小学班主任教师年度工作计划

1、第 第 页小学班主任教师年度工作计划学校班主任老师年度工作计划1 素养教育的提高，重点表达在教学质量的提高，要提高教学质量，需要重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作。本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的能量。以下是我的个人工作计划： 一、加强学习，提高认识 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中学校老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前 , 我缺乏对规范的学习 , 只知道埋头工作 , 我总是盼望把工作做得尽善尽美 , 但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远 ,

2、因而会急于求成 , 涌现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不涌现违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师需要 “美其德，慎其行”，不能涌现一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自己需要做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。要求同学每天 ：40

3、到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、俭朴、大方，举止优雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：“同学可以谅解老师的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但不能谅解他们的不学无术。” 作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想超卓地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始

4、呼喊新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的状况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习教育学、心理学，了解同学的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。 四、关爱同学，无私奉献 老师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给同学，献给教育事业。 本学期，我继续担负一班级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要留意转变观念，端

5、正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为同等的教育对象，而不是凌驾于同学之上，惟我独尊，任意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，尊敬同学的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原那么，不偏袒好同学，更不蔑视差同学，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造展示自我的机会，援助同学树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐烦、信心、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对教育事业的一片赤诚，锲而不舍的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学

6、的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，援助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的进展改变，变盲目协作为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个同学，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么，严厉仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 学校班主任老师年度工作计划2 伴着清爽的秋风，一个新的学期又如期而至。新学期开始，特制订如下优秀老师新学期工作计划： 一、自身进展。 在工作中，通过多种渠道提高自身专业素养和教育教学技能。积极参与学校组织的各

7、项教育活动，积极参与政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料，书籍，仔细记录自学笔记;教学中虚心向他人请教，学习，吸取他人的教学精髓为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作计划。 二、班级管理工作。 卫生清扫靠大家。指导同学仔细做值日，不留卫生死角。 建立有凝集力有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，帮助班主任班级管理工作计划。 细心设计布置班级墙壁，为同学创设一个清爽有竞争意识，充斥快乐的班级环境。 三、教育教学。 备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标增删改调的原那么。进行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预

8、设具体，生成精彩。 上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动诙谐，富有感染力的语言调动同学的积极性，精确把握教材，驾驭课堂，营造爱学乐学的课堂气氛。着重分层教学，关注同学的个体差异，巧设不同层次问题，让胜利光顾每一个同学。 持之以恒，规范同学的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展提高的习惯。 课后实时仔细书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。 作业批改实时仔细。对同学的辅导要时时到处。早自习是一天中最好的时间，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲刘镓萁。 有目的有计划，工作才会有序井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中

9、，我将努力遵循，并对不足之处加以改进。 学校班主任老师年度工作计划3 一、教材分析 整本教材由“培育良好学习习惯一”“汉语拼音”“识字”“课文”四部分组成。为了方便识字和阅读，全部新单词和课文都加了拼音。 1.“培育良好学习习惯一”由两部分组成，主要通过图片，让新入学的孩子掌控正确的读写姿态，重视眼睛卫生，在实践中培育“姿态不对不看书”“姿态不对不写字”的良好习惯。此外，同学从小就学会珍惜学习用品。 2、汉语拼音，巩固汉语拼音，可以用汉语拼音援助识字、阅读和学习一般话。能够默写声母、韵母，在四行格上正确、工整地抄写音节。 3.识字分两组布置，每一部分、每一节课都配有场景图，让同学既能通过场景图

10、用心识字，又能援助同学认识事物，激发学习爱好。 4.课文，有14篇课文，分6组排列，每篇课文由六部分组成：图片、课文、词汇、练习、笔画顺次和笔画。在14篇课文中，305篇是识字的，168篇是随着课文的教学一起写的。正文有一些新的观点，如线索简约、篇幅短、内容新、插图美、操作精确，详细表达在： (1)选文篇幅短，题材广，内容生动，插图新奇有趣。 每篇课文为全文注音。这种安排不仅可以复习汉语拼音，援助同学阅读，而且有利于朗读、背诵、训练和进展阅读技能。 课后练习两次，一次是朗读、背诵或复述，另一次是学习汉字基本笔画并按笔画顺次描红。此外，每组课文后安排一个练习，包括识别新单词、巩固汉语拼音、复习笔

11、画和笔画顺次、训练单词和句子以及说话。六个练习自成体系，相对独立。 二、班级概况。 全班同学都很活泼天真，每个人的思想道德都不成熟，正处于形成的初级阶段。学校班级的纪律规定我都不知道，集体主义观念在我心中还没有形成，更谈不上学习中的“勤学、细心”精神。学习的目的还没有明确，我的学习习惯处于渐渐形成的阶段。 第三，教学要求。 1.学习习惯。 (1)掌控正确的阅读姿态，养成良好的阅读习惯。 掌控正确的书写姿态和握笔方法，养成良好的书写习惯，珍惜学习用品的习惯。 2.汉语拼音： (1)正确识别和阅读声母和韵母。 (2)能精确拼读音节。 (3)能够说出声调符号的名称，精确读出四声，学会轻声朗读。 (4

12、)知道了四行格，就能正确写出声母、韵母和音节。 3.读写。 培育写字爱好和良好写字习惯，精确认读305个生字。 说出基本笔画的名称。 能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，姿态端正、卷面干净。学会根据田字格里的范字写字。 4、口语交际 能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答下列问题。 能根据图意用几句连贯的话讲一件简约的事项。 能用一般话进行口语交际，声音清晰，立场大方。 5、阅读 能联系课程文和生活实际理解常用词和句子弟兵的意思。 认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。 朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

13、正确地复述课文、语句连贯。 6、能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 四、教学措施 1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。 2、在培育习惯、方法，要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练。文 3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给同学拼读成直呼音节的方法，致力于同学独立认读技能的培育。 4、阅读教学中要结合同学的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到

14、“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视同学对语字的认识和积累。 5、重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观测训练，全面提高同学的素养。 五、思想品德教育结合点 1、进行喜爱大自然的教育。 2、使同学懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。 3、赞美真挚感人的各种亲情。 4、给同学以“劳动光荣，懒散可耻”的教育。 5、对同学进行益智教育。 6、反映科技进展和社会文明 学校班主任老师年度工作计划4 新的学期又开始了，为了使教学工作顺当有序的进行，提升自己的教学质量，我做教学计划如下： 一、提升教学质量。要提升教学质量，关键是上好课。为了上

15、好课，我决断做好下面的工作： 课前预备：备好课。 1、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 2、了解同学原有的知识技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。 3、考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教

16、学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 二、做好课后辅导。 要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控技能，常在学习上不能按时完成作业，有的同学记错作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和援助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 三、提升自身的业务水平。 积极

17、参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。 在新学期的工作中，我会培育自己有多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提升自己的教育教学水平。 学校班主任老师年度工作计划5 一、 指导思想: 为了“让同学个个充分进展，家长人人高度满足”，我们全体初二英语老师，在上一学年的成果不尽人意的基础上，继续坚持面对全体同学，努力抓好同学的基础知识，培育同学对英语学科的爱好和信心。进一步深入搞好教科研工作，全面提高老师业务素养，积极开展制造性教学。全面提高

18、同学听、说、读、写多种技能，真正实现素养教育。 二、 工作目标: 积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成果在去年的水平上有肯定程度的提高。 三、 详细措施: 1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。 全组老师重点学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准等有关课程改革的材料。仔细体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加强备课组建设，抓好业务学习。 首先把备课组工作详细化，目标化，制度化。加强备课组自身建设:?准时参与每周四备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。提前做好充分预备，积极发言，写好有关备课材料。各抒己见花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。组织业务学习，组内互学互提高。准时上缴教案、作业、听课笔记。 3、狠抓教学常规，规范教学工作 发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。强调每一位老师要在备课中，严格根据学校的要求，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备同学，做到“心中有