南昌工程学院-电气工程及其自动化专业-工程教育专业认证-校友调研问卷

1、南昌工程学院-电气工程及其自动化专业-工程教育专业认证-校友调研问卷第一章 基本信息姓名: 填空题 *_毕业年份: 单选题 *2013届2014届2015届2016届2017届联系电话: 填空题_所在单位: 填空题_A1. 我从事的工作与所学专业的相关程度 单选题 *1.很相关2.相关3.基本相关4.不相关5.很不相关A2. 我对所从事工作的满意度 单选题 *1.很满意2.满意3.基本满意4.不满意5.很不满意6.无法评价A3. 我工作的平均月收入（税前），大致_元/月 填空题 *A4. 我目前的工作与我规划的职业方向的符合程度 单选题 *1.很符合2.符合3.基本符合4.不符合5.很不符合6

2、.无法评价A5.我目前的职位层级 单选题 *1. 基层2.中层3.高层A6.我目前就职的单位性质 单选题 *1.事业单位2.外资/合资企业3.私企/民企4.国企5.其他第二章 培养目标B1.培养方案总目标：本专业面向能源电力、水利水电、电力装备制造行业，培养适应中部地区社会经济发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，掌握电气工程领域基本理论、基本知识和基本技能，具有工程实践能力与创新意识的应用型高级专门人才，并使其成为我国新时代社会主义现代化建设者和接班人。 单选题 *很合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）B2.专业知识能力目标1：能够综合运用数理知识、工程基础

3、知识和电气工程专业知识，解决电力系统运行与维护、电力工程设计、电气设备生产制造、新技术研发和工程管理中的复杂工程问题。 单选题 *很合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）B3.专业知识能力目标2：具备科技创新能力、工程思维能力，追踪国内外电气工程前沿技术，运用现代工具开展理论研究、技术开发、项目设计、工程实践。 单选题 *很合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）B4.专业知识能力目标3：具备社会责任感和大局意识，在工程实践中恪守职业道德、遵从职业规范、理解行业标准，考虑经济、法律、环境、安全、健康、伦理与可持续发展等非技术因素，整

4、体解决电气工程问题的能力。 单选题 *很合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）B5.专业知识能力目标4：树立正确的人生观、价值观、世界观，具有较高的人文素养、社会责任感和大局意识，在工程实践中具备良好的沟通、表达能力、团队协作精神。 单选题 *很合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）B6.专业知识能力目标5：具备国际视野、终身学习意识和自主学习能力，能够跟踪学习电力工程相关领域的发展趋势和技术前沿，主动适应国内外技术进步和社会发展的形势变化，具备相应的技术改造和创新能力。 单选题 *很合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理

5、（2分）很不合理（1分）B8.本专业培养目标是否符合国家和本校所在地发展的变化与需求? 单选题 *很符合（5分）符合（4分）基本符合（3分）不符合（2分）很不符合（1分）B9.本专业培养目标是否符合本专业相关行业发展的变化与需求? 单选题 *很符合（5分）符合（4分）基本符合（3分）不符合（2分）很不符合（1分）B10.本专业培养目标是否符合本专业所在学科领域的发展趋势与需求? 单选题 *很符合（5分）符合（4分）基本符合（3分）不符合（2分）很不符合（1分）B11.本专业培养目标是否符合用人单位发展的变化与需求? 单选题 *很符合（5分）符合（4分）基本符合（3分）不符合（2分）很不符合（1

6、分）B12.本专业培养目标是否符合学生个人的发展需求? 单选题 *很符合（5分）符合（4分）基本符合（3分）不符合（2分）很不符合（1分）B13.本专业培养目标是否符合南昌工程学院的办学定位? 单选题 *很符合（5分）符合（4分）基本符合（3分）不符合（2分）很不符合（1分）B14.我达成培养目标要求能力的程度是 单选题 *完全达到（5分）达到（4分）基本符合（3分）基本没达到（2分）完全没达到（1分）B15.培养目标要求的能力对我目前的工作/学习很重要 单选题 *非常重要（5分）重要（4分）一般（3分）不重要（2分）很不重要（1分）第三章 毕业要求C1. 本专业毕业要求1-工程知识：熟练掌握

7、数学、物理、电磁学知识、具有宽厚的工程基础知识和专业基础知识以及扎实的电气工程专业知识。能用于解决电力系统、水利水电、电力装备制造等电气工程领域的复杂工程问题。 单选题 *非常合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）C2. 本专业毕业要求2-问题分析：能够运用与电气工程相关的工程数学、自然科学、工程科学基础理论和专业知识，对电气工程领域的复杂工程问题进行识别、表达，并通过文献研究对其进行分析、评价，以获得有效结论。 单选题 *非常合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）C3. 本专业毕业要求3-设计、开发解决方案：能够设计针对电气工程

8、领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 单选题 *非常合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）C4. 本专业毕业要求4-研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电气工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 单选题 *非常合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）C5. 本专业毕业要求5-使用现代工具：能够针对电气工程领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源

9、、现代工程工具和信息技术工具，并进行预测与模拟，能够理解其局限性。 单选题 *非常合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）C6. 本专业毕业要求6-工程与社会：能够基于电气工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和电气工程领域的复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 单选题 *非常合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）C7. 本专业毕业要求7-环境和可持续发展：能够理解和评价针对电气工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 单选题 *非常合理（5分）合理（4分）基本

10、合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）C8. 本专业毕业要求8-职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在电气工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 单选题 *非常合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）C9. 本专业毕业要求9-个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 单选题 *非常合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）C10. 本专业毕业要求10-沟通：能够就电气工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指

11、令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 单选题 *非常合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）C11. 本专业毕业要求11-项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 单选题 *非常合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）C12. 本专业毕业要求12-终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应发展的能力。 单选题 *非常合理（5分）合理（4分）基本合理（3分）不合理（2分）很不合理（1分）C13. 我认为本专业12条毕业毕业要求对培养目标的支撑度如何? 单选题 *很理

12、想（5分）理想（4分）一般（3分）不理想（2分）很不理想（1分）第四章 课程体系等D1.本专业课程体系能够支撑本专业的毕业要求 单选题 *1.很符合2.符合3.基本符合4.不符合5.很不符合D2.如何看待开设智能电网相关课程? 单选题 *1.很有必要2.有必要3.一般4.没必要5.很没必要D3.我对专业教育教学的总体满意度 单选题 *1.很满意2.满意3.基本满意4.不满意5.很不满意D4.我对专业任课教师的总体满意度 单选题 *1.很满意2.满意3.基本满意4.不满意5.很不满意D5.需加强的实践教学环节是【可多选】 多选题 *1.课程设计2.校内专业实践/实习实训/课程实验3.短期（1-2周）的校外实习/见习/社会调查等4.毕业实习5.毕业设计/毕业论文6.大学生创新性实验计划D6.本专业的核心课程对我目前工作/学习很重要 单选题 *1.很符合2.符合3.基本符合4.不符合5.很不符合D7.我对本专业教学实验条件的满意度 单选题 *1.很满意2.满意3.基本满