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文档简介

1、第一节区域水土流失及其治理以黄土高原为例 学习目标1.了解黄土高原的位置、范围。2.掌握黄土高原水土流失的危害。3.分析影响黄土高原水土流失的原因。课时1水土流失及其危害、成因水土流失及其危害水土流失的原因课堂小结课堂检测活动指导自主预习1.黄土高原概况(1)位置:位于我国内陆腹地,地处 与海河上游地区。(2)范围:黄河中上游太行山脉秦岭(3)地貌特征:厚层黄土覆盖(风力沉积), 、地表破碎(流水侵蚀)。2.黄土高原地区水土流失的危害:(2)对下游:泥沙淤积河床抬升形成“ ”。沟谷发育质量地上悬河思考1.怎样理解水土流失“穷了山区,害了平原”这句话?答案这句话说明的是水土流失造成的危害。在山区

2、毁林开荒,造成严重的水土流失,山上本来就不深厚的土壤被冲到山下,使青山变成了秃山、荒山;被流水携带的泥沙在平原地区的河床上沉积下来,使河床增高、河流的泄洪能力减弱,容易引发洪涝灾害。2.小浪底水库为什么每年都要进行调水调沙?答案黄河中游流经黄土高原,河水含沙量大。黄土高原以下河段河道阻塞,淤积严重,雨季易造成洪涝灾害,因此每年黄河流域雨季到来之前,小浪底水库都要放水排沙,将河道中的泥沙冲入大海,从而保证雨季黄河排水畅通无阻。合作探究阅读下面材料,回答问题。 中国科学院和亚洲开发银行发布的一项研究表明,目前,我国水土流失面积达356.92万平方千米,占国土面积的37.2%。水土流失给我国造成的经

3、济损失约相当于GDP总量的3.5%,生态环境损失难以估算。2009年国家水土保持投入29.94亿元,达到历史最高水平,但还不到当年GDP的万分之一。调查结果显示:“中国经济最为贫困的地区,往往是水土流失最严重的地区,全国76%的贫困县和74%的贫困人口生活在水土流失严重的地区。”(1)说明黄土高原的大致范围和包括的主要省区。答案范围:黄土高原位于太行山脉以西、日月山以东、长城以南、秦岭以北的广大区域。主要省区:青海省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省。(2)填写图表,分析水土流失的危害。答案(3)结合下图“PPE”怪圈(生活贫困人口增长环境退化之间互为因果的恶性循环

4、),分析“中国经济最为贫困的地区,往往是水土流失最严重的地区”的原因。答案经济贫困地区,一方面生产力水平低,耕作方式落后,土地所能供养的人口有限,往往为了生存的需要,忽视了对生态环境的保护;另一方面这些地区由于生产力水平低导致对劳动力数量的需求增加,人口迅速增长,使人均耕地减少,加剧了人地矛盾,对土地资源的压力增大,迫使人们通过开垦荒地增加土地资源,加剧了水土流失的危害。反思归纳水土流失的危害练习巩固黄土高原水土流失的主要危害是()导致华北平原的沙尘天气增多交通不便,影响生活诱发地震、火山喷发等地质灾害造成植被的严重破坏水源短缺土壤肥力下降,人民生活贫困A. B.C. D.解析水土流失是土地资

5、源开发利用中一个长期存在的问题,黄土高原地区水土流失的危害:土壤养分流失、耕地质量下降,农作物单产降低;使河流含沙量增加,易导致洪涝灾害的发生;造成生态环境恶化,诱发和加剧自然灾害,故答案为D。答案D自主预习1.自然原因(1)地理位置的过渡性:处于从 向山地高原、从 向干旱区、从 向草原、从农业区向 的过渡地带, 比较脆弱。(2)土壤质地的特殊性:黄土的土质比较疏松,黄土层极易受到 的侵蚀。平原湿润区森林牧业区生态环境流水(3)降水的不均匀性:降水季节分配不均,多集中于 ,且多 。(4)地质灾害的多发性:地质灾害频繁, 、塌陷、泥石流加剧了水土流失。夏季暴雨滑坡2.人为原因(1)根本原因:随着

6、人口的迅速增长, 不断减少,人地矛盾日益突出。人均耕地轮荒修路农业垦荒伐木烧薪思考新疆面积较大,但水土流失面积较小,其原因是什么?答案新疆深居内陆,气候干旱,降水稀少。合作探究阅读材料,完成下列问题。材料一陕西省安塞是一个典型的黄土高原丘陵沟壑区。科学工作者对这一地区水土流失的研究发现:自然因素引起的水土流失量占目前总水土流失量的9.6%,而人为因素引起的水土流失量要占到90.4%。材料二黄土高原土地利用情况示意图。(1)填写图表,说明黄土高原的过渡性特征(指出各序号所代表的含义)。答案(1)低高黄淮海内蒙古多少湿润内陆草原黄土高原地区地处从平原向山地高原过渡、从湿润区向干旱区过渡、从森林向草

7、原过渡、从农业区向牧业区过渡的地区,各种地理要素相互交错,生态环境比较脆弱。(2)黄土高原上的典型民居是窑洞,这与黄土质地有什么关系,这种土质对水土流失有什么影响?答案黄土直立性较强,适宜建窑洞,但是黄土层极易受到流水侵蚀,遇到水非常容易分散,导致水土流失。(3)黄土高原属于东部季风区,季风区的降水特点对水土流失有何影响?答案降水季节分配不均,降水多集中于夏季,且多暴雨,易造成水土流失。(4)热带雨林地区有一种传统的生产方式热带迁移农业,黄土高原地区传统的耕作方式是_。指出这两种农业生产方式在成因、特点和对环境的影响方面的相似之处。答案轮荒耕作制度成因:都是由于生产力水平低,导致耕作方式落后;

8、特点:都是采取轮荒制的粗放耕作方式,广种薄收;对环境的影响:使原来的林草植被遭到破坏,使水土流失加剧。反思归纳水土流失的成因分析水土流失是自然现象,其形成与地形、气候、土壤、植被、地质构造等自然因素密切相关。人类不合理的生产建设活动在一定程度上会诱发或加剧水土流失。具体分析如下:(1)自然原因因素具体影响地形坡度影响地表径流速度流水冲刷能力强弱土质抵抗流水侵蚀能力的强弱气象气候降水强度影响对地表冲刷力的大小植被覆盖率水土保持能力地质灾害加剧水土流失(2)人为原因人类活动具体影响过度开垦为解决粮食问题而陡坡开荒,使地表变得疏松,增加水土流失的物源机制过度放牧破坏植被,使地表失去保护,易遭侵蚀毁坏

9、林木和樵采破坏森林资源,使地表失去保护,易遭侵蚀露天开矿开矿时,破坏了植被,使矿区土壤抗侵蚀能力降低,并形成水土流失新的物源和触发机制练习巩固读“我国北方某地区部分资料统计表”,回答(1)(2)题。年份森林覆盖率(%)耕地面积(km2)年降水量(mm)气温年较差()河流含沙量()粮食平均亩产量(kg)粮食总产量(亿kg)20001933352038102051.02520141047845042201350.975(1)该地区在此时期内粮食平均亩产下降的主要原因是()A.退耕还牧的面积增大B.毁林开荒现象严重C.气候发生异常,出现水旱灾害D.人口增长过快解析读表可知,该地区在此时期内,森林覆盖

10、率迅速下降,说明毁林开荒现象严重;与已有耕地相比,在林地上开发的耕地粮食亩产较低,这导致整个地区平均亩产下降。B(2)目前,该地区主要的生态环境问题是()A.风沙危害严重B.水土流失严重C.酸雨危害严重D.土地盐碱化严重解析读表可知,该地区河流含沙量明显升高,说明该地区水土流失严重。B知识提纲强化记忆1.概括归纳法记忆黄土高原水土流失的危害:一使土地变瘦,影响农业生产;二使生态脆弱,加剧自然灾害;三使下游河床抬高,形成洪水隐患。2.概括归纳法记忆黄土高原水土流失的两个成因:自然原因有生态脆弱、气候、土壤特性、地质灾害等。人为原因有土地利用不合理及植被破坏。课堂检测12345读“黄土高原景观图”

11、,完成12题。123451.黄土高原地区的地貌特征是()A.远看是山,近看是川B.地形崎岖,溶洞广布C.地表破碎,千沟万壑D.地面坦荡,一望无垠C123452.黄土高原人地矛盾尖锐,关键问题在于()A.植被破坏 B.人口过度增长C.生态脆弱 D.环境恶化解析黄土高原地区最主要的地貌特征是地表破碎,千沟万壑;其形成的最主要人为原因是人口过度增长,人地矛盾比较尖锐。B123453.造成黄土高原地表形态千沟万壑的主要原因是()干旱少雨夏季多暴雨土层质地疏松毁林开荒农民修筑水平梯田农民在沟壑打坝淤地A. B.C. D.12345解析黄土高原地表千沟万壑的形态是由水土流失造成的。黄土高原水土流失严重,既

12、有自然原因,也有人为原因。自然方面:黄土土质疏松多孔隙,夏季多暴雨,生态环境脆弱,地质灾害多发等;人为方面:主要是人类毁林开荒等不合理的活动导致地表植被遭到严重破坏。答案C123454.自古以来黄土高原盛行的轮荒耕作制度()A.使土壤的肥力得以恢复B.增加了耕地面积C.增加了粮食产量D.加重了水土流失12345解析“轮荒”是指当开垦的土地肥力耗尽之后,人们便弃荒,另选择较好的荒地开垦。如此方式长期进行下去,必然导致荒地面积的扩大,地面植被不断破坏。所以,“轮荒”是一种不合理的耕作制度,它破坏了地面植被,加大了水土流失,使土壤中的有机质、矿物质等养分大量流失,因此肥力很难恢复。答案D123455

13、.阅读材料,完成下列问题。 古代黄河流域和黄土高原的环境是怎样的?古代诗歌伐檀中唱道:“坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟漪”砍呀,伐呀,昔日林草茂密的黄土高原变得沟壑纵横,昔日清澈照人的河水变成了滚滚奔流的“黄水”,母亲河变成了悬在下游两岸人民头上的利剑“悬河”。12345(1)黄河中下游地区降水主要是由_所带来的,其特点是_。(2)黄土高原的构成土壤是_,具有_的特性。(3)河流在黄土高原地区主要起_作用,在下游则主要起_作用。12345(4)黄土高原水土流失加剧,生态环境恶化的根本原因是()A.乱砍滥伐、滥垦,破坏地表植被B.气候湿润,夏季多暴雨C.黄土疏松,易被侵蚀D.植被稀少,径流不稳定12345解析黄河中下游地区夏季受快行冷锋影响,多暴雨。黄土高原有深厚的黄土层,其特征是土质疏松,多垂直节理发育,易被侵蚀。近代黄土高原水土流失加剧,生态环境恶化的根本原因就是乱砍滥伐、滥垦,破坏植被。12345答案(1)快行冷锋降水集中,强度大,多暴雨(2)黄土土质疏松、多垂直节理发育(3)侵蚀堆积(沉积)(4)A活动指导教材P53活动提示(1)人口增

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