统编人教版七年级上册语文第一单元全套重点习题练习复习课件

1、部编版七年级上册初中语文第一单元（基础题型+核心题型）单元全套重点习题练习复习课件第1课 春1. 下列加点字注音及书写全部正确的一项是() A窠巢(co) 蓑衣(su) 抚摸(f) 斗笠(l) B稀蔬(sh) 喉咙(hu) 烘托(hng) 薄烟(b) C酝酿(ling) 静默(m) 应和(h) 郎润(ln) D抖擞(su) 嫩绿(nn) 黄晕(yn) 眨眼(zh)D【解析】A项“co”应为“cho”；B项“蔬”应为“疏”，“hng”应为“hng”；C项“ling”应为“ning”，“郎”应为“朗”。2. 结合语境，下列加点词语解释有误的一项是()A桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了

2、花赶趟儿。(这里指众多果树争先恐后地开花。)B“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(这里指杨柳随风飘舞，自由自在。)C还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。(这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。)D春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(这里比喻姿态优美。)B【解析】杨柳风：吹动杨柳的风，指春风。3. 下面一段话的顺序已被打乱，如将其还原则顺序正确的一项是()坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。风轻悄悄的，草软绵绵的。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。A BC DC4. 下面句子中的标点符号，使用不正确

3、的一项是()A习近平总书记指出，广大医务工作者义无反顾、日夜奋战，展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神。B朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”C把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。D尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼这些都是中华民族传承千年的美德。【解析】选择问句运用标点符号，选择项之间用逗号，问号用在最后一个选择项的后面。C项“把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？”是选择问句，应把第一个问号改为逗号。【答案】C5. (语文知识题)【2019吉林】下列句子与例句使用的修辞手法相同的一项是()例句：在遥远的大海上，那里海水蔚蓝得像最美

4、丽的矢车菊，清澈得像最纯洁的水晶。(安徒生海的女儿)A一丝苍白阳光伸出手竭力抚弄着牡丹，它却木然呆立，无动于衷。(张抗抗散文) B燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(朱自清散文经典全集)C阿拉尔海上的岛屿，就像平底锅里的煎饼一样，平平地排在水面上，岛屿的边岸低得几乎看不见了，岛上什么生物也没有。(拉夫列尼约夫第四十一) D“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。(柯灵散文)【解析】A项运用了拟人的修辞手法，B项运用了排比的修辞手法，D项运用了引用的修辞手法，例句与C项都运用了比喻的修辞手法。【答案】C6. (口语交际语言运用素养

5、)学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画(如右图)特别引人注目。请你看着这幅画，给同学们做口头介绍，要求语言简洁流畅，内容浅显易懂。 _ _ _ 【解析】本题考查语言的表达与运用能力。先观察画中有哪些意象：天空、残月、田岸、两棵柳树、两个戴着草帽在田间劳作的农民。注意画中还有画名和作者的名字。把这些内容用文字叙述出来，语句通顺即可。【答案】示例：天空中挂着一弯残月，田岸旁两棵柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人戴着草帽，在田间劳作。在图画的右上角，有“杨柳岸晓风残月”的画名和作者的名字。7. (综合性学习语言建构素养)在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名

6、胜古迹的意蕴 (1)仿照画波浪线的句子，写一句话。 夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是_，我_。【解析】扣住“夏天是个好季节”这个中心句，可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开，要注意仿写句子的句式必须和画线句相同，即结构、修辞要相同，要注意辨析画线句所用的修辞手法及句子间的关系。【答案】(1)画家就要画一幅油画来描绘它的色彩斑斓(2)下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。上联：把酒问鲇鱼谁道磁湖水浅下联：_盛世山高声随月亮歌临风【解析】本题运用对联拟写法。首先要了解对联的特点：字数相等；句式一致；

7、词性相同；内容相关。本题先分析上联的特点，然后根据给出的几个词语整理出下联即可。【答案】(2)临风歌盛世声随月亮山高8请你从“垂柳”“冬雪”这两个话题中，任选一个，运用调动多感官写景的方法，写一个精彩段落，200字以内。【思路解析】调动多感官写景就是调动多种感官，如视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉等，多角度来描写景物，可抓住景物的形状、大小、色彩、数量、神韵等，写出景物的多姿多彩。描写景物时要有意识地把自己的感情、感受写进去，适当运用修辞手法，使描写生动形象，这样会让读者有身临其境之感。第2课 济南的冬天1. 给下列加点字注音或根据拼音写字词。(1)他们一看那些小山，心中便觉得有了着()落， 有了

8、依靠。(2)山尖全白了，给蓝天_(xing)上一道银边。(3)水藻真绿，把终年贮()蓄的绿色全拿出来了。(4)因为有这样_(c shn)的冬天，干啥还希望别的呢！ zhu镶 zh慈善2. 用横线画出下列句中的错别字，并改正在括号里。(1)那个广场那么宽畅，每晚我都去那里玩。()(2)贝贝家地毯上的花文真好看。()(3)天气冷了，那潭水变得更橙清了。()(4)雪后风中，更美的山的肌扶露出来了。()敞纹澄肤3. (语文知识题)下列句子没有运用比拟修辞的一项是()A这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”B花儿羞答答地垂下头来。

9、C指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。D这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。【解析】A项把小山当作人来写，是拟人；B项把花当作人来写，是拟人；C项说嘎子“竖起耳朵”，运用了拟物的修辞手法。【答案】D4. 【2019济南改编】下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A优秀的诗篇承担着丰富和美化人们精神生活的使命，但它一般不直接告诉读者应当如何，而是以深入浅出的方式，涵泳并提高人们的精神境界。B广大人民群众众志成诚、守望相助，展现了坚忍不拔的顽强斗志。C李清照以不朽的词作在山东青州留下了独特的时光，循着词韵的蛛丝马迹，也许会从若干细节中勾勒出一代词宗的形象。D博大精深、源

10、远流长的中国货币文化，满载历史记忆与荣耀，真实地记录着社会进步和历史变迁。【解析】“深入浅出”指文章或言论的内容很深刻，措辞却浅显易懂。它一般用来形容文章或言论易于理解，与前文“不直接告诉读者应当如何”相矛盾，此处应用“潜移默化”。【答案】A5. 【2019天津】下面一段话有语病的一句是()国产科幻电影流浪地球高居今年春节档电影票房排行榜首位。这部影片讲述了太阳即将毁灭，人类试图带着地球一起逃离太阳系，寻找新家园的故事。影片体现的英雄情怀、故土情结和国际合作理念，带给我们许多启示。由于流浪地球的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。A. 第句 B. 第句 C. 第句 D. 第句【解析】第句“

11、由于流浪地球的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代”缺少主语，去掉“由于”或“使”。【答案】D6. (口语交际语言运用素养)【2019重庆B卷节选】2019年4月起，重庆市开展了“晒文化晒风景”大型文旅推介活动，意在宣传重庆的美景、美食、民俗、名人、历史等。假如你是学校的一名小记者，请你围绕“晒文化晒风景”活动，从下列采访对象中任选一位，拟两个采访的问题。采访对象：路人、校长、当地分管文旅推介活动的领导采访对象：_采访问题一：_采访问题二：_【解析】本题考查口语交际能力。设计问题时要符合人物身份，要表意明确，要合情合理。所设计的问题既要询问对活动的了解与看法，又要表现出对采访人的尊重，语言简

12、明、连贯即可。【答案】示例：采访对象：路人 采访问题一：你对重庆的“晒文化晒风景”大型文旅推介活动有哪些了解？ 采访问题二：重庆这次开展的“晒文化晒风景”大型文旅推介活动，给你留下了怎样的印象？7. (综合性学习语言建构素养)阅读下面的材料，按要求答题。 诗经包括“风”，地方乐调，风诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想感情；“雅”，周王朝中央所在地的乐调，雅诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，颂诗是庙堂祭祀诗歌。雅诗和颂诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民口头创作的，最有价值，开创了古代诗歌的光辉传统，对后世诗歌产生了深远的影响。(1)请用一句话概括以上内容，不超过30个字

13、。_(2)根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞手法，写一句话。_示例：诗经包括“风”“雅”“颂”，其中国风和部分小雅最有价值。 示例：“国风”是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。8你家乡的冬天有何特点？请运用拟人的修辞手法写景，200字以内。_【思路解析】拟人是一种把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法。可以先总写家乡冬天的特点，然后将具体的事物，如西北风、大树、树叶等人格化，突出家乡冬天的特点。例文：家乡的冬天，田野显得格外空旷辽阔，西北风在田野里肆无忌惮地号叫着。村子里的柴草堆被西北风吹得翻飞起来，大树强打着精神竭力站稳脚跟，让自己的枝条和风搏斗着，树枝上的最后几

14、片黄叶也终于向西北风低头了，灰溜溜地向土沟里滚去了。第3课 雨的四季1. 下列词语中加点字注音有误的一项是()A花苞(bo) 绿茵(yn) 静谧(m) 棱镜(lng)B粗犷(kung) 斗笠(l) 淅沥(l) 屋檐(yn)C睫毛(ji) 池畦(q) 干涩(s) 凄冷(q)D高邈(mio) 莅临(l) 吝啬(ln) 咄咄(du)B【解析】B项中的“犷”应读“gung”。2. 下列句中加点成语使用不恰当的一项是()A教师节这天，我们班的同学都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。B同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。C他说话这样不客气，真有点咄咄逼人。D昨天听了关于

15、中学生成长的专题报告，主讲人淅淅沥沥的声音、娓娓道来的故事，让我深受鼓舞和教育。【解析】本题运用成语误用五判断法。成语的误用大致有以下五种情况：望文生义，仅从字面上来理解成语，造成语义理解错误而误用成语。如“文不加点”“万人空巷”“屡试不爽”“七月流火”等。搭配不当，成语适用对象和范围一般是比较固定的。如“炙手可热”“鳞次栉比”“美轮美奂”等。褒贬误用，要注意成语的感情色彩，以便正确运用。如“处心积虑”“趋之若鹜”是贬义词，“叹为观止”是褒义词。语义重复，看语句中有没有跟成语意思重复的词语。如“忍俊不禁”和“笑”、“难言之隐”和“隐情”、“芸芸众生”和“许多”等。谦敬错位。谦辞，是人们日常交际

16、和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞，只能对己；敬辞是指含恭敬口吻的用语，只能对人。如“蓬荜生辉” “抛砖引玉”是谦辞，“鼎力相助”“洗耳恭听”是敬辞。 本题D项中的“淅淅沥沥”形容轻微的风声、雨声、落叶声等，不能用来形容人的声音。【答案】D3. (语文知识题)下列说法错误的一项是()A“花苞”“波浪”“果子”“斗笠”“衣裳”都是名词。B雨的四季从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格、雨的情意，将雨写得可感可触、可亲可爱。C雨的四季是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。D雨的四季通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的喜爱之情，感情真挚而浓烈。【解析】本文是

17、一篇写景抒情的文章，“托物言志”的说法不对；“古朴典雅”的说法不妥，本文的语言应为“优美活泼”。【答案】C4. 【2019重庆B卷】下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A秋风萧瑟，孤独的老屋，寂寞的院子，断壁残垣，枯枝萎叶，一地狼藉。B伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧而美好。C夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比的街道。D保持消防安全通道畅通，是最基本的安全常识，部分居民不以为意，照旧乱停乱放。【解析】“鳞次栉比”，意思是像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。C项用来形容“街道”，使用对象有误。【答案】C5. 【20

18、19黄冈】下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是()A再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。B习近平主席说的：“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产党人崇高品格的写照。C大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。D美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！D6. (综合性学习语言建构素养)【2019泰安】根据提示，完成下面的题目。请从“幸福自信成长土壤感恩成功”中选取词语(不少于三个)，连缀成一段话，并且运用比喻的修辞手法。(

19、不超过50个字)_【解析】首先要理解题干所给的备选词语(三个以上)的意思，然后根据这些词语确定所要描述的内容。用词要恰当、贴切、生动。还要确立一个中心或刻画一个形象。一定要注意比喻的修辞手法的运用，且要注意字数要求。【答案】示例一：幸福是一粒渺小的种子，感恩的心便是土壤，将幸福的种子种植于感恩的土壤，幸福的大树就会苗壮成长。示例二：幸福是一条平凡的小船，自信便是高扬的风帆，将风帆置于小船之上，幸福的小船就会驶向成功的彼岸。第4课 古代诗歌四首1. 给下列加点字注音或根据拼音写字词。(1)水何澹()澹，山岛sng zh( )。(2)枯tng()老树昏y() 。(3)杨花落()尽子规啼()。(4)

20、潮平两岸阔()，风正一帆xun()。dn竦峙藤鸦lutku悬2. 下列各项中加点词或句子解释有误的一项是()A东临碣石：到达，登上。B海日生残夜：夜还未消尽，红日已从海上升起。C归雁洛阳边：希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。D次北固山下：游玩。D【解析】“次”意为停宿。3. 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()A我寄愁心/与明月B江春/入旧年C杨花落尽/子规啼 D断肠/人在天涯D【解析】正确的划分应为“断肠人/在天涯”。(1)观沧海中展现海岛生机勃勃的景象的诗句是：_，_。(2)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表现诗人对友人的关心的诗句是：_，_。(3)王湾的次北固山下中有一联诗，现在可用来表示客观

21、形势大好，事业发展势头正旺，这一联诗是：_，_。(4)天净沙秋思中表达游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：_，_。 树木丛生 百草丰茂我寄愁心与明月 随君直到夜郎西潮平两岸阔风正一帆悬夕阳西下 断肠人在天涯4. 根据提示默写古诗句。5. 下列说法正确的一项是()A观沧海是一首乐府诗，作者是曹操，他是西汉时期政治家、军事家、诗人。B次北固山下中“归雁洛阳边”的意思是我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。C闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中题目中的“龙标”和诗句中的“龙标”都是指唐代县名。D王湾的次北固山下是表达思乡之情的名作。【解析】A项曹操是东汉末政治家、军事家、诗人；B项“归雁洛阳边”的意思是希望北归的大雁捎

22、一封家书到洛阳；C项题目中的“龙标”指唐代县名，诗句中的“龙标”指王昌龄。【答案】D6【2019深圳】请选出下列选项中排序正确的一项()桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。A BC D 【解析】此题考查语句的排序，按照逻辑顺序先写汴河上的拱桥，接着写桥的两端，然后写桥旁的漕船的细节，最后写在桥头观看的行人和为工作而忙碌的

23、人。第句点明写作对象汴河上的拱桥，所以应放在开头。【答案】D7. (口语交际语言运用素养)【2019重庆A卷】班主任王老师对金晶同学说：“我们班想举办一次眼健康科普讲座，听说你的邻居李叔叔是眼科专家，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗？”第二天，金晶应该怎样向李叔叔转述王老师的话？_【解析】注意语言得体，需要表达出活动的名称、活动的意义、活动的时间，同时注意称呼。特别是材料中老师表达的时间是“后天”，而邀请时间是发生在“第二天”，要关注材料中的细节，以免出错。【答案】示例：李叔叔您好，我是您的邻居金晶。我们班想举办一次“眼健康科普讲座”，向同学们宣传正确的用眼护眼知识，听闻您是一名眼科专家，班主任特委托我邀请您为