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文档简介

1、小班美术教案：苹果树 活动目标 : 1 ,学习用手指点画苹果,使用不同的方法点画出大小不一的苹 果； 2 ,让幼儿对不同的美术表现形式产生爱好,体验点画活动的快 乐； 3 ,培养幼儿点画过程中保持桌面和衣物清洁,养成良好的卫生 习惯； 活动预备： 1,预备“摘苹果”音乐； 2 ,印有苹果轮廓图一张人手一份； 3 ,绿,红颜料每桌一盘,纸巾,报纸； 活动过程： 1 ,设置情境,激发爱好； （一）歌表演：摘苹果； 师：“秋天到了,果园里的果树上结了许多红苹果,小伴侣们, 想不想和老师一起到果园里去摘苹果啊？” （想）打开“摘苹果”音 乐引导小伴侣站起来一起边唱边做动作； （二）老师：“小伴侣摘了这

2、么多苹果,我们坐下来休息一会儿 吧！” 老师把轮廓图贴在黑板上 “看,苹果全被我们摘光了！苹果树 说哎呀,我都不漂亮了！”（鼓励幼儿帮想方法）老师也来想一 第 1 页,共 3 页个方法把苹果变出来吧！” 2 ,老师示范讲解； （一）师：“老师要请两个好伴侣来帮忙变苹果,一个是它；” 伸出食指,问“它是谁呀？”（食指）“仍有一个是颜料；” 出示颜料盘；“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？” （红色） 那这一个呢？（绿色）； “那我请食指跟红颜料先来帮我变苹果；”边说边示范； 示范讲解： “现在我要开头变苹果啦,小眼睛要看好了我是怎么 变苹果的；“食指食指翘翘, 颜料盘里亲亲, 苹果树上变, 变,

3、 ” “哎呀,我的小手脏了,赶快擦一擦；”示范擦手； （二）师：“原先变苹果仍要念好听的儿歌呀！”“小伴侣们, 也来学一学好听的儿歌吧！”引导幼儿伸出食指念二遍； （三）师：“那你们看老师变的苹果一个是大的一个是有点小的, 你们知道怎么变大苹果,怎么变小苹果吗？” （老师再做一遍看了以 后请幼儿说说食指竖起来的时候是小的, 食指躺下来点的时候是 大的）带领幼儿边念儿歌边变变小苹果,大苹果； （四）师：“老师刚才变了一些苹果,哪个小伴侣也上来变些苹 果？”请一至两个幼儿示范作画；提示边念儿歌边变,并请下面的小 伴侣帮他念好听的儿歌,发觉问题并准时指出； （五）师：“森林里仍有许多苹果树,上面的苹果都没有了,小 伴侣们你们愿不愿意给他们变苹果呀？” 3 ,提出作画要求； 第 2 页,共 3 页师：“请小伴侣和老师一起再来变一变绿苹果吧！” 提示幼儿用食指轻轻蘸颜料,用力变变变； 留意手指在画纸上点一下就马上拿开,不要左右移动； 强调苹果变在苹果树上； 鼓励幼儿这边变变,那边变变,多变些苹果； 提示幼儿准时用纸巾擦干净手,不弄脏衣服； 4 ,幼儿开头点画,老师巡回指导；提示幼儿留意保持画面干净； 5,终止； 师：“苹果变好了,我们把苹果树送回到果园里去吧！”引导幼 儿把作品放到旁边的美工板上, 相互观看, 挑出几张好的作品, 讲评, 告知幼儿好在哪里的缘由； 师

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