遍地黄金 完整版课件PPT

1、3 遍地黄金执教教师 欧阳红莲课件制作 欧阳红莲单位：隆回县东方红小学 油菜花是最容易栽培的农作物之一。每年农田冬春休耕期间在田里洒上油菜籽，播种后约两个月便开出朵朵黄色的小花，油菜花开，一朵朵成簇，一簇簇成枝，黄灿灿的菜花群芳吐艳，满田满垅的油菜花汇成花海，蔚为壮观。读课文，要求用自己喜欢的符号画出带有生字的词语，用横线加问号画出不理解的词句，用“”标出优美词句。自学检查 这些词语我能读： 蜷缩 沮丧 绽出 豁亮 阴晦 酣 畅淋漓 恍 然 大悟 诧异 惊蛰 qunjzhnhuhu hnchnghungwchzh结合课文理解词语： 蜷缩： 沮丧： 惊蛰：豁亮：阴晦：酣畅： 恍觉：蜷曲而收缩。灰

2、心丧气，十分失望。天气回暖，春雷始鸣，惊醒蛰伏于地下冬眠的昆虫。宽敞明亮。本课指心情变得开朗了。昏暗，阴冷。畅快。忽然觉得。 理清文章条理你认为可以分几段，每段写什么？一（12自然段）：惊蛰刚到，油菜花全黄了，天放晴 了，作者的心情也开朗了。二（34自然段）：四年前我腿骨发生病变，是蓬蓬勃 勃的油菜花唤醒了我生命中沉睡的信 念。三（58自然段）：写金黄的油菜花让我充满了青春活 力，让我的心中充满了阳光。领悟文章内容学习第一段（12自然段），思考：（1）你读懂了什么？你觉得哪些句子写得好？说一说好在哪儿？A “人蜷缩在湿漉漉的雨季，整个儿像一颗受潮的糖， 沮丧而无奈。” B “前日忽然放晴，心也

3、就跟着晴了。”前一个“晴”指天气晴朗。后一个“晴”指心情变得轻松开朗。 领悟文章内容学习第二部分（34自然段）1听老师范读，思考：作者病变后见到盛开的油菜花有了不同于以往任何时候的感受，这是一种什么样的感觉？用“=”标出有关句子，谈谈你的理解。（1）“蓬蓬勃勃”和“浩浩荡荡”是什么意思？（2）“你是怎样理解这段话的？你觉得这段话应该怎样读？（3）“生命中沉睡的信念。”指什么？ 那种蓬蓬勃勃的美，使我的心情变得轻松许多。它那浓郁的生气无形中感染了我，唤醒了我生命中沉睡的信念。单朵的油菜花细小单调而不起眼，它之所以让我有了生命的感动，是因为这些花以集团军的面貌出现，显现出一种浩浩荡荡的生机。 领悟

4、文章内容学习第三部分（58自然段）1课文哪些自然段具体描写了油菜花？找一找有关的句子读一读，想一想是从哪些方面具体描写的？ 2齐读第6自然段，思考：这一段话写蝴蝶和蜜蜂，这样写是否是多余的？（1）油菜花开了，再阴晦的日子也不难耐了，那爽心的亮色风雨收不 去，望一眼，心田就会洒满阳光，他们其实就是活的香的阳光！（2）春天是希望的季节，也是收获的季节，我收获遍地黄金，那是一年乃至一生受用不尽的黄金。 读一读，体会红色字体的表达效果前一个“阳光”指心里充满喜悦。后一个“阳光”指太阳的光。第一个“黄金”指金黄的油菜花，后一个“黄金”指对生活充满希望的乐观精神。拓展思维1我能从课文中找到一个特点优美的句子， 并能写出我特别喜欢的原因。2学习了遍地黄金，你有什么收获？3读课文，说一说你从中文章中得到什么启示？ 读写结合训练仔细观察一种自然景