语文学科教学工作计划范本5篇

1、精品文档Word格式 语文学科教学工作方案范本5篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，做好方案可是让你进步工作效率的方法喔!什么样的方案才是有效的呢?下面是我给大家带来的语文学科教学工作方案范本，盼望大家可以喜欢! 语文学科教学工作方案范本篇1 一、同学状况分析 本班如今同学19人，其中女生12人，男生7人。总体来看，这个班的学问根底处于显的两级分化，处于中间位置的同学寥寥无几，有近十名同学根底学问不太乐观。班上的局部男生还没有形成良好的学习习惯，平常放松自己，学习上和生活上皆如此，特殊是特别家庭的孩子，各方面表现要相对落后。根本状况如下：上课时擅长动脑，乐观发言

2、，平常又乐于关心同学，学习成果优秀的占班级总人数的近30%，是这个集体的主体力气。 他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成教师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。根底较差但要求上进的同学有等，他们上课能乐观发言，仔细完成作业，态度好，但缺乏肯定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不可以严格要求自己。 二、课标要求： 1、学习习惯。 语文教师专业素养不够。 (2)、在面对每一个同学方面做得不够，在教学中没有兼顾到全部同学的乐观性。 二、目的及措施： 进展目的：树立终身学习的思想，多读书、不断学习先

3、进的训练教学理论、紧跟训练进展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，乐观学习关于自己专业的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，准时进展反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，进步自己的理论层次 1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍。同时，教师的师德魅力也是以其深沉的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命，把学习与思索真正成为自己的一个习惯。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 要乐观向同事们学习，多走进同教研组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。乐观参与每周的教研，就当天发生的教学突发大

4、事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。 3、加强训练教学讨论，做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好。在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进展反思，仔细分析课堂和班级管理中消失的问题，并准时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。 4、坚持教学相长，在师生交往中进展自己。 遵循以人为本的管理原那么，增加自己的管理力量。在训练教学工作中，真正为同学的终身进展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何圆满。 5、教研、科研方面： 以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培

5、训为帮助，抓住“问题即课题，在教学中留心积累、思索，乐观撰写训练科研论文，乐观参与学校教科研课题的开发与理论，成为具有较强科研力量的教师，确立自己的讨论课题，力争在三年内形成肯定的科研成果。 三、训练教学方面 树立依法治教的办学理念，全面贯彻训练方针，施行素养训练，转变训练观念，为同学的终身进展奠定根底。努力学习先进的训练理论学问，参与各种培训及研讨活动，乐观投身于课程改革的探究与理论，提升业务程度; 勇于创新，可以敏捷自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟训练进展的形势，把握训练进展的动向，准时更新训练观念。带着同学多读书，把学习的主动权还给同学，培育同学良好的学习习惯和合作力量，使课堂教

6、学焕发生命活力。使同学养成良好的读书习惯，形成深沉的读书气氛，做到敏捷而制造性的使用教材。 进步课堂教学效益，进步教学质量，力争在区级优质课竞赛中进步成果。多参与外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的阅历。尽量把每一节课都当作公开课，仔细备课，细心上课，留意总结反思。乐观投身于课程改革的探究与理论，提升业务程度; 勇于创新，敏捷自如地处理教材，使自己的教学风格在肯定领域(镇)内独树一帜。连续和同学一起多读书，使读书真正成为生活的一局部。乐观参与各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探究和理论，形成自己独特的训练教学风格。 四、多反思 自我反思是进步业务程度的重要途径，对自己的教学行

7、为、同学的活动方式、教学目的的制定、教学内容的选择准时进展反思、总结、改良，从“阅历型的教师向“科研型的教师转型。 1、不断进展师德自查，反省自己的行为，标准自己的言行，做到身正为师，学高为范。 2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学理论力量着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时打量，随时修正，形成自己的教学共性。 五、多理论 1、努力探究、大胆理论，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的主角转向公平中的首席、从传

8、统的学问传授者向现代同学进展的促进者的转变。 2、积薄厚发、开拓创新，做训练教学的讨论者。乐观参与各类的训练教学活动，进步自己的理论程度，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学理论实现创新和开拓，实现形式化向共性化的转变。 3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用兴旺的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展现教学内容，激发同学学习的爱好，创设情景，授予同学觉察问题、分析问题、解决问题的技巧，营造气氛，培育同学终生学习的习惯。 六、多总结 定期对自己的训练教学工作进展总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。

9、语文学科教学工作方案范本篇4 本学期，我担当五班级的语文教学工作，回忆上一学年的教学工作，结合本期的工作，现将本期的教学作如下支配： 一、课堂教学中，努力表达训练新理念，进步课堂教学效率。 课堂是同学猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂形式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。进步同学的力量。此外，注意鼓舞后进生，供给更多

10、的时机给他们，使他们也能获得进步，产生深沉的学习爱好。如今本班同学喜欢上语文课，学习爱好比拟深沉。 二、通过多途径培育同学各种力量与习惯，促进同学的全面进展。 (一)运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。针对本班同学好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，赐予星星嘉奖。一个月后评比语文学习乐观分子，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。 (二)通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，进步同学的写作力量。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写积累运用中的要求的作文为主，。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边

11、记好词好句。平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。平常还常常组织同学到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作力量也有了比拟明显的进步。 (三)加强写字指导，进步同学的写字力量。写字教学往往被教师无视，本学期，我重视同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用文化餐对同学进展写字指导，课外严格要求同学仔细书写。 三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。 本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的根底上都有所进展，我抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时

12、机，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有进步。 四、乐观参与学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身程度的进步。 为进步自身的业务程度，本学期我乐观参与各级各类组织的教研活动。为进步自身的业务程度，我还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，搜集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的缺乏。 总之，我将尽心尽力做好新学期的教学工作，严格要求自己，努力汲取别人的特长，使每一节课都能获得良好的教学效果，使每一位同学都能真正进步自己的语文素养，安康、全面地获得成长。 语文学科教学工作方案范本篇5 一、指导思想： 实在贯彻国家训练方针，全面进步同学语文素养，在同学原

13、有的语文程度根底上，通过适应时代和适应同学的教学，使同学稳固和扩展语文根底学问，进一步进步同学正确理解和运用语言文字的力量，重视文化熏陶和培育语感，引导同学端正学习态度、使用正确的学习方法、形成良好的语文学习习惯。，以全面进步同学的语文素养。 在教学过程中，注意语文教同学活化，使语文教学贴近生活、贴近同学，使学习与生活息息相关，因人而教，因材施教，从而引发同学对于语文的学习爱好。同时着重培育同学喜欢祖国语言的思想情感，进步道德修养、审美情趣、思维品质和文化品位，发挥语文课的独特作用。 二、根本状况分析： 本学期所教的同学为一班级87班同学，同学的根本素养要差于普高同学，无论是学习态度、学习方法

14、上，还是在思维意识和熟悉程度上，都需要加强培育和大力提升。阅读力量、口语表达力量、及写作程度均参差不齐。而且家庭和社会的一些缘由，同学在思想观念上呈现多样性，学习习惯急需标准，学习爱好有待进一步激发。同学学习处于被动状态的较多，对时事社会的理解缺乏，写作和谈吐缺乏思想，文字表达贫乏，有一局部同学正确书写也是问题。因此进步同学的根本语文素养是迫切需要。 鉴于这些缘由，本学期将设法多层次、全方位的进步同学的语文素养。 三、目的任务： 1、连续培育阅读力量。能阅读粗浅的文言文，把握常见的文言实词、虚词的用法和句式。 2、引导同学阅读文质兼美的课外书刊，扩大阅读量。能阅读肯定数量的现代文学作品。 3、进展同学的语文爱好，拓展加深学问面。 4、进步同学写作力量。能学会几种常用的应用文写作。 5、加强同学口语训练，培育同学交际力量。 6、结合单元的训练要求让同学理解根本现代汉语语法。 四、措施与方法： 1、落实教学常规。 2、更新教学观念，运用新教法。注意教学的同时随机浸透德育，培育同学良好的德操