高二政治《矛盾的同一性和斗争性》 完整版课件PPT

1、第九课：唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力唯物辩证法知识联系基本观点：（总特征）联系发展唯物辩证法知识联系基本观点：（总特征）联系发展唯物辩证法知识联系基本观点：（总特征）(构成、引起)联系发展矛盾唯物辩证法知识联系基本观点：（总特征）(构成、引起)联系发展矛盾根本内容唯物辩证法知识联系基本观点：（总特征）(构成、引起)联系发展矛盾根本内容根本动力唯物辩证法知识联系基本观点：（总特征）(构成、引起)联系发展矛盾根本内容根本动力唯物辩证法实质和核心：（根本观点）知识联系基本观点：（总特征）(构成、引起)联系发展矛盾根本内容根本动力唯物辩证法实质和核心：（根本观点）知识联系矛盾分析法

2、是认识世界和改造世界的根本方法基本观点：（总特征）(构成、引起)探究与共享： 阅读教材P67方框中的文字材料，回答所设的两个问题。1、矛盾的同一性和斗争性1、矛盾的同一性和斗争性（1）什么是矛盾1、矛盾的同一性和斗争性（1）什么是矛盾A. 含义：反映事物内部对立和统一的哲学 范畴，简言之，矛盾就是对立统一。1、矛盾的同一性和斗争性（1）什么是矛盾A. 含义：反映事物内部对立和统一的哲学 范畴，简言之，矛盾就是对立统一。B. 基本属性：矛盾的对立属性是斗争性， 矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾 所固有的相反相成的两种基本属性。问题情境：漫画“他敢剪吗？”问题情境：漫画“他敢剪吗？”问题探究：

3、1. 他为什么不敢剪？ 2. 通过这个事例我们可以得出什么结论呢？ 盲人为什么会领路 英国首都伦敦是个“雾都”.一天早晨,国会议员史密斯先生出门,他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会议.可是大雾弥漫,咫尺之内,不见人影.史密斯先生没走多远就迷路了,就在他不知所措的时候,突然碰到一个人.那人说:“先生,您有什么事？”史密斯赶紧告诉他自己要到国会开会.那人说:“先生,你先别着急,我带你去.”说完就领着史密斯向前走去.他们走过一条街道,拐了一个弯,穿过了一个广场,不一会儿,就来到了国会大楼.史密斯大为惊讶:“先生,这么大的雾,您是怎么找得着路的？”那人说:“有雾没雾对我来说是一个样,我是个盲人.”

4、 盲人为明人领路,乍听起来出乎意料,可细想一下又在情理之中。 上述材料说明什么哲学道理？（）矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互依赖，一方的存在以 另一方的存在为前提，双方共处于 一个统一体中 矛盾双方相互贯通，即相互渗透、 相互包含，在一定条件下可以相互 转化。（）矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 矛盾双方相互依赖，一方的存在以 另一方的存在为前提，双方共处于 一个统一体中 矛盾双方相互贯通，即相互渗透、 相互包含，在一定条件下可以相互 转化。两方面含义 ?智力快车 一根木棒在不折断的情况下，怎样才能使它变短呢？ ?智力快车 一根木棒在不

5、折断的情况下，怎样才能使它变短呢？ ?智力快车 一根木棒在不折断的情况下，怎样才能使它变短呢？ ?智力快车 一根木棒在不折断的情况下，怎样才能使它变短呢？ ?智力快车 一根木棒在不折断的情况下，怎样才能使它变短呢？用一根长的木棒和它相比较（）矛盾的斗争性： 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势注意（）矛盾的斗争性： 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势注意哲学所讲的“斗争性”（）矛盾的斗争性： 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势注意哲学所讲的“斗争性”包括一切差异和对立（）矛盾的斗争性： 是

6、指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势注意哲学所讲的“斗争性”包括一切差异和对立（）矛盾的斗争性： 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势注意哲学所讲的“斗争性”生活中所说的“斗争”包括一切差异和对立（）矛盾的斗争性： 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势注意哲学所讲的“斗争性”生活中所说的“斗争”包括一切差异和对立仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式（）矛盾的斗争性： 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势注意哲学所讲的“斗争性”生活中所说的“斗争”包括一切差异和对立仅仅

7、是矛盾斗争性的一种具体形式（）矛盾的斗争性： 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势（共性）注意哲学所讲的“斗争性”生活中所说的“斗争”包括一切差异和对立仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式（）矛盾的斗争性： 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势（共性）（个性）喜攻强深吸引遗传民主战争请根据矛盾的“对立性”含义填空：喜攻强深悲吸引遗传民主战争请根据矛盾的“对立性”含义填空：喜攻强深悲守吸引遗传民主战争请根据矛盾的“对立性”含义填空：喜攻强深悲守弱吸引遗传民主战争请根据矛盾的“对立性”含义填空：喜攻强深悲守弱浅吸引遗传民主战争请根据矛盾

8、的“对立性”含义填空：喜攻强深悲守弱浅吸引遗传民主战争排斥请根据矛盾的“对立性”含义填空：喜攻强深悲守弱浅吸引遗传民主战争排斥变异请根据矛盾的“对立性”含义填空：喜攻强深悲守弱浅吸引遗传民主战争排斥变异专政请根据矛盾的“对立性”含义填空：喜攻强深悲守弱浅吸引遗传民主战争排斥变异专政和平请根据矛盾的“对立性”含义填空：“对立”,是指矛盾双方相互排斥,相互分离的属性、趋势。“斗争性”。喜攻强深悲守弱浅吸引遗传民主战争排斥变异专政和平请根据矛盾的“对立性”含义填空：猫和老鼠 猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来 ：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏

9、夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉垫，走起路来无声无息。 猫和老鼠在竞争中共同生存下来体现了什么哲学道理？（4）矛盾同一性与斗争性的关系： 同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。斗争性是无条件的。 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。同一性是有条件的。 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”史伯说：“和实生物，同则不继。”孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”上述名言包含什么哲学道理？史伯说：“和实生物，同则不继。”孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”上述名

10、言包含什么哲学道理？不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。史伯说：“和实生物，同则不继。”孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”上述名言包含什么哲学道理？不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。史伯说：“和实生物，同则不继。”孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”上述名言包含什么哲学道理？不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。史伯说：“和实生物，同则不继。”孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”上述名言包含什么哲学道理？不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。强调同一以差别和对立为前提。史伯说：“和实生物，同则不继。”孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。”上述名言包含什么哲学道理？不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。强调同一以差