小学科学 五年级下《给船装上动力》课件_第1页
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文档简介

1、第二单元船的研究授课人:龙华区教科院附属小学 张会老师5.给船装上动力教育科学出版社小学科学五年级下册聚焦从古至今船的动力从人力逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。 帆船:风力现代轮船:发动机独木舟:桨摇橹木船:橹怎样给小船装上动力,让它行驶起来?借助自然界的风力,做一个帆船。也可以装上电动机,做一个电动小船探索一给船装上风帆注意:(1)帆在船的中心位置(2)吹气模拟自然界的风(3)使用剪刀、竹签等注意安全卡纸竹签探索一给船装上风帆风帆小船的优缺点?制作很简单;有了动力后很快可以航行。动力不能持续,小船只能航行一小段距离。探索二给船装上其他动力测试 改进 设计安装如何给船提供持续的动力?蒸汽船蒸

2、汽机电动机电动小车探索二电动小船材料 设计控制成本也很重要哦电动机带导线、开关的电池盒扇叶电池设计图探索二电动风轮装置安装安装电池安装扇叶连接电动机 固定注意:保护好电池,不能进水 控制重量及平衡 试航结束,及时断开开关视频测试探索二电动风轮装置 改进小船没有按一定方向行驶把电池固定在泡沫块上电池很容易进水,怎么办?探索二蒸汽小船白纸条金属管塑料管注射器茶蜡注意: 蜡烛位置居中,用外焰加热蒸汽小船的蒸汽温度较高,避免烫伤 试航结束,及时吹灭蜡烛。打孔 固定蜡烛插入并弯折金属管 注水制作及测试视频探索二蒸汽小船长蜡烛容易倒选择矮一点的茶蜡小船容易偏航怎么办?安装一个方向盘探索三安装船舵探索三安装船舵船舵控制船航行的方向。船舵操纵方向和船的行驶方向一致。研讨不断改进动力装置满足人们生产生活需要,推动社会发展。我们有哪些方法可以给船提供动力? 为什么工程师需要不断设计、制作新的动力装置?怎样解决动力的持续供应问题?如何让船的行驶保持一定的方向?电动机和扇叶,以及蒸汽装置可以持续推动小船前进动力的持续供应需要其他能

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