八年级政治下册-说教材课件-人教新课标版

1、八年级思想品德教材分析 教学资源的整合课程标准的基本要求设计意图及体例知识体系和逻辑关系学情分析使用教材进行教学落实课标八年级教材分析课 程 标 准 的 基 本 要 求（一）总目标逐步形成正确的世界观、人生观和价值观以加强初中学生思想品德教育为主要任务追求更高的思想品德目标树立中国特色的共产主义理想 提高道德素质形成健康的心理品质树立法律意识 增强社会责任感和社会实践能力情感、态度、价值观目标知识目标能力目标（二）三维目标了解我与他人 社会、自然 的道德规范 知道基本法律 知识了解法 律作用和意义 尊重法律 追求公正竞争意识团结合作独立思 考 提出疑问 进行反思法律保护 交往与沟通道德判断 辨

2、别是非奉献精神热爱祖国热爱和平 世界眼光 孝敬父母尊重他人 诚实守信 尊重权利 （一）教材的设计意图初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生做负责人的公民、过有意义的生活是本课程的追求坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极与实践相统一是本课程遵循的基本原则（二）教材的体例安排 按课、框（一课时的内容）、小目等层 次编写；相关的内容以单元的形式出现。单 元 的 结 构 主题页 主题 课文主题 名言 123课 的 结 构通过趣味引入，吸引学生，体现课与课之间的逻辑关系，揭示本课的基本内容引导学生通过活动，以主动探究的方式感受体验领悟课文所讨论的内容力图将课文讨论和活动体验所获得的理

3、解延伸到某个更深的层面使理解和体验得到巩固 引言 扩展阅读 活动平台 站 的 基 本 结 构 思想驿站 知识链接 社会观察 各抒己见 名言隽语 促进学生思考导入课文主题对每一节课中的关键名词的学术解释拓展 学生的思维空间选取生活中的一些典型事例结合课文内 容 加深学生理解给出一些观点让学生对观点的正误进行判 断培养学生辨别是非的能力用激励学生的经典名言警句启发学生养成良好的品德插图、篇幅、字体增加教材的可视性思辨性做到图文并茂紧扣教材内容意图明确画面美观反映课文形象的内容每框2000字左右，大致安排一课时的内容使用两种字体，宋体表述分析基本事实、一般感念；楷体用于提供教学所需资源 插图 篇幅

4、字体 （一）教材的知识体系八年级教材知识主要可以分为四个板块：交往的品德上册第一三四单元交往与沟通上册第一二三四单元网络交往在竞争中学会合作怎样与父母同学朋友老师交往文明交往的前提文化交往平等尊重你我他心有他人天地宽做诚信的人尊重不同的文化和习俗孝敬父母教材的知识体系（1）承担社会责任下册第四单元权利和义务下册一二三单元公民的人格尊严隐私权合法财产权公民的权利和义务权利和义务的关系受教育的权利和义务生命健康权自觉维护正义树立公平意识法律维护消费者合法权益公平对社会发展和稳定的重要性教材的知识体系（2）（二）八年级教材知识的逻辑关系成长中的我生活逻辑和科学逻辑相统一品德形成规律认知规律为原则扩展

5、的生活为基础 我与他人我与集体国家社会国情民族文化观世界和平观心理道德社会次第扩展上升具体抽象道德规范人生目标近-远小-大四、根据学情分析使用教材进行教学1、追求公平理念，有自己的主张。2、习惯于独立地进行比较和判断。3、普遍具有程度不同的逆反心理。（一）学情分析4、渴望及时、多样的交流。情感、态度、价值观目标知识目标能力目标3、课后2、上课1、备课（二）使用教材进行教学落实课标关注新闻解题方法指导强调重点备教材和教法拓展补充内容学习方法调查参观社会资源学生经验教材资源其他学科教育技术1、研读学科内每一板块教材。2、研读学科教材。1、研读语文地理历史物理等学科。2、和美术音乐相结合。文本资源音

6、像资源实物资源人力资源跟紧时代，学习掌握和运用多媒体技术，整合素材性和条件性资源例如在八年级上册第一单元相亲相爱一家人学习中，可以这样做五、教学资源的整合1、让学生整理自己的经验，把自己平时向父母献爱心、与父母成功沟通的经验整理出来。让学生从正面互相启发、自我教育。2、让学生找出与父母沟通中存在的矛盾和问题。这个年龄段的学生与父母发生矛盾具有普遍性，在活动中要让学生找出带有共性的矛盾。3、让学生分析产生矛盾和冲突的原因，并有针对性地提出化解矛盾的办法。其中，最重要的是让学生辩证地、理智地思考问题，结合具体问题探究成功沟通的方法。4、结合每个人的正反面经验，在大家讨论的基础上，由科代表负责组织，

7、整理出最好的应对良策。以简明、可操作、有效的形式，把自己的经验整理出来，出一期壁报。5、将学生的研究结果与家长交流，以增进亲子感情，达成在理解基础上的和谐。让我们共同努力：将我们的课堂真正变成人文的、灵动的、现实的,焕发生命活力的舞台！谢谢大家!教学补充材料1苏明娟的今昔对比1991年，中国青年报记者解海龙按下快门拍摄了苏明娟求学的照片，作为希望工程的宣传照。从此，这个金寨县8岁的小女孩明亮的“大眼睛”和渴望求学的目光，就和希望工程一起，打动了无数热心希望工程事业的人的心。1999年，苏明娟被金寨一中破格录取，开始了自己的高中生活。2002年7月，苏明娟参加了高考，被安徽大学录取。这对于“大眼

8、睛”苏明娟来说，将是人生一个新的开端。 教学补充材料广告效应永远新鲜教学补充材料7、中国消费者协会会徽及其含义315会徽胸章是以一双呈环形的手为主体，寓意着消费者协会与社会各界共同承担保护消费者权益的责任；以地球造型亦为舒展的人形，寄寓了我国消费者权益保护事业的国际性及与人权保护的重要关系；以睁大的眼睛，表明消费者协会时刻关注并提供消费信息，监督损害消费者权益的行为；以顶部“315”字样，反映保护消费者权益事业的重要地位和深远影响，也显示了中国消费者协会和全国各地消费者协会在这一事业中的历史作用。会徽为金黄色，象征着中国保护消费者权益事业的辉煌；底色为绿色，象征着这一伟大事业的生机与活力。尊重教材坚持正面教育模拟现实主要采用的方法引导学生自主学习注重学生情感体验和道德实践紧密联系学生实际小品表演小组交流集体讨论开展辩论阅读材料正方观点是中学生上网利大于弊，反方观点是中学生上网弊大于利。比赛中双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，非常精彩。通过辩论学生们