雷雨教学 完整版课件

1、走近戏剧舞台小天地，天地大舞台。人生如戏，戏如人生。戏剧种类：按表现形式分: 话剧 ( 如雷雨 ) 、歌剧 ( 如白毛女 )、 舞剧 、哑剧、戏曲（如京剧）按结构规模分： 独幕剧（三块钱国币） 多幕剧 ( 如雷雨 ) 按题材分： 历史剧 ( 如屈原 ) 现代剧 ( 如雷雨 ) 按内容性质分： 悲剧 ( 如屈原 ) 喜剧 ( 如威尼斯商人 ) 正剧 ( 如白毛女 ) 戏剧结构形式： 幕、场 剧本构成： 台词与舞台提示说明 舞台说明：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示一些注意点的叙述性 和描写性语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场

2、的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等剧本鉴赏： 戏剧冲突、人物形象（性格、语言） 雷雨曹禺 曹禺（19101996），原名万家宝，现当代著名剧作家。1929年进南开大学，后转入清华大学外语系。1933年大学毕业前夕，23岁的曹禺完成处女作雷雨，震动戏剧界。随后相继发表日出、原野。这三部曲，奠定了曹禺在中国话剧史上的奠基地位。1940年又发表北京人，次年改编家为话剧。建国后完成了明朗的天、胆剑篇、王昭君等。走近曹禺 雷雨在一天的时间，两个舞台背景(周家的客厅，鲁家的住房)内集中地表现出两个家庭及其成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛，即属于资产阶级的周家和受到资产阶级掠夺和侮辱的鲁家之间的

3、故事。 剧情围绕着周、鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突展开。剧情简介 某煤矿公司董事长周朴园是剧中一切灾难的制造者。周朴园年轻时爱上女仆梅侍萍，并且生有两个儿子。后来，为了和一个门当户对的阔小姐结婚，周家在年三十晚上赶走侍萍，强迫留下长子周萍，让她带走刚刚出生三天并且病得奄奄一息的次子（剧中人物鲁大海）。侍萍走投无路，跳河自尽，幸而被救，从此流落他乡。几经颠沛，侍萍嫁给鲁贵，又生下女儿四凤。后来周朴园丧妻，续娶蘩漪，又生儿子周冲。若干年后，鲁贵在周家当差，四凤做了周家的使女，鲁大海在周家的矿上当工人。蘩漪与周朴园性格不合，也得不到任何温情,苦闷中与周萍发生暧昧关系。蘩漪感到

4、痛苦抑郁，欲与周萍共同生活。可怯懦、自私的周萍又勾引了四凤。蘩漪出于嫉妒，通知四凤的母亲把四凤领走。侍萍发现这家就是周家，并遇到了周朴园，双方引起了矛盾冲突。这时，作为工人代表的鲁大海也恰好来找周朴园谈判。课文就是从这里开始的。 前情提要 经过一番复杂的矛盾冲突，周朴园威逼周萍认母，蘩漪宣布她与周萍的关系，周萍和四凤得知他们原是同母兄妹。于是一场悲剧发生了：四凤在强烈的刺激下，冒雨奔入花园，误踩漏电的电线而身亡；周冲为救四凤，也触电死去；周萍开枪自杀；彻底绝望的蘩漪疯颠；善良的鲁妈也痴呆了；倔强的鲁大海出走了 悲惨的结局情节结构第一场怀疑、试探话明、相认责问、收买昔日情人，意外重逢情节结构第二

5、场交涉、开除揭露、被打怒斥、离开父子成仇，亲人难认矛盾冲突冲突焦点鲁侍萍周朴园鲁大海 罢工与反罢工（ 劳资冲突 ）周朴园抛弃与被抛弃（ 感情纠葛 ）侍萍印象：听天由命,上当受骗；被怀旧之情触动 控诉罪行，认清现实（善良、软弱）（自尊、刚强、清醒） 软弱中有刚强， 怨恨中有情丝。鲁大海印象正直勇敢、坚定无私、顽强斗争经验不足、鲁莽冲动、缺乏斗争谋略 在戏剧中，能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是语言，戏剧人物的最深刻方面只有通过语言才能实现。 黑格尔美学 我确实太喜欢曹禺剧本中的语言，每次读他的剧本，总有一种亲切而新鲜的感受，他那色彩明丽而又精练的语言，常把我带进一个奇妙的艺术世界。

6、钱谷融令人憧憬和痴迷的艺术境界戏剧人物语言“你你贵姓？” “你姓什么？” 似曾相识，奇怪怀疑，内心仍很平静惊讶，意外，疑惑 周朴园对侍萍的身份有四次发问，试据此分析其心理。“你是谁？” “哦，你，你，你是” 更疑惑，有不祥之感，有点慌乱恐惧更加惊惧，手足无措周朴园的心理变化过程：奇怪疑虑慌张惊惧思考： 1、知道站在眼前的就是侍萍时，周朴园是怎样对待侍萍的？ 厉声责问2、周朴园对侍萍的怀念是真的吗？3、周朴园知道站在面前的正是侍萍时，为什么会惊恐万状？安抚商量支票打发表达怀念你来干什么？（有什么企图？是不是来找麻烦、算旧账的？）谁指使你来的？（幕后一定有不怀好意的人指使你来敲竹杠）三十年的工夫你

7、还是找到这儿来了。（三十年来你一直想利用过去的关系来敲诈我。） 丰富的潜台词暴露了他阴暗卑劣的内心世界：人与人之间就是尔虞我诈的关系。1、多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落2、打听坟墓所在，想把她的坟墓修一修3、一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着总是关着窗户的习惯一直记着侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣如何理解？ 可以说，周朴园对侍萍的怀念 、感情“是真实的，绝对真实的”（曹禺语），但他怀念的是过去的梅侍萍，是已经不会对他构成威胁的侍萍，他的怀念是为了减轻内心的负罪感，为了填补情感空白、维护家庭权威。由此看来，这种怀念又是自私的、虚伪的。所以当他得知侍萍没有死，而且就是眼前的鲁妈时

8、，他的幻想一下子破灭了，现实的利害关系占了上风。害怕侍萍的出现，会威胁他的名誉、地位、家庭和财产，所以他恼怒，恐惧，发出了严厉的责问。骨子里仍是资本家的冷酷无情，自私虚伪。从对待侍萍的态度看待周朴园的性格：对过去的侍萍： 动过真情，但始乱终弃自私软弱对“死去”的侍萍：于心不忍、纪念有真情，但虚伪多于真情对面前的侍萍：凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝自私冷酷 艺术作品要写得美，就要明确地把人的多样变化写出来。同一个人,有时是恶棍,有时是天使；有时聪明,有时愚蠢；有时坚强有力,有时十分脆弱。 列夫托尔斯泰发迹史：当年在哈尔滨包修江桥，“故意叫江堤出险，”“故意淹死了两千二百个小工”，每个小工的性命“扣

9、下三百块钱”。 手段：血腥镇压罢工工人，并用金钱收买思想不觉悟、立场不坚定的工人代表，瓦解斗争阵营。 从和鲁大海的激烈冲突中,可以看出周朴园哪些性格特征？贪婪狠毒 周朴园的性格特点小结：周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家， 课文节选部分充分刻画了他的冷酷无情、自私虚伪、贪婪狠毒、狡猾奸诈。作家本人谈雷雨： 周朴园这个人可以说是坏到家了，坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。 周朴园的坏，是人性的自私和对名利的占有欲的体现，更是由其阶级属性决定的。戏剧人物语言的主要特点1、高度个性化（表现人物个性特点）2、丰富的潜台词（言外之意，弦外之音）3、富于动作性（推动情节发展） 侍萍说了这两句欲言又止

10、的话，请分析她当时的心情。你是萍凭凭什么打我的儿子？ 我是你的你打的这个人的妈（谐音转换，表现母子相见却不能相认的痛苦心理，对儿子的爱与失望、愤恨、无奈交织在一起的痛苦心理。）丰富的潜台词周朴园： （忽然）好！痛痛快快地！你现在要多少钱吧？鲁侍萍：什么？ 反问，既有因人格受到侮辱的愤怒，又有对周朴园的失望和蔑视。周朴园： 什么？鲁大海？他！我的儿子？ 四个短句，形成急促的语气，表现周朴园极度吃惊、不安、激动、惶惑。说“鲁大海原来是我的儿子”，只是平实的叙述，无法传达出说话者此时应有的复杂感情。周朴园： 鲁贵像是个很不老实的人。 你我以前的事别让他知道，不然，对你我都不利。鲁侍萍：可是她不是小姐

11、，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。 侍萍听到周朴园的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地反复说“她不是小姐，她也不贤慧”，表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满。 戏剧为什么要以“雷雨”为题？ 一方面，故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生集中在雷雨之夜。“雷雨”是作品的自然环境；另一方面，作者又以象征来暗示作品的社会环境：在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。深入讨论：曹禺的话 我用一种悲悯的心情来写剧中人物的争执。我诚恳地祈望着看戏的人们也以一种悲悯的眼光来俯视这群地上的人们.他们怎样盲目地挣扎着，泥鳅似地在情感的火炕里打着昏迷的滚，用尽心力来拯救自己，而不知千万仞的深渊在眼前张着巨大的口。他们正如一