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文档简介

1、中班科学动物的嘴巴教案反思中班科学动物的嘴巴教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，与伙伴沟通对动物嘴巴的熟悉，了解一些动物嘴巴的形状特征和特别用途，感知动物的多样性，有了解动物的爱好和愿望，合适幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看动物的嘴巴教案吧。活动目标：1、与伙伴沟通对动物嘴巴的熟悉，了解一些动物嘴巴的形状特征和特别用途，感知动物的多样性。2、有了解动物的爱好和愿望。3、培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的爱好。活动准备：搜集各种不同特征的动物（啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子

2、等）嘴巴图片若干。活动重点难点：活动重点：了解动物嘴巴的形状特征。活动难点：明白动物嘴巴的特别功能。活动过程：1、老师讲解并描述故事救救苹果树，引起幼儿谈论动物嘴巴的爱好。老师有感情地讲解并描述故事后提问。老师：是谁救了苹果树，为什么啄木鸟能救苹果树？2、了解动物嘴巴的形状和生活习性之间的关系。老师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴？这样的嘴巴有什么特别的本事？老师：你还明白哪些动物的嘴巴有特别的本事？它们的嘴巴是什么样的？3、观看图片，引导幼儿了解动物世界的神奇，感知动物的多样性。老师：图片上的动物嘴巴有什么特别的本事？（蜜蜂是用管子一样的嘴来吸食花蜜的）老师：你还明白哪些动物也有一张奇怪的嘴巴？它们的嘴巴是什么样的？活动反思：动物的嘴巴是一堂科学性很强的课。不仅让幼儿了解了动物的生活场所，并从中了解动物嘴巴的特征，让幼儿了解了动物世界的神奇，并能感知动物的多样性。虽然我能把课完好的上下来，但仍有缺乏的之处：太急于将答案告知小好友了，而更应当让幼儿从中发现。在以后的稳固教学中我可以找出更多的图片，引导幼儿学习发现。另外，我觉得，这次教学活动，组织

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