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文档简介

1、第 第 页小学五年级广播稿格式学校五班级广播稿格式广播稿写法第一，要通俗化、口语化。报纸是给人看的，广播是给人所的。看起来顺眼的文章，听起来不肯定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体，广播语言要具备可听性，要通俗易懂，朴实无华，念起来顺口，听起来省力。因此，写稿时，用词要一般，避开同音歧解和同意反复，句子要短，多用人称名词，不该省的字千万不要省略。第二，采写要实时。实时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主见采用只抓重点，少作深度挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。第三，在写导语时，要先打招呼，请听众收听，加强吸引力。第四，要有音响上的特点。报纸的特点反映

2、在版面上;电视的特点反映在形象上;而广播的特点那么在它的音响上。所以，广播稿要突出广播的特点，肯定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。广播稿就是为了广播需要而预备的草稿，通过无线电波或导线传送声音、图像的新闻传播工具。 广播稿由于受到时间的限制，更要留意干脆利落。突出句子的主干，不滥用不须要的附加成分。用精确的词贴切地表达要说的意思，不说空话、套话。不用倒装句，不用倒叙和插叙。广播稿的叙事，一般按事物过程的进展顺次，由于这样顺乎人们听的思路和习惯。广播稿格式广播稿(单指文字新闻稿)的写法和报纸新闻的写法大体相同。不同之处有：除了上面说的“语言要俗化、口语化”、“要顺口

3、、适合播送”外，广播稿不像报纸新闻那样运用三行标题和两行标题，而只用单行标题。简要的分析：1、广播稿要写标题。好的标题是胜利的一半，假如一篇广播能有一个好的标题，那么就会给人以好的印象。广播稿的标题不肯定要求需要要有文采、诗韵，但应尽量反映整个报道的主题，让人听了题目就能明白整个报道的大略内容了。盼望同学们养成写标题，写好标题的习惯。2、广播稿要有一个明确的主题思想。3、广播稿应当报道的是已经发生或是正在进行的事实，假如不是重大活动或会议等，就没有须要报道其计划、筹备工作。4、留意人称的运用。广播稿应当以第三人称来写，最好不要以第一人称来写。5、避开犯一些简约的语法错误。6、一事一报。一篇广播报道一件完整的事情就可以了，不要把几个报道放在同一篇广播稿报道，从而使其混杂化了。一篇一报可以使内

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