全国课标政治试卷分析及2012年高考政治复习思考课件

1、全国课标卷政治试题分析及2012年高考复习的几点思考命题设计理念题型结构各模块赋分情况一 试 卷 分 析命题依据命题依据1、2007、2008两年的高考，宁夏试卷是由国家考 试中心命题的，依据是宁夏考试说明。 2、 2009年宁夏自己不再出单独的考试说明，是依 据全国统一考试大纲课程标准实验版20093、2010年是依据全国统一考试大纲课程标准实 验版2010，同时采用该考纲有山东、广东、 宁 夏、海南、 江苏、安徽、辽宁、天津、浙江、 福建、北京、陕西、湖南、黑龙江、吉林 。 4、2011年依然依据全国统一考试大纲课程标准 实验版2011。命题设计理念1、关注学科知识与生活主题的结合 （知识

2、目标是支撑全部课程目标的基础）2、关注实践环节的强化与教学内容的拓展 （能力目标是组织和呈现教学内容的主导）3、关注正确价值观的引导与学生的独立思考 （三维目标要以思想政治观点为核心）4、关注考查学生辩证思维能力 （大量的判断分析材料，其实是辨析题的变式） 5、突出了学习方法、探究意识的考查6、更加关注开放性主题：命题选材视角、答案、 思维开放度、学生的选择度 题型结构纵观五年高考试卷，文综政治部分只有两种题型。一是选择题，从12题到23题，共12道选择题，赋分48分。二是非选择题，题号为38题、39题，赋分52分。二试题分析试题特点考查知识点情况考查考点分布试题特点1、计算题成为必考题2、选

3、择题多为两两组合选择题（双项选择）3、一材一题常见，一材多题少见4、材料表述精练，信息提供准确5、考查的知识点增多，问题指向性宽泛6、关注生活、关注热点、关注公共利益7、立足基础，突出主干8、凸显能力、素质考查选 择 题（2010）12按照中国一东盟自由贸易协议，成员国90的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5，本外币间的汇率为l：8。2010年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为：A80，84 B84，80 C 84，64 D84，100（

4、2011）12.2010年某企业的生产条件处于全行业平均水平，其单位产品的价值量为132元。产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业2011年生产的商品价值总量为A.1452万元 B.1320万元 C.1210万元 D.1100万元2、选择题多为两两组合选择题（双项选择）年份20072008200920102011题数7711117比例84%84%91.6%91.6%84%3、一材一题常见，一材多题少见2007、2010、2011年都没有出现一材多题。 2008年22、23题为一拖二；2009年21、22题为一拖二题型各

5、出现一次。20.历史学家通常认为，在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论。这一观点的合理性在于不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的真理不会停止前进的步伐，而是在发展中不断超越自身复杂历史问题本质的暴露和展现需要一个较长的过程人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制A. B. C. D.（2010）20“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于：5、考查的知识点增多，问题的指向性宽泛 在卷面受限的情况下，由于试题采用组合选项选择题，整个试卷考查的知识点相应

6、来说就会多一些，具体到每一道试题考查的知识点也会相应增加。每一道题要考查多个知识点，所以在试题的设问上指向性就显得宽泛，不具体。（2010年13题）这一效益的取得在于：（2010年15题）这一工程将：（2010年16题）我国参加护航行动：（2010年18题）这一修改的意义在于：6、关注生活、关注热点、关注公共利益 鲜明的时代性是政治试题区别于其他学科试题的最显著特征，关注现实生活，迎着社会热点上，是政治高考永恒的主题。“回归生活”是新课程倡导的核心理念之一。思想政治课程标准提出了“构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块”的课程理念，并指出：“要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需

7、求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块。” “回归生活”：也就是回归社会生活、学生生活、实际生活，即“三贴近”。把学科知识与生活主题相结合，这是新课程高考内容改革的重要原则，近年的文综政治试题继续以人们所关注的公共利益、贴近学生实际的现实问题和社会热点为切入点，较好地体现了政治学科鲜明的时代性。学生在熟悉的生活背景和社会背景下来运用所学知识分析问题，让学生感受到所学知识实用性，也有利于引导学生关注社会现实、关注生活。同时也会让学生对考题在心理上感到亲切。 2011年宁夏文综政治 2010年宁夏文综政治题号 时政内容题号 时政内容

8、14月饼消费14新能源15信息技术15南水北调17人大会议对外开放16亚丁湾护航19秸秆废物利用、新材料17中央行政体制改革21漫画永不走路，永不摔跤18新选举法22有人喜欢“钻牛角尖”21木星探测23民间谚语23中华鲟人工繁殖38科技进步法和国产轿车生产38煤炭生产安全39妈祖信俗39经济危机与文化竞争力合计28+26+26=80合计28+26+26=807、立足基础，突出主干 基础教育课程改革的目标之一就是“加强课程内容与学生生活以及现代社会与科技发展的联系，关注学生的学习兴趣与经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。”新课程试卷中除了体现出关注生活的特点之外，仍重视对基础知识和主干知识的

9、考查。 模块20072008经济生活价格变动对消费者的影响储蓄存款与债券、个人所得税（计算题）、市场调节（经济杠杆）、东西部经济发展不平衡、科学发展观（区域发展，中部崛起）商品价值量和劳动生产率的关系（计算题）公司经营与破产、政府宏观调控手段、人民币升值的影响、国家预算宏观调控的经济手段政治生活公民政治参与政府的主要职能、我国对外关系的基本准则、政府职能、政府权威及其体现民主的性质、教育公平与和谐社会、公民参与民主决策、民主参与途径、我国的外交政策文化生活文化交流、社会主义核心价值体系、文化对人的影响中华文化博大精深的特点、爱国主义、社会主义核心价值观、文化的社会作用生活与哲学尊重客观规律与发

10、挥主观能动性、实践的作用、联系的客观性、价值判断和价值选择、物质决定意识、矛盾特殊性整体与部分的关系、认识规律与应用规律、真理的客观性、辩证统一、物质决定意识、矛盾特殊性模块200920102011经济生活贷款利息、企业利润（计算题）外汇与汇率、人民币升值、经济全球化的影响、技术要素分配及其作用、公司经营成功的主要因素生产与消费的关系、积极的财政政策从居民、企业和宏观外汇、汇率、商品的价值量（计算题）公司经营、货币的职能影响经济效益的因素财政的作用企业兼并的意义及措施商品价值量和劳动生产率的关系（计算题）公司经营与发展、消费的反作用、科学发展、企业的经营和发展（主观题）政治生活民主选举公民的政

11、治权利、公民参与政治生活的方式及意义中国在国际社会上的作用政府的责任与具体职能主权国家的义务我国的外交政策行政监督、行政问责人大代表的的选举公民的权利和义务、参与政治生活的准则、人大的职责、党的性质宗旨、全国人大代表及全国人大的职权和作用文化生活尊重他国民族文化，各民族文化平等文化遗址保护的意义思想道德建设文化作用文化和综合国力的影响文化对人的影响、文化交流、文化的作用及发展先进文化生活与哲学意识的特征、尊重客观规律和发挥主观能动性，实践和认识的关系辩证的否定观矛盾双方在一定条件下相互转化价值判断的依据及相对性实践的决定作用创新、联系矛盾观点规律从实际出发具体问题具体分析联系的客观性条件性、认

12、识过程的特点、在实践中追求和发展真理、意识的本质、用对立统一的观点看问题、社会意识的相对独立性 这些知识既是教材的基础知识，又是主干知识。试题既立足基础知识的考查，体现基础、全面，又突出主干知识的考查，强化重点、主干。事实上，每年高考题都有一定份量的基础题，如果能把这些基础分拿到手也就足够了。当然，新课程对基础的考查不是强调对知识的再认和再现，而是侧重对知识的活学活记、活考活用。非 选 择 题1、背景材料开放性强2、背景材料热点化、生活化3、试题设问开放性、探究性增强，凸显能力考查4、学科内综合趋势增强1、背景材料开放性强 从时空角度看：时间上贯通古今，空间上跨越中外。 从内容上看：家庭生活、

13、家乡生活、学校生活、社会生活、人类社会。（2009）39.在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：“费尔南多麦哲伦。1521年4月27日，费尔南多麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年5月1日升帆驶离宿务港，并于1522年9月6日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。”这块碑的背面，则刻着另一段文字 ：“拉普拉普。1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领费尔南多麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退

14、欧洲人侵略的第一位菲律宾人。” 【古】 【外】【人类生活】（2009）38.2009年1月，某市政府拿出1亿元财政资金，向特困户、退休市民、残疾人和在校中小学生等8类人员共67万人发放消费券，成人每人200元，学生每人100元。消费券可在400多家商家使用，不但能抵用同等面额的现金，还可以享受程度不同的让利折扣。此外，各地还出现了其他形式的消费券。“混用型”消费券的资金来源是地方财政和企业让利，但不能单独使用，必须与一定的现金混用。如游客每花40元现金，可以使用10元旅游消费券。“让利型”消费券的资金来源是企业让利，也与现金按一定比例消费。在当前的经济形势下，有人认为，发行消费券对我国经济将产

15、生积极的影响，也有人认为发行消费券治标不治本，有局限性。【家庭生活】2、背景材料热点化、生活化（2010）38.近些年来，国内接连发生重特大煤矿安全生产事故，造成严重的人员伤亡和财产损失，一批相关政府官员因此被行政问责。 据某省煤监局统计，该省中型煤矿百万吨死亡率是大型煤矿的38倍，小型煤矿百万吨死亡率则是大型煤矿的ll3倍。中小煤矿资源回采率一般只有20左右。大量小煤矿和非法采煤点的存在，使管理部门难准确掌握全省煤炭的实际产量，。（2009）38.2009年1月，某市政府拿出1亿元财政资金，向特困户、退休市民、残疾人和在校中小学生等8类人员共67万人发放消费券，成人每人200元，学生每人10

16、0元。消费券可在400多家商家使用，不但能抵用同等面额的现金， 。（2011）39. 妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。 。 3、试题设问开放性、探究性增强，凸显能力考查（2008）38.（1）赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。（7分）（2）选择方案的过程也就是权衡利弊的过程。简述其中所体现的得与弊的辩证关系。（6分）（3）假如让你制定方案，首先应抓什么环节？在这个环节你主要

17、应做哪些工作（2008）39.（1）结合“气候评估报告”关于地球变暖原因的描述，说明人类追求和发展真理的特点。（12分）（2）胡锦涛主席向国际社会所作的庄严承诺以及提出的建议是如何体现我国外交政策的？（12分）（3）分析表3数据，指出我国工业污染治理投资来源的变化趋势以及导致这种变化趋势的成因。（4分）（4）运用所学经济知识，提出政府在引导企业减少污染排放方面可采取的调控手段和措施。（8分）（2009）38.（1）结合上述材料分析我国政府的责任和具体职能。（12分）（2）结合上述材料分析发行消费券对居民、企业和宏观经济的积极影响，并分析发行消费券的局限性。（14分）（2009）39.（1）这种

18、评价差异反映了价值判断的什么特点？（14分）（2）从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。（12分）(2010)38.（1）运用经济学知识，分析该省煤炭行业实行重组的意义。对于材料提到的重组中存在的问题，你认为应如何解决?（14分)（2）煤矿安全生产事故发生后，为什么必须对相关政府官员进行行政问责?结合煤矿安全生产提出建设责任政府的建议。(12分)（2010）39.（1）运用哲学知识，对材料一中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。(12分)（2）根据材料二，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗?运

19、用文化知识简要说明理由。(8分)（3）面对激烈的国际竞争，提升我国文化产业竞争力的意义何在?请对制定文化强省(市)战略提出方法论的建议。 (2011)38.（2）结合材料二和所学经济知识，分析自主创新对该企业发展的作用。假设你是企业经营者，你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力？（14分）（2011）39.（3）结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。（4分）4、出现了学科内综合（2010）39. （3）面对激烈的国际竞争，提升我国文化产业竞争力的意义何在?请对制定文化强省(市)战略提出方法论的建议。（6分）文化生活生活与哲学考查考点分布经济生活考点考查

20、年份及题号合计1货币的基本职能10（13）12外汇和汇率08（15）、09（13）、10（12）33价值决定价格08（12）、10（12）、11（12）34价格变动对需求量的影响07（12）15消费 09（38）主观题、11（14）26企业与劳动者09（38）主观题17生产的微观主体-企业08（39）主观题18公司经营与公司发展10（13）、11（13）、 11（38）3考点考查年份及题号合计9企业兼并与企业破产08（13）、10（38）210 利息、利率与本金09（12）111储蓄存款 07（13）112我国多种分配方式并存 09（14）113财政收入与支出09（38）主观题114财政的作用

21、 09（38）主观题115 财政与基础设施工程 10（15）116 财政与宏观调整 09（15）117税收的种类 07（14）118 宏观调控07（15）、08（14）、08（39）、09（15）4考点考查年份及题号合计19经济建设的要求10（15）120科学发展 又好又快07（39） 主观题、 10（14） 11（15）421经济全球化与对外开放 09（13）1考点考查年份及题号合计1人民民主专政的本质与特点08（16）12我国公民政治参与的途径和方式09（17）、11(16)23我国的选举制度及选举方式 09（16）、10（18）24公民参与民主决策的多种方式08（18）、08（38）主观

22、题25公民直接参与民主决策的意义07（16）16我国政府的职能和责任10（38）主观题1政治生活考点考查年份及题号合计7 我国政府的主要职能07（17）18我国政府的作用08（17）19 我国政府的宗旨和政府工作的基本原则10（38）主观题110我国行政监督体系10（17）111政府的权威 07（38）主观题112人大、人大代表的职责11（17）、11（38 ）213党的性质、宗旨11（18）114人民代表的产生10（18）115 联合国09（18）、10（16）216我国外交政策的基本目标、宗旨和立场08（39）主观题、10（16）217我国对外关系的基本准则07（18）2文化生活考点考查年

23、份及题号合计1文化的社会作用08（38）、39（3）22文化与经济、政治的关系10（39）主观题13文化与综合国力 10（39）主观题14文化对人的影响07（40）、11（39 ）25文化传承与创新09（39） 、11（39）26文化的多样性与文化传播09（19）17推动文化交流的意义07（19）、 11（39）28 文化继承与发展的关系08（38） 主观题1考点考查年份及题号合计9中华文化源远流长、博大精深08（19）110 建设社会主义核心价值体系07（20）、08（20）211思想道德建设在文化建设中的地位 10（19）1考点考查年份及题号合计1哲学与其他学科的关系10（20）12规律的

24、客观性和普遍性08（22）、10（39） 23意识的能动作用09(20)14意识的本质11（22）15尊重客观规律与发挥主观能动性07(21)、09（21）26 一切从实际出发，实事求是07（40）、 10（39）27实践是认识的来源09（21）18实践是认识的动力07（22）、10（21）29真理08 （39） 、11（21）210认识过程 08（23）、08 （39） 、11（20）3生活与哲学考点考查年份及题号合计11唯物辩证法的联系观10（23）112 联系的客观性条件性07（23）、11（19）213整体和部分的关系08（21）114矛盾的同一性和斗争性08 （38） 、09（23）215矛盾的普遍性和特殊性07（40） 主观题116具体问题具体分析10（39）、11（23）217辩证的否定观09（22）118创新的社