中班数学活动教案：认识数学6教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、中班数学活动教案：认识数学6教案(附教学反思)中班数学活动熟悉数学6教案（附教学反思）主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，在游戏活动中熟悉数字6.理解6的含义，训练数数，激发学习爱好，体会自己动手操作的乐趣，合适幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看熟悉数学6教案吧。设计背景为了激发幼儿对于数学学习的爱好；结合中班幼儿的年龄特点；采纳游戏活动的方式让幼儿们在活动中熟悉数字6.活动目标1.在游戏活动中熟悉数字6.理解6的含义，训练数数。2.激发学习爱好，体会自己动手操作的乐趣。3.充足发挥幼儿的动手、动脑力量，使幼儿们在探究中学习。4.进展幼儿思维的机敏性

2、、规律性。5.引发幼儿学习的爱好。重点难点重点：熟悉数字6，理解6的含义难点：了解数字详细数量的对应关系。活动准备角色棒（大象、小狗、小猫、小牛、小鸭、小猴）；房子口袋6个；操作卡人手一份；魔术袋（袋里装配对卡片）活动过程一情景引入：手绢游戏：XX回家歌。复习数字15.引入情景：冬天到了，大象伯伯帮忙小动物们盖了几座房子便利他们过冬。二进行部分：出示房子口袋贴在黑板上。（边贴边点数1、2、3、4、5、6）熟悉数字6.1.大象伯伯一共盖了几座房子？我们再一起来数一数。2.出示数字卡片6.老师：用数字6来表示？3.引导幼儿观看6像什么？4.顺口溜：6像口哨嘟嘟嘟。小动物住房子，稳固对数量6的理解。老师：一间房子只能住一只小动物。快请它们来住吧！2.幼儿点数后贴在数字卡片6。3.为房子贴上门牌号。（123456）游戏找好友。稳固对数字的熟悉。方法：1.幼儿在魔术袋里抽出配对卡，选择黑板上数量对应的数字卡片配对。2.幼儿手持数字卡，老师出示配对卡片，拿相应数字卡的幼儿站起来。幼儿完成操作卡训练，老师巡回指导。三结束部分：幼儿和数字宝宝说再见。四延长活动：1.在数学区角训练16数量的点数并与数字卡对应。2.游戏：夺红旗方法：幼儿两人一组站在场地上掷色子确定跳方格的步数，先夺红旗者为胜。教学反思活动前没有细

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