在政治上失意、生活上处于逆境时，却能有这样积极的人生观，豁达的胸 襟，实在难能可贵。 B、上阕写景，描绘了山下小溪边、长着矮小娇嫩的兰草、山上松间沙路洁净无尘。而黄昏时潇 潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，更突出了画面的静谧。 C、下阕由写景转入议论，由西流的溪水，想到青春可以永驻，大可不必

16、为日月变迁、人生衰老 而叹息。恬静优美的自然景色和积极乐观的人生态度相互映衬。 D、“休将白发唱黄鸡”，不要在老年感叹时光流逝，自伤衰老。白发，代指老年。唱黄鸡，感慨 时光流逝，因黄鸡能报晓，故用它代表时光流逝。 4、下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（） A“山下兰芽短浸溪”这一句点出游清泉寺的时令是夏初的梅雨时节，也点出了兰溪之名的由来。B上片写游清泉寺所见之幽雅景致，选取几种富有特征的景物，描绘出一幅明丽、清新的风景画，令人身临其境，心旷神怡，表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀。 8 C下片就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。这种议论不是抽象的，而是即景取喻，以富有情韵的语言，表

17、达有关人生的哲理。 D结尾两句以溪水西流个别现象，即景生感，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。 参考答案 一茅屋为秋风所破歌 1、B（无痛恨之情）D（全诗先叙事，后议论抒情） 2、A（意思是竟然狠心这样当面做强盗，明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去）B（“沾湿”是指雨 水浸湿） 二过故人庄 1、 B（绿树环抱着村庄是近景；郭外青山逶迤是远景。由近渐远）C（和朋友喝着酒） 2、A（过故人庄是因为朋友邀）B（写出了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。） 3、B（并未交代住所，这是诗人初次到时的观感） C（并未描写水） 4、D（“用的都是口语， 写得淡而无味”理解有误，应是“说明了主宾之间感情融洽，不拘常礼，可见友谊极深。”） 三游山西诗 1、 C（“衣冠简朴古风存”是说山西村的人们衣着简朴）D（并没有说明再也没有希望了。） 2、C（写这里的民风民俗，表现了诗人对淳朴的农村生活的赞美）