小学道德与法治 部编版 五年级 第二单元第5课《建立良好的公共秩序》第二课时 课件

1、深圳市道德与法治课程与教学资源库建设 教材：人教版道德与法治五年级下册 课题：第二单元第5课第二课时共同建设有序生活 授课人：杨文芳 学校：深圳市桥头学校 共同建设有序生活部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活共同建设有序生活部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活 我觉得博物馆并不是游乐场，不可以随意跑动、追逐、打闹。这样会影响其他游客。 我觉

2、得在博物馆就要守规矩，人人都想在良好的环境中参观，都无法忍受在公共场合，不顾他人感受，只凭自己喜好的行为。部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活说一说： 在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，应该怎么做？部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活 我觉得应该保持安静，有秩序，不推挤，用心聆听。用心聆听讲解是对讲解员的尊重，也是公共场所应遵守的礼仪。 我觉得去博物馆是去增长见识的，只有保持安静，才能好好看介绍，听讲解，了解各种展品的历史文化价值。部编版道德与法治五年级下册 第二单元第

3、5课第二课时共同建设有序生活心中有他人部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活 参加社区打扫卫生的活动时，我觉得能用自己的行动，让社区环境变得更整洁，感觉很自豪。 参加关爱老人活动时，我把社区里的老人当做自己的亲人一样，用心送去关爱，感觉社区变成了一个大家庭。部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活说一说： 参加社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时，应该怎么做？部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活 当参加社区活动时，我们用爱心关爱老人，帮助老人

4、，做自己力所能及的事，我们还可以为老人准备一些节目，表演给他们看。 参加环保活动时，准备一些垃圾袋，做好垃圾分类，给居民创造美丽整洁的环境，同时传播正确的垃圾分类知识。部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活心中有他人心中有集体部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活 2020年东京奥运会，中国运动员用永不言败的精神，获得了38枚奥运金牌。 他们用世界冠军，让中国的国歌在日本东京响彻38次，让中国的国旗在日本东京的赛场上38次升起。部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活说一说： 当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人

5、民共和国国歌时，应该怎么做？部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活 中华人民共和国国旗和国歌是中华人民共和国的象征和标志。一切公民和组织都应当尊重国旗，尊重国歌，维护国家的尊严。 当赛场升国旗时，我们要立刻起立，立正站好，面向国旗，注视着国旗缓缓升起，高唱国歌。部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活心中有他人心中有集体心中有国家个人规范自身言行劝阻不良行为部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活小组讨论： 生活中还有哪些公共场合需要我们注意规范自己

6、的行为？怎样做才正确？ 请想一想，小组讨论交流。部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活心中有他人心中有集体心中有国家个人规范自身言行劝阻不良行为汇聚社会力量社会部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活路口红绿灯坏了，车辆、行人乱成一团。办法：工厂向河流排放污水，导致河流受到污染。办法：社会上出现感染性较强的流行病疫情。办法：部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活 需要交通部门来疏导交通。 需要每个人能够服从交通警察的指挥，从而缓解十字路口混乱的场面。 需要城市建设部门修理红绿灯，使红绿灯正常工作。路口红绿灯坏了，

7、车辆、行人乱成一团。办法：部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活 需要城市管理部门、环境管理部门对工厂进行整改整治，使工厂不再向河流排放污水。 对于已经污染的河流，还要采取措施，使河流污染造成的危害降到最低。工厂向河流排放污水，导致河流受到污染。办法：部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活社会上出现感染性较强的流行病疫情。办法：中华人民共和国突发事件应对法 第五十七条 突发事件发生地的公民应当服从人民政府、居民委员会、村民委员会或者所属单位的指挥和安排，配合人民政府采取的应急处置措施，积极参加应急救援工作，协助维护社会秩序。突发事件应对法

8、第六十六条 单位或者个人违反本法规定，不服从所在地人民政府及其有关部门发布的决定、命令或者不配合其依法采取的措施，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予处罚。部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活心中有他人心中有集体心中有国家个人规范自身言行劝阻不良行为汇聚社会力量社会国家的支持 法制的保障国家相 关 链 接部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活 中华人民共和国刑法第二百九十一条聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活心中有他人心中有集体心中有国家规范自身言行劝阻不良行为汇聚社会力量国家的支持 法制的保障个人社会国家共同建设有序生活部编版道德与法治五年级下册 第二单元第5课第二课时共同建设有序生活维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。对积极维护秩序的行为，要大力宣传或者表扬；对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊