7 《妈妈睡了》 第二课时 课件(共35张PPT)

1、第二课时人教版 语文 二年级 上册 7 妈妈睡了（1）生字：哄、先、梦、闭、紧、润、脸（2）生词：睡梦 紧紧地 红润 弯弯地复习回顾睡梦中的妈妈（ ）。睡梦中的妈妈（ ）。睡梦中的妈妈（ ）。真美丽好温柔好累 默读课文，说一说睡梦中的妈妈是什么样的？ 妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。学习第一自然段想一想，你的妈妈是怎么哄你的呢？当我不想学习的时候，妈妈会这样哄我：当我睡觉的时候，妈妈会这样哄我：当我不想吃饭的时候，妈妈会这样哄我：妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。反义词？（先后）妈妈在哄我睡觉的时候，自己先睡着了，说明了什么？妈妈太累了 妈

2、妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。妈妈睡的那么香，我们不要太吵，要读的轻柔一些。学习课文第二自然段，感受睡梦中妈妈的美丽：（1）为什么说睡梦中的妈妈很美丽？从文中找出描写妈妈美丽的句子，读一读。睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。你在睡觉的时候会做梦吗？都做过什么梦？反义词：闭开睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。反义词：紧松妈妈太累了，睡得很香。微笑的嘴角明亮的眼睛弯弯的眉毛红

3、润的脸乌黑的头发这些都是形容人的五官长相的短语。这样的短语你还能说出一些吗？读一读，照样子说一说，看谁说得多。提示：这是课后第二题哦！明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛乌黑的头发 波浪似的头发 （ ）的头发圆溜溜长长A.弯弯的眉毛，也在睡觉，长在妈妈红润的脸上。B.弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。你认为“弯弯的眉毛也在睡觉”中“睡”字用得好在哪里？比一比：妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很香。“睡”字用得非常恰当。运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。自由朗读课文第三自然段，说说睡梦中的妈妈又是怎样的？很温柔你从哪里读出了妈妈的温柔？妈妈微微地笑着。是的，她在

4、微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听从文中的三个“笑”字你感受到了什么？“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。你觉得谁也是很温柔的？妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听过一会儿省略号省略了妈妈在梦中还会想到什么。比如给我买了我喜欢的玩具、新衣服、好吃的食物等。妈妈的呼吸那么沉。反义词？吸呼从这句话中，你是如何看出妈妈好累的？我从“呼吸那么沉”感受妈妈好累，因为只有很疲劳了，才会睡得那么沉。小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。沙沙表示声音风儿用

5、来形容什么发出的声音？类似的表示声音的词语，你还能说出几个吗？叽叽、嘎嘎、喵喵、咕咕从刚才的话中你是怎么体会到妈妈的劳累的？我从“小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。”感受妈妈好累，因为妈妈睡得非常香，周围的声音打扰不到她。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。人什么时候流出汗水？激烈运动、辛苦劳动的时候她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 “额头”指的是人体的哪个部位？她干了好多话，累了，乏了，她真该好好睡一觉。“乏”是什么意思呢？累联系自己的生活实际，说说自己的妈妈为家里人做了些什么？妈妈做了什么会这么累？干家务活：洗衣服、做饭甚至还得外出工作。妈妈干那么多

6、活，那么劳累，你想给妈妈说些什么呢？再读课文2、3、4自然段，看看这三个自然段结构上有什么相同的地方?开头的一句和下文的关系怎样？这三个自然段结构相同，开头的第一句话都是描写睡梦中妈妈的样子，其他句子都是围绕第一句话来描写。从本课的学习中，你感受到母子间的什么关系？孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。我会写窗沉发he半包围结构左右结构窗沉发上下结构窗chung下面部分“囱”写得方正结构：上下组词：窗户 窗前笔画：十二部首： 穴上宽下窄里面不是“夕”，点要出头。沉chn左右两部分高低大致相同“几”的撇要穿插到左边提的下面结构：左右组词：沉没 沉思笔画： 七部首： 氵左窄右宽发 f撇和捺要写得舒展结构：半包围组词：理发 白发笔画： 五部首： 又第二笔撇的起笔最高体会母子感情（1）学完课文，你认识了一个怎样的妈妈？（2）妈妈睡了，静静地看着妈妈，这是一个怎样的孩子？（3）学习了课文，你感受到了什么？美丽、温柔、勤劳的妈妈乖巧、热爱妈妈的孩子（4）我们的妈妈也很爱我们，我们也很爱自己的妈妈，你想给自己的妈妈说些什么吗？课堂小结 文章以找妈妈为线索，用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。我爱妈妈手牵手，上山坡，山上的小花有几