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文档简介

1、中班美术快乐旅行家蜗牛教案反思这是中班美术欢乐旅行家蜗牛教案反思，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：新纲要提出：幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的熟悉和情感的重要方式，应支持幼儿富有独特和制造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。我们认为，虽然不是每一次绘画活动都必需让幼儿学习新的技能和方法，但是，在大多数美术活动中仍然需要有关表现方法的商量，而在情景中幼儿的学习状态是否主动主动是最重要的。只有深化幼儿的生活，从他们的活动中选取好玩的题材，并将这些题材加以筛选，按幼儿的特点进行加工提炼，创设不同的情景，才能到达这个目的。基于这一点，我设计了本活动。一、活动

2、目标：1、学会运用粗细不同的笔作画，初步培育幼儿线描的爱好。2、借助已有的绘画经验，用线条大胆添画并装饰背景，使画面更加丰富。3、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。4、依据颜色进行大胆合理的想象。二、活动准备：1、色纸、粗细不同的勾线笔，两张范图。2、将幼儿平常创作的线条图案布置在活动室惹眼的地方。三、活动过程：1、以春天到了，蜗牛爸爸、蜗牛妈妈想带蜗牛宝宝一起去旅行的故事情节导入。2、启发幼儿说出自己想添画的背景。请小好友帮忙蜗牛爸爸妈妈提供一些旅行地点。3、出示老师范图，引导幼儿观看、比拟、商量：装饰哪一部分比拟好？4、激励幼儿作画时大胆表现自己的想法，并依据实际情况赐予指导。5、幼儿将自己的绘画作品编成一个简洁的故事，自由沟通。6、老师有意识选择几幅有代表性的画，组成连环画，并即兴讲故事，进一步引发幼儿创作和表达的欲望。7、延长活动：老师将图画投放在区域中，让幼儿连续创作组编故事。活动反思：本节课是一节照片写生课，在上这节课之前我们进行了许多课前的准备，例如：第一、看教学视频对课的重点难点进行了教研与研讨，并对教学难点进行了老师先示范，亲自作画的过程中，遇到的问题进行了分析，例如画面的把握，水粉的调制上都做了很好的总结，然后进行了课程的操作。第二、搜集水上运动图片，丰富的图片是呈现孩子们对写生视野最开阔的途径，我们为了课程的完善与实际相结合，我们借鉴了，

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