《新生活新起点》-完整版PPT_第1页
《新生活新起点》-完整版PPT_第2页
《新生活新起点》-完整版PPT_第3页
《新生活新起点》-完整版PPT_第4页
《新生活新起点》-完整版PPT_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、新生活 新起点一、中学生活新感受 告别昔日的同学,我跨进了向往已久的中学大门。我是中学生了!我的生活又翻开了新的一页 新的学校、新的老师、新的同学,一切都是那么新奇、陌生,让我们一起走进他们,了解他们不一样的环境 不一样的“我” 2013年9月1日,我们终生难忘的日子。当我们背着书包踏入第三中学的那一刻,我们就告别了小学生活成为一名中学生了 。初步感知,认识变化 1、在新学校的新环境下我们有哪些新的感受? 2、面对新的学习生活自己有哪些困惑和担忧? 3、面对新环境有许多的不适应我们应该怎么办?积极面对,努力适应新环境。 激动、兴奋、困惑、担心、压力。 学习压力大,不适应新环境。困惑和担忧 1、

2、面对新环境,不知如何与老师和同学友好相处。( ) 2、学习科目增多,不知如何分配时间和精力。( ) 3、面对同学间的竞争,不知如何提高自制能力。( )交往生活学习二、适应新的学习生活八月三十日 今天是我进入中学的第一天,我很高兴。可是开学第一天我发现我的新班级里的大部分脸孔是陌生的。我不知道哪个同学值得我交往,他们好象也不怎么愿意跟我玩,我感到很孤独,真怀念以前的小学同学。王明的日记(一) 上午第一节是数学课,老师的讲课速度很快,我有许多内容听不懂,照这样下去,真不知道这三年的中学生活该怎么度过? 王明产生了哪些烦恼?如果你是他,你会怎么做?1、主动交流、沟通。2、积极参加集体活动。3、写日记

3、、读名人故事、欣赏音乐。 调整心态的好办法:王明的日记(二)九月十三日 今天的数学学课、英语课上,两位老师分别进行了小测试,真没想到我这两科都是不及格。感到很迷茫,对自己的学习很失望。心想:我不是学习的料,就这样混三年算了吧! 谁想到,下午班主任找我进行了谈话,说我一开始学习就不认真,批评了我,最后还让我给自己制定奋斗目标,定目标有什么用呢? 王明该不该给自己定目标?为什么? 生活好比旅行,目标是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。 雨果感悟名言注意:1、要符合自己的实际,不能过高 或过低; 2、要全面,使德智体美劳等全面 发展; 3、还要有层次,循序渐进。确立新目标第一周第二周第三周第四周

4、计划完成情况 经验与不足监督方式自我奖惩方式新学期 新计划王明的日记(三)九月十七日 今天真是倒霉的一天。由于爸爸昨天出差了,母亲忘了叫我,早晨醒来一看表,哇!已经七点四十了。我开始埋怨母亲,赶紧拿了书包去了学校,结果还是迟到了,让老师批评了一顿。 王明倒霉的原因归根到底是谁造成的?你能帮帮他么? 数学课上,我由于听不懂老。师讲课的内容,拿起了一本课外书正看的津津有味时又让数学老师给发现了,不仅没收了课外书,课下还让老师给“请”到办公室训了一顿。加强自我管理克服依赖心理我能行1、调整心态,适应新环境。 2、确立新的目标。3、加强自我管理,克服依赖心理。如何适应新的学习生活? 新生活 新起点 适应如何适应新的学习生活? 调整心态确立新目标加强自我管理进入初中有哪些新感受?一年有三百六十五天, 若把时间掰成两半,也许就不难发现:一半在家,另一半却在校园。早晨,当我从睡意中醒来,看到的是同学的身影,我的心比脚步还快,早已飞到食堂就餐。上学前, 我喜欢客厅里的彩电,它千变万化的七彩世界,拓宽了我的视线。我爱我的校园上学后,我更喜欢教室里的黑板,它朴实无华的黑白空间,传播的知识却是丰富多彩、无际无边。在家里,大人常常问寒问暖,关心照顾,时刻与我相伴。在学校,老师总是千言万语德、智、体、美、劳,让我得到全面的学习和锻炼。夜晚,当我闭上双眼,躺在寝室的床上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论