见习班主任工作总结7篇

1、Word 见习班主任工作总结7篇 仔细梳理一份工作总结能够让大家更系统地知道自己的工作内容，为确保个人的工作效率得到提升，我们需要准时反思不足，写好工作总结，下面是我为您共享的见习班主任工作总结7篇，感谢您的参阅。 见习班主任工作总结篇1 在顶岗实习支教期间，我除了日常的教学工作外，我还担当七班级三班的见习班主任，帮助该班的班主任进行班级管理。现在回想这四个月以来的班主任工作，虽然工作不是许多，但我发觉自己收获颇丰。 学校生现在正处于青春期阶段，这一时期是一个叛逆抵抗的时期，再加上我与同学年龄差距小，他们都把我当大姐姐看，全部和他们来硬的根本唬不住他们，因此我就主要采纳心理战术。 一、我常常主

2、动的找同学谈心，了解他们的心理动向，从而找到适合的方法，然后实行恰当的行动对同学进行管理。 班里有一名同学，号称我们班的“四大天王”之一，他头脑很聪慧，但就是无心学习，课上不听讲、说话，课下也不写作业，有时甚至对老师不敬重，其他老师都不看好他，甚至放弃他了。但我了解状况后，主动找他谈心，结果我发觉该同学好玩，所以对学习不上心，除此之外，他也不太服管教，父母对其也无计可施，但还算懂事。依据他这一心理特点，我打算以说教为主，经过我从感恩父母、学习的重要性以及给自己定位等方面的说教，以及我不断对该同学进行适当的鼓舞，这位同学有了很大的改观，上课说话的次数越来越少，渐渐也喜爱上了学习，在最近的一次考试

3、中班级名次进步了近四十名，后来他还跟我说：“老师，多亏有你，不然下次考试我得进最终一场，真的成了混混，那我可就丢死人了。” 二、开展各式各样的主题班会，以此来达到教育同学的目的。 在一次“我的中国梦”收集活动中，我发觉有好些同学都不知道自己的幻想，对自己的将来立刻感觉迷茫了，而且我发觉由于同学之间的相处问题造成了心理负担，也影响了同学的学习。了解了同学的心理问题后，也依据同学不想直面自己心理困惑的心理特点，我开展了一次包含好多种状况的爱与不爱，都不会再见的主题班会，较为委婉的教育了同学应当怎么做，当涉及到我想要关心同学解决的问题时，我则重点说明，也让他们之间进行沟通，共享自己的感想和收获，并且

4、也收到了肯定的效果。 除了这些，我还负责每天早上和同学一起跑早操。通过这项任务，拉近了我和同学们之间的距离，消退了一些我和同学之间的隔阂，从而也使有些同学彻底地向我打开了心扉，主动找我谈心。 通过这几个月顶岗实习的班主任工作，我深深地体会到班主任的工作态度、教育方法、组织管理力量，对班级、同学的影响力。虽然做的都是一些小事，虽然做的还是不够多，但这些工作同样熬炼了我许多。 我性格比较内向，而且由于不是本地人，沟通沟通方面也有些障碍，在工作之初，我还有很大顾虑，但经过这一段的班主任工作实习，像组织力量、和同学相处的方式，与同学沟通沟通的力量等都得到了很大的提高。 见习班主任工作总结篇2 班主任工

5、作是艰辛的，同时也是欢乐的，半年的见习班主任工作让我学到了许多东西，从中学到许多阅历和教训，学到了书本上没有的学问，我始终信任一分耕耘一分收获。有工作就有总结，下面对自己的工作做一个简洁的总结。 一、 作好方案，有序进行 班主任工作繁重特别，这是众所周知的。因此，在开展班主任工作之前，应先依据本校的和本班的实际状况制定详尽的工作方案。古语有云：“凡事预则立,不预则废。” 这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能消失一些不行猜测的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作

6、好方案，要有序的进行。 二、了解同学，沟通沟通 作为一个班主任，肯定要了解班上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对同学的基本状况不了解，于是我利用实习的前半个月，通过找原班主任了解状况，开班领导会议，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改作业，有空找同学谈天，晚自习等，深化班级，多接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，争取记住了每一个同学的名字。为做好班级帮助管理工作做好了预备。 三、运用赏识教育 能使同学开心地学习，健康地成长，顺当地完

7、成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的教育所盼望达到的目标。而把“赏识教育” 运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，准时恰当的对同学进行表扬和鼓舞。抓住每一次机会对他们进行表扬和鼓舞，比如说：每次考试的成果分析，要鼓舞多过批判，要留意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。 四、主题班会 主题班会是班主任的一项重要工作。在每一大周开学第一天晚自习是主题班会的时间，我组织了一次以 “激扬青春，放飞幻想”的主题班会。通过这次班会，同学更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感爱好，乐观地绽开了幻想告白和幻想策划，我觉得这

8、次主题班会是很胜利的，至少对同学起了激励的作用。但愿他们能够为自己的幻想不断奋斗和拼搏。 五、钻研教学，提升自己 要教会同学学问，首先自己要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，乐观钻研，提高课堂教学质量。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到同学的认可，这对于班主任工作是至关重要的。首先，要对教材全面的把握，把握重点和难点学问。其次，尽可能的运用新奇的教学形式授课，提高他们的学习爱好。最终，还要帮同学养成一个良好的学习习惯。在这个过程当中不断地提升自己，增加自己的人格魅力。 半年的

9、实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、浅显，它不仅是一项工作，更是一门艺术。班主任是一个班级的领导核心，要为同学们营造一个良好的学习环境，为他们的人生负责。我知道我在实习的过程中也有许多缺点和不足在以后的日子里，我会不断改正缺点和钻研学习、提高素养，争取成为一名优秀的老师，一名优秀的班主任。 见习班主任工作总结篇3 本学年我担当了六(4)班的见习班主任工作，在这短短的一年工作?学习和实践的时间里，我学到了许多的东西，这里面包括我的指导老师施老师给了我很大的关心。在班主任施老师的关怀和关心下，我仔细做好每一个工作，对待同学不敢有丝毫马虎，真正的做到相互关怀、相互关心。在这个

10、过程中，我发觉了班主任工作的烦琐，细碎，当然更主要的是这个工作的重要性以及如何管理好一个班级，并关心这个班级形成一个良好的班风。我想从几个方面来回顾一下我这一个学期见习班主任各个方面的表现： 一、作好方案，繁而不乱 班主任工作繁重特别，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际状况制定详尽的工作方案。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能消失一些不行猜测的问题。因此，在开展班主任工作之前，在施老师的关心

11、下做好本学年的工作方案。 二、抓好常规工作 我作为见习班主任能做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上早早来学校督促同学进行早读;准时管理相关的卫生工作;在两操时间我也能准时到场乐观协作班主任工作;自习时间能班主任管理班级自习纪律;在班会课与中午的读报课时间也能乐观参加到班级的各项工作中去。除了以上几个“必到”之外我还乐观了解班级同学的相关状况，走到同学中间，和他们谈心沟通。 三、详细工作 1、德育方面： 做好德育工作。五育并举，德育为首。班会课是德育工作的主阵地，我能乐观参与班级中开展的多次班会，在班会中我从一个侧面熟悉到许多同学，他们有着多才多艺的一面，有着许多平常学习中没有表现出来的优

12、点，这使我对孩子们有更加全面的熟悉。要走进同学的心灵最重要的就是要与他们多沟通，而不是一味的责骂，心与心的沟通赛过一切!平常更是要利用一切机会渗透德育教育。 2、学习方面： 作为见习班主任，了解同学的学习状况也是特别重要的，我在施老师那里学到了特别重要的一点：相互监督，相互学习。在班级中不乏有一些同学，平常学习懒散，施老师运用集体的力气来感化他，促进他学习，而不是老师一味的单纯说教。总之在班级管理方面：我作为六(4)班的见习班主任，在班主任施老师的带领下，能乐观协作班级开展各类活动，关怀班内的各项事务，仔细塌实地干好每一次交给的任务，在班内还乐观开展主题班会。在各类活动中，我时刻注意向老班主任

13、学习，平常认真观看，准时记录下来;课余还乐观看相关的班主任学习的书籍，在思维共振中不断进步。 3、卫生方面： 施老师是一个工作特别仔细负责的老师，她不但能督促同学仔细乐观的进行值日，而且在卫生工作上还有一套自己的方法。比如说当面对班中有同学没有仔细做值日，她没有严峻的批判，而是用自己实际的行动来给同学示范，给他们最好的榜样，我想在实施班级各项制度时，不仅要有相关的班级班规，而且还要实际的实施策略。从卫生方面我觉得要做到“落实到位，奖罚分明，细心认真”，教同学如何去做卫生的方法，而不是一味的去做。 4、家校联系： 乐观主动地与家长取得联系，我协作施老师，以多种方式与同学家长联系，把同学在校状况准

14、时反馈给家长，家长也介绍同学在家里的表现，共同商讨转变同学不良习惯的策略，努力的培育好每一位同学。 以上便是这一年来，我在见习班主任工作中的点滴收获。当然也有一些不足之处，比如在教育管理同学上有时会有些心情化的东西在里面，往往追求速效，不够有急躁，这些都是我以后工作中需要改正的，真正做到“有恒心，有爱心，有力量”的好老师。努力在今后的工作中准时总结阅历教训，学会做一名称职的班主任，争取取得辉煌的成果。 见习班主任工作总结篇4 班主任工作对于见习老师来说，是一个能够熬炼自己工作力量的新天地。班主任的工作特别繁琐，但同时也很一件很重要的工作。在见习过程中，通过转化落后同学，做同学的心理辅导工作，和

15、家长沟通等等，自己的综合力量得到了提高。深有体会的是：大家对于班主任工作千万不要埋怨，事实上同学和班主任的感情相对于和任课老师的感情要深厚的多，而这部分感情也是以后我们每个老师珍贵的思想财宝。以下是我的班主任工作总结： 一、班主任要学会了解同学 要快速、精确 、全面地了解同学，关键要有敏锐的观看和细致的调查讨论的力量；其次，要培育以言动心的劝说力量，班主任的主要工作方式是说。说的艺术，在于以理服人，以情动人，使说具有针对性、启发性和感染性。班主任要做到以言动心，首先要懂得同学的心理，懂得教育。对同学的思想脉搏和心理特点说话，可引起同学思索，打动同学心灵，同时，在说时还必需擅长掌握和调整自己的感

16、情，忌动辄发火。 二、班主任要学会对同学的宽容 1、多表扬，少训斥。 老师应当尽量发觉同学的闪光点。每个同学都渴望自己被别人确定，尤其是老师的确定，当同学的某一优点被确定后，会激发出更多的热忱，同时可能使他的缺点改正，得到一次思想上的教育。对于同学，有优点要给与恰当的表扬，但不是说对其缺点就视而不见，不要批判。相反，对其缺点应准时批判，一针见血地指出其缺点，使之明辨是非。 2、看优点，多鼓舞，因势利导 中职同学的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘。利用他们的优点，建设乐观向上的班级，营造团结向上的班级氛围。鼓舞同学发挥自己的优势，学会自己确定自己，从而得到身

17、边更多人的确定。 三、班主任要学会与家长的交往 家庭教育是最简单影响同学品德形成的的因素之一，家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。班主任与家长的联系是形成学校家庭的德育工作统一战线的关键。要建立统一战线，班主任应当留意与家长交往的内容、形式。对同学和同学家庭的了解，我通过主动询问指导老师，关注淘气同学的个别教育，并与其家庭准时沟通同学信息，访问个别同学，更多的了解了同学状况。 四、班主任要学会如何管理班级 班级的组织管理，只有在班主任与班集体成员的乐观活动中才能实现。这一切能否变为现实，与班主任的教育思想和教育行为有直接关系，也与班主任自身的修养、人格以及由此而产生的

18、威信直接相关。 班主任在组织、管理班级时，应通过详细的教育行为去影响和推动班级活动的开展。其教育行为，主要包括以下几个方面： 1、建立班级常规制度。班主任应把建制的过程作为最初班集体建设的重点，有了制度，班级以最初个体的简洁集合，变为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体。 2、班主任教育工作的重点应放在日常班级活动上。 3、班主任要负起协调各种教育力气的责任。其中主要包括：与班级任课老师的协作，协调任课老师之间的关系；同学与任课老师之间的关系；争取家长等社会各界力气的支持和关怀；协调同学与同学之间的关系等。 4、班主任应准时把握班集体及其活动开展的状况，不断积累班集体形成与进展的档案。除此之

19、外，班主任还应不断积累自己工作的有关材料，如班级方案、工作总结、谈话记录、班主任日记等。 五、班主任要加强培育指导班级活动的力量 班主任应有广泛的爱好和特长，最好能够懂得一些音、体、美、科技等方面的常识，擅长组织丰富多彩的班级活动，从而使同学在开心的活动中增加学习爱好和上进心。 见习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我关心和指导的赵老师。班主任的工作是辛苦的，是劳累的，但这两个月的工作却让我记忆深刻、回味无穷。 见习班主任工作总结篇5 我所去的实习学校，师资基本够用，因此未能担当班主任。但是很幸运，我

20、的指导老师给我见习班级管理及与同学接触的机会。而且还会主动向我介绍本班同学的学习状况、平常的行为表现、如何对待同学等，使我受益匪浅。 在班主任见习期间，我帮助我的指导老师组织了读书节经典诵读活动、六一节目编排这两项活动，同时担当了创办黑板报的工作。除了组织活动和同学接触外，我也会在指导老师有事时，担当起监护他们的职责。只要有这样的机会，我就会在课间时待在班里，既保障同学不会消失事故，也利用这个机会向同学展现我的一些才能，让同学喜爱我、信服我。 通过实习，我基本把握了学校班主任的日常基本工作状况，学到了一些班级管理的有效方法，也在见习期间有些感受与大家共享。 首先，尽量削减对犯错误同学动手、动粗

21、，学会宽容同学。 我所在的实习单位，老师基本上都有对同学动手的时候，使得同学对有些老师感到惧怕。我不排斥对同学动粗，但是要有一个度，不能总是动手。哪有不犯错误的同学？是人总会犯错误，我们成年人也会，更何况他们还仅仅是个孩子。我们要允许他们犯错误。我们要有足够的急躁，擅长与他们周旋，让他们尽早熟悉错误、改正错误。不能完全苛刻的让孩子长成你所期盼、你所喜爱的样子。 其次，要擅长观看同学的行为表现，抓准时机，运用恰当方法对同学进行德育。 在这里向大家讲一个小事例，有一个同学五一出去玩回来，给我的指导老师带了一个小礼物。我的指导老师就以此为契机，对同学进行感恩教育，并准时表扬了这个孩子。引导孩子要感恩

22、父母、感恩老师、感恩同学 最终，我想说学校班主任每天的工作很繁杂，任务相当重。 作为一名班主任需要有足够的急躁去面对，千万不能被动地消极地应付问题，而要乐观乐观地解决问题。对工作，要不怕繁琐。学会掌握调整好自己的心情，同时完善自己的人格、要耐得住孤独 。 见习班主任工作总结篇6 教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到同学对老师的评价和认可，甚至影响到同学对课程的爱好。在实习过程中，我主要是以听课为主，讲课为辅。合计上了8个课时的课。由于最开头是先听指导老师讲课，对自己进行换位思索，吸取了许多阅历。董老师在课下野给我讲解了许多技巧和方法。当觉得自己学习差不多的时候才开头迈上讲台。起

23、初讲课时很紧急，后来经过几次熬炼之后，对自己的状态调整的还好。总的说来，上课时能够把自己要强调的学问点梳理清晰，但仍旧感觉自己缺少阅历和技巧。 首先，对课堂时间的把握不够精确 。好多次课上，总是内容没有讲完就听见下课铃声响了。每次在备课的时候总想把尽量多的内容传授给我的同学，但是却忽视了一节课只有45分钟，也忽视了要让同学在45分钟内很好的消化和汲取。后来我总结，主要是由于自己缺少授课阅历，备课准购不充分，课程的时间支配不够合理，讲课的节奏感没有把握到位，一堂课下来总有手忙脚乱的感觉，而且同学的收获也甚微。当然阅历需要渐渐积累，以后的讲课和听课过程中，我都特殊注意这个问题。 其次，不能很好的调

24、动同学的乐观性。每次课堂上，只顾多讲写学问点，甚至忽视了同学的存在，不知道要观看同学的表情和眼神，观看他们的回馈。同学都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。可能实习前，我们的确太高估了同学的水平。初一的同学正是基础学习的过程，要有一个反复和强调的过程，操练对同学学习英语很重要，这样才能使同学们对学问点把握更牢靠。指导老师也指出我们带读的太少。的确如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子，尽量让他们在当堂课之内把相应的单词都记住了，也让他们在45分钟内得到最多的熬炼。 第三，对学问点把握的不精确 。很荣幸此次我是作为一名英语老师的身份参与实习。对于一名英

25、语老师来说，对学问点的把握必需精确 ，尤其是单词的发音，句子的朗读，以及语法结构，这些都要求很精确的把握。在我讲课的过程中，消失过单词发音不精确 ，语法模糊的状况，好在有指导老师准时提出，予以更正这也让我懂得了，作为一名合格的老师，必需做到专业学问很扎实，这样才不会误导自己的同学，让他们把基础打坚固，从而在以后的学习中更顺畅，对专业学问的驾驭力量越强。 回顾这段时间的英语教学过程，自己收获颇丰。感觉自己在认仔细真并且全身心的投入去做一件事情。从中，我看到了自己的成长，也了解到了自己的不足。我的专业是教育学，总有一天我会站在讲台上，为我的同学传道授业解惑，这段时间的英语教学为我日后的教同学涯树立

26、了信念。 见习班主任工作总结篇7 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢快。一年的见习期即将结束，在这一年里，在_们的热心支持和帮忙下，让我学到了许多东西，也发觉了自身的很多不足。 毕业后一向找不到相宜的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去。 由于是刚毕业对老师这一行业没有任何的阅历，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的老师。 这是对我的一次机会阿，我必需会抓住的，我很快的预备好到学校上课了，我任中班老师兼职见习班主任，这是我踏入教同学涯所带教的第一个班级，对我而言有着特别的好处，我要专心帮助莫老师共同管理班级各项事务，仔细学习，为以后的班主任工作积累阅历。下头我把最近的工作做简要的汇报总结： 一、常常赏识和鼓舞同学 能使同学开心地学习，健康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和职责，也是我们的教育所期望到达的目标。而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，准时恰当的对同学进行表扬