新初中学生个人学习计划〔二〕

1、 PAGE 页码 2 / NUMPAGES 总页数 4新初中学生个人学习计划二一、计划实施的目标1、提高自我在语文、数学等方面的学习潜力.2、加强运动，提高身体素质.3、学会做简单的家常菜.二、具体措施1、针对自我的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整.2、在家长的指导下，写好自我切实可行的暑假生活、学习计划.（安排好每一天复习进度的明细资料）3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自我已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用潜力，树立自我对本学科的信心.4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题

2、目，进行练习、强化.（尽可能用自我的力量解决问题）5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列.了解自我学习问题的共性薄弱点，然后能够请老师一齐帮忙解决.6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一齐分析、解决问题.回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自我的学习漏洞.（这一点务必按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地构成解题方法的量的积累.8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能.（也能够听音乐等，做自我有兴趣的事）9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一

3、些力所能及的家务.三、时间安排1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时.按一小时一节课安排好课表.2、每一天的3点以后是运动或做家务的时间.（也能够安排一些适宜的娱乐活动）3、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动.四、督促自律1、设计好每一天的生活学习评价表，对自我每一天的生活、学习作好评价.2、合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终.五、家长督促1、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的状况和进度，及时帮忙解决执行中的困难.2、家长在帮忙学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁.要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高. PAGE

4、页码 4 / NUMPAGES 总页数 4新初中学生个人学习计划二2我参加了信息技术应用能力培训学习.为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套学习方案.一、指导思想通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展.二、学习目标1.提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力.2.能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力.3.转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致.三、学习方式1.聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网_并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决.积极参与学

5、习班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨.2.反思提升加强业务进修，主动关心周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能.利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨.在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率.利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力.利用教师网络学习社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念.3.积

6、极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录.无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足.积极参加教育科研能力学习，树立教研科研意识，把学习和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动.三、具体措施1.每天利用12小时登陆网络学习平台，认真完成培训期间各项任务及作业.2.认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平.3.培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学.4.多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作