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小学体育教个人专业年发展规划2015 到 2017 邵庄逸夫学袁杏连从 年 月至今经 17 年多了， 其中有幸 动 ,理 优分：)教学工作验 2,注 践从果 3力空闲时会 , 系2 平时能3 爱岗 不剖：. .3好. , 目.三 个专发三的目向验青教转1,以普通话教学， . 2校体 中源 3周 小时 ,寻求在理,不断提高自身理论研 四 个专发的度标1第年的目1 2, 材因材 想 读 3 本; 5 实的式途1材 , 2 结3 效每第年标成形2 23.有 34 2第年的目1 2 力,总结 学 12 项专业技能。实的式途标尝试书 高围2, 高,活动能3.对于课堂上的一 备第年标成形12 ,学生的反 2 3有 34 篇反映志有 2 篇教学类随笔总结在自己的个人第年的目知 , 3 年教育教学的反思 2, 集3强化自己的教学实践能力 ,实方或径1, 势2神 3性 果,性4,在 成形：1）1 结 3 年的教学经验 2 篇教3）一篇学稿五 达目的障施自检措1. 2章, 3 制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。4定期思（做 平.6 学期、

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