大班音乐优秀教案《鱼简案》含反思_第1页
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文档简介

1、第 第 页大班音乐优秀教案鱼简案含反思1、初步感受音乐的快慢与心情表达的关系。2、初步掌控打击乐器在音乐中得运用，并体会到打击乐器运用后音乐得改变。3、培育幼儿关怀他人的情感和愿意与人交往得生活立场。懂得爱同伴，爱老师，爱父母。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。5、情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。活动预备：三条鱼歌曲小鱼儿背景音乐、电子琴、小鱼头饰、漂亮得池塘背景、打击乐器活动过程：一、组织教学导入新课：2二、讲授歌词体会小鱼得心情改变10一小鱼找伙伴。1、老师扮演小鱼，一边做鱼游动作，一边用缓慢的速度读出一条鱼，水里游，孤孤独单在发愁，并伴随孤独

2、、苦恼的表情。2、引导幼儿争论：这条鱼怎么了？我们应当怎样援助它？二和小鱼做伙伴。1、老师将小鱼头饰拿下，放在黑板上，请出另外一条鱼2、请幼儿大胆想象两条鱼在一起的情景，启发幼儿用简约的动作、表情来表现。3、老师和一个幼儿一边做鱼游的动作，一边用中速读出两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，并伴随兴奋的表情。老师带领孩子学学动作，边学边做。4、请幼儿想象三条鱼在一起玩耍的情景，鼓舞幼儿大胆地用合适的动作、表情来表现。5、老师和两个幼儿一边做鱼游的动作，一边用较快的速度唱出三条鱼，水里游，快欢乐乐做伙伴，并伴随开心的表情。6、带领幼儿跟着钢琴伴奏完整学唱歌曲。三、和小鱼做游戏。1、我们这么多小伙伴都做

3、小鱼的伙伴，小鱼确定很兴奋！我们一起和小鱼做游戏吧！2、在音乐声中，老师带领幼儿一边唱歌，一边做动作，感受共同游戏的欢乐。四、协作打击乐器来演唱歌曲8教授如何运用打击乐器来给音乐伴奏师生共同演奏音乐并让其他幼儿伴唱。感受打击乐器演奏带来得欢乐。五、舞蹈小鱼儿7全班带上小鱼头饰，大家一起变成欢乐得小鱼在漂亮得池塘里尽情得游泳。老师示范舞蹈动作，幼儿跟学让我们一起变成欢乐得鱼儿。同时引导幼儿团结友爱、关怀他人。感受共同游戏得乐趣。六、小结3让我们和我们得小伙伴随着音乐尽情得舞蹈、欢乐得游泳。游出池塘，游向宽阔得大海吧！七、全班出教室活动结束。活动反思：整个流程进行得很顺当，但是在授课中，忘却了语言一个最重要的目标，引导幼儿完整的表达，这是这节课所反映的语言教学，该引起我高度的重视，在内容的教授中，不能以点带面，应当深入。虽然只是一节课，但是，却让我深刻的明白老师无时无刻的需要学习，需

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