网络舆情与大学生思想政治教育

1、201203120903网络舆情与大学生思想政治教育摘要：21世纪是一个信息化不断发展，信息技术发展水平不断提高的时代。网络在人们的生活中占据着重要的地位和作用，同时也促使着人们的思想价值观和行为表现的不断改变。特别是对于思想观念新潮、接受新鲜事物速度快的大学生来说，网络更是在他们的生活中发挥着不可替代的重要作用，网络舆情改变着大学生的认知方式，也改变着大学生的世界观、人生观、价值观，这给大学生思想政治教育带来了挑战，也带来了进一步发展和提高的机遇。本文结合当代网络舆情现状，结合大学生思想政治教育工作的发展状况，提出在当代网络舆情下，如何做好大学生思想政治教育工作的方法，具有一定借鉴意义。关键

2、词：网络舆情；思想政治；教育工作网络舆情与大学生思想政治工作网络舆情在大学生的生活中占据的地位越来越重要，在打开大学生的视野的同时也给大学生思想政治工作带来了机遇和挑战。作为高校思想政治工作者，必须认清形势，抓住机遇，面对挑战，这样才能够将大学生思想政治工作做好、做透。总的来说，网络舆情给大学生思想政治工作带来的机遇有这样几个方面的表现：11网络舆情给大学生思想政治工作带来的机遇1.1.1网络舆情增长了大学生的见闻，提升了大学生的思想认识水平和思想文化素质在当代信息化发展水平日益深入的前提之下，网络舆情越来越多地影响着当代大学生的生活、社交，越来越多的大学生习惯于从网络上而不是书本杂志中获取知

3、识，而同时，由于网络的开放性、广泛性和深入性，网络舆情给大学生们呈现的是社会生活的千姿百态，通过bbs论坛、门户网站等渠道，大学生得以从一个更加全面的角度来认识社会、了解社会，这极大地拓展了大学生们的眼光，让他们在思想认识的高度和广度上都呈现出和以往的学生们不一样的特征。他们更加积极地投身于社会事务的讨论中，对于社会热点题有着更加清醒的认识，在看待问题的高度和角度上都更加具有自己独立的认知和思考。网络舆情为当代大学生们打开了一扇看世界的门窗，让他们的思想认识水平和认识的高度都达到了一个前所未有的新境界。1.1.2 网络舆情自身所具有的特点相较于传统媒介更好的吸引了大学生的视线，提高了思想政治工

4、作的效率根据调查显示，截止到2008年6月，中国网民数量已经达到2.53亿，并且仍然在快速增长中。在这些网民中，20到30岁地网民占据了上网的主体，也就是说，大学生是网络生活的主力军，他们在网络生活中发挥着重要的主体作用。这是由于网络所具有的开放性、平等性、多样性、便捷性的特点所决定的，在网络世界里，任何人的身份都是平等的，不管是学术大家还是普通学生，都能够通过网络这个平台来发表自己的见解，和人进行讨论。因此，通过网络舆情来进行思想政治工作，一方面让思想政治工作的开展更加地便捷，不用再像此前的思想政治工作一样，要专门召开年级大会、宣读政策纪律等，而是可以通过电子邮件等等方式来进行思想政治工作，

5、用大学生更加喜闻乐见的方式来开展，而另一方面，也可以大大的提高思想政治工作的效率，让思想政治工作的展开更加便捷、更加高效。1.2网络舆情给大学生思想政治工作带来的挑战虽然网络舆情给大学生思想政治工作带来了许多的机遇和发展，为大学生思想政治工作的有效开展提供了一条方便、快捷的道路，但是我们必须看到，由于网络本身所具有的复杂性和多样性，网络舆情对于大学生思想政治工作的开展也并不全是有利的影响，我们必须看到这样的多样性，在看到机遇的同时更要看到挑战，才能将自己的工作做得更好。总体来说，大学生思想政治工作在网络舆情的大环境下面对的挑战有这样几个方面：1.2.1网络舆情在给大学生带来一个意见表达平台的同

6、时也会带来负面思潮的影响，不利于大学生的健康身心发展参与网络舆情的主体的身份是复杂的，同时由于网络所具有的开放性，让许多人都可以自由表达意见和见解，这其中固然有许多有道理的意见，也有许多故意而为之的敌对势力散播的言论和一些堕落腐化的思潮，对于少部分别有用心的人而言，网络舆情就是他们散播自己的不良意见，进而影响和腐化一批人的最佳场所。大学生虽然已经是成年人，但是在面对这些敌对的、堕落的思潮的时候，仍然难免会受到影响，从而在一定程度上改变自己原有的人生观、价值观，让自己的思想走向堕落，给大学生思想政治工作带来一定的困难和挑战。1.2.2 网络舆情给大学生思想政治工作的开展方式带来了挑战此前高校开展

7、大学生思想政治工作主要是以填鸭式的、被动式的教学为主，学生们机械的听教师对他们进行思想政治工作教育，在工作开展的方式上并不具有互动性和双向性。而 网络舆情的大环境下，学生越来越多的参与到网络互动之中，在网络双向的传播体制下，大学生日益形成了积极主动的参与性，传统的填鸭式、被动式的教学方式已经越来越难以被大学生接受。因此，在网络舆情的大环境下，教师如何学会根据网络舆情的发展需要，将网络舆情下带来的改变纳入到自己的思想政治工作开展方式之中，在能动的、双向的交流中开展大学生思想政治教育工作，是教师们应当着重思考的问题。针对网络舆情如何做好大学生思想政治教育工作面对网络舆情给大学生思想政治教育工作所带

8、来的挑战和机遇，高校思想政治工作者应当与时俱进，开拓创新，革新自己的教学理念和教学方式，顺应时代发展需要，将大学生思想政治工作做得更好。具体来说，应当从如下几个方面来展开： 2.1改革工作理念，注重沟通交流在大学生的主体意识越来越强烈的环境下，思想政治工作也必须顺应这种发展要求，教师应当注重和学生的沟通与交流，注重反思和总结，注重聆听学生的心声，设立反馈机制，在平等的沟通中开展思想政治工作，并将学生的意见和需要纳入到自己的工作开展计划之中。比如，通过高校的bbs掌握学生的思想动向，通过qq群和学生们进行交流等等。2.2 注重对大学生是非辨别能力的培养和思想认识水平的提高针对网络舆情中由于主体的

9、复杂性和传播的广泛性所带来的内容的复杂性、两面性，教师要特别注意培养大学生的是非辨别能力，注意对大学生思想认识水平的提高，帮助学生奠定正确的是非观念，坚决抵制不良思潮的侵袭，在心中树立起道德标准。坚持以毛泽东思想、三个代表重要思想、邓小平理论、八荣八耻社会主义核心价值观作为工作开展的主线，随时注意灌输正确的人生观、价值观，引导大学生的全面发展。2.3 利用新兴传播工具，注意其对大学生思想影响，及时了解学生思想动态当下最热门也是最时兴的网络舆情工具就是微博。自从微博诞生以后，互联网就进入了一个全新的发展时代，几乎所有的社会热门话题在微博上都能够找到各方声音的解读，微博成为了网络舆情的一个最佳的观

10、测地点。而对于喜爱新鲜、追求新奇、对新事物有浓厚兴趣的大学生们来说，微博更是他们在网上生活中地一个重要的组成部分，通过微博，大学生们认识和接触外部世界，了解世界信息，在各个140字的微博中接触到事实、了解事实、观看社会百态。而和网络一样，微博本身也具有两面性，一方面，许多社会知名人士都开设了微博，通过微博和广大普通网民进行直观的交流，传播自己个人的见解和看法，通过微博来进行思想的碰撞和争论，有利于真理的明晰，如童话大王郑渊洁的微博，就时常和普通网民互动，并将这种互动放到自己的工作中，采纳网民的意见和建议。而另一方面，微博上也时常存在着一些虚假的消息，混淆视听，掩人耳目，给人以极大的不安全感。比

11、如在动车事故后，对于我国政府救援队在救援现场的救助行动，就有许多人断章取义，掩盖事实真相。对于辨别是非能力较差的大学生来说，微博对于他们的世界观、人生观的形成，都具有十分重要的影响。因此，高校思想政治教育工作者，必须与时俱进，及时利用微博与学生沟通。如开设微博账号，加入微群，通过微博了解学生们的日常生活、心理活动，并且能够在第一时间对于在微博上散步的谣言予以澄清，及时传递正面的、积极的信息，让学生们能够有一个较为权威并值得信赖的信息来源，利用微博的传播特性，和学生们进行亲切的互动，促进师生感情的交流，让学生们进一步了解学校、了解学生工作、做好人生规划，树立正确的人生观、价值观。总结网络舆情是在当代信息技术不断发展的前提之下给大学生思想政治工作带来的机遇和挑战，我们必须正视这种挑战，抓住工作机遇，将大学生思想工作做的更好。参考文献1、网络舆情对高职院校学生思想政治教育的影响，张建奎，潍坊高等职业教育，2010.032、网络舆情下