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文档简介

1、中班科学活动果宝宝的沉与浮教案反思中班科学活动果宝宝的沉与浮教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在试验操作的过程中，观看发现不同的水果在水中所产生的各种好玩的沉、出现象，学习把试验的结果用记录的方式描述出来，体验试验胜利的乐趣，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看果宝宝的沉与浮教案吧。活动背景：秋天是丰收的季节，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，甜滋滋的柿子，堆满了水果店，空气里处处充满着香香的水果味，这顺手可得的水果蕴含着丰富的教育资源，于是秋天的水果主题应运而生。幼儿在看看、摸摸、尝尝的过程中，感知了各种水果的色、香、味、形，其中在做水果色拉和榨汁前，发

2、现幼儿在清洗水果时对显现的沉、出现象产生了好奇，为了进一步激发幼儿对果宝宝探究的爱好，于是就生成了本次活动，旨在让幼儿再猜一猜、做一做、记一记的过程中发现不同的水果在水里所产生的各种好玩的沉出现象，体验熟悉过相关的水果。活动过程：一、商量导入，引起幼儿试验的爱好。我们在清洗水果时，小好友们发现有些水果是浮在水面上的，而有些却是沉到了水底，真好玩。二、进行沉浮的集体预测，并作记录。今日小好友带来了一些水果，老师也带来了一些，我们不单要试试这些水果，还要象科学家一样把结果记录下来。我们来看看有哪些水果宝宝。（出示老师记录表）我们来看一看，记录表上有哪些水果宝宝旁边的波浪线表示什么？假如浮在水面上，

3、我们该怎么来表示呢？谁有好方法？请一个小好友来教一教大家，好我们就用这个方法好不好？依次出示不同的水果，老师依据幼儿的推测作详细记录。如有争议写上不同答案的人数。三、交代试验要求：师：究竟是不是这样呢？等一会儿请小好友把每种水果都试一试，而且每试一种水果就把结果记录下来。水遇纸会湿，记录前要先擦干手。四、幼儿试验操作，验证预测结果，并记录。幼儿进行试验，把结果记录在纸上，然后放在黑板上。五、商量与沟通试验情况：1.展现幼儿记录纸，沟通试验情况，并和集体预测比拟。师：刚刚我们小好友都做了试验，通过实验我们发现了什么？如今我们来介绍自己的试验结果。请两位幼儿上来，查找不同的结果，再一次用试验验证，并与预测的结果相比照，增加趣味性。2.师生共同小结：今日我们通过亲自试验发现了好玩的沉出现象，有的水果是浮在水面上的，如苹果，橘子，枣子，香蕉，有的放在水里会沉下去，如石榴，柿子，葡萄，我们还发现有的水果从树上摘下来时间长水分干了放在水里也会浮起来。试验的结果和我们事先猜的有许多不一样，所以肯定要动手试一试才能明白真正的结果。六、延长除了水果，在我们四周还有哪些东西放在水里是浮起来的呢？哪些又会沉下去呢？我们以后再去找一找，试一试，把你试验的结果跟大家一起共享好吗？活动反思：小好友在操作中感受，并观看不同物体在水中的状态，幼儿爱好深厚，喜爱动手操作，

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