精品解析陕西省渭南市临渭区20212021学年五年级下学期科学期末试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析陕西省渭南市临渭区20212021学年五年级下学期科学期末试卷(外装订线) (请不要在装订线内答题) (内装订线)登陆在线组卷平台 助您教考全无忧陕西省渭南市临渭区2020-2021学年五年级下学期科学期末试卷一、知识与积累(共 50分)1.（2021五下临渭期末）地球自转的方向是_，自转周期是24小时，自转产生_现象，地球公转周期是_，公转产生了_和极昼极夜现象。【答案】 自西向东；昼夜交替；一年；四季变化【考点】地球自转，地球的公转【解析】【分析】 地球自转的方向是自西向东，自转周期是24小时，自转产生昼夜交替现象， 向着太阳的半球，是白天，背着太阳

2、的半球，是黑夜。 地球围绕太阳公转，公转周期约为一年，公转产生了四季变化和极昼极夜现象。2.（2021五下临渭期末）_、_和跑步都可以使我们的身体热起来。【答案】 吃食物；泡热水澡【考点】能量的转化【解析】【分析】吃食物可以让化学能转化为身体的热能，运动可以通过动能转化为化学能，泡热水澡，通过热传递也可以是身体热起来。3.（2021五下临渭期末）托勒密提出地球处于宇宙的中心且静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为_；_通过研究提出太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为_。【答案】 地心说；哥白尼；日心说【考点】人类认识地球运动的历史【解析】【分析】 托勒密提

3、出地球处于宇宙的中心且静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为地心说，哥白尼 通过研究提出太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为日心说，但两者都认为地球是一个球体。4.像金属这样导热性能好的物体称为_；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为_【答案】 热的良导体；热的不良导体【解析】【解答】导热性能好的物体称为热的良导体；导热性能差的物体称为热的不良导体。【分析】本题考的是热的良导体和热的不良导体的概念。5.（2021五下临渭期末）一分钟我能做的事有_、_、_(举三个例子)。【答案】 喝杯水；打开电视；打开风扇（合理即可）【考点】计时工具【解析】【分析】考察人

4、的反应能力。6.（2020五下邛崃期末）不同材料构成的物体，如果体积相同，_的物体容易沉；如果重量相同，_的物体容易沉。【答案】 重；体积小【考点】浮力，浮力的变化【解析】【分析】物体的沉浮与它的大小有关，与它的重量有关。7.（2021五下临渭期末）用手把泡沫放人水中间，手松开后，浮力大于重力时，泡沫会_，当物体在水中受到的浮力小于重力，物体就_。【答案】 上浮；下沉【考点】浮力【解析】【分析】当浮力大于重力时，物体会上浮，当物体的浮力小于重力时，物体会下沉，当物体的浮力等于重力时，物体会漂浮或者悬浮在水中。二、我会判断，对的打“”， 错的打“(每题2分，共16分)8.（2021五下临渭期末）

5、冬天天气寒冷，盖上棉被就暖和了，这是因为棉被能产生热量。【答案】 错误【考点】热传递【解析】【分析】冬天天气寒冷，盖上棉被就会暖和了，是阻碍了身体和外界环境的热传递，而并不是自身产生的热量。9.（2021五下临渭期末）傅科摆作为地球自转的有力证据，已被世界公认。【答案】 正确【考点】地球自转【解析】【分析】 1851年，法国物理学家傅科在巴黎成功进行了一次著名的实验傅科摆实验，以此证明了地球的自转 。10.所有的金属都具有热胀冷缩的性质。【答案】 错误【解析】【解答】并不是所有的金属都具有热胀冷缩的性质。如锑和铋。所以题目的说法是错误的。【分析】热胀冷缩指的是物体在受热后体积会胀大，受冷后体积

6、会缩小的现象。11.（2021五下临渭期末）0度经线经过我国的首都北京。【答案】 错误【考点】地球仪【解析】【分析】 0度经线又叫本初子午线, 位于英国格林尼治天文台。12.（2021五下临渭期末）海面上浮着许多的冰山，这说明冰比同体积的海水轻。【答案】 正确【考点】物体的轻重【解析】【分析】冰山的质量，与它排开的海水（水面下部分的冰山）体积对应的质量相等，所以浮着的冰山要比同体积的海水轻。13.（2021五下临渭期末）水在04条件下是热缩冷胀的。【答案】 正确【考点】液体的热胀冷缩【解析】【分析】 一般物质由于温度影响，其体积为热胀冷缩。但也有少数热缩冷胀的物质，如水、锑、铋、液态铁等，在某

7、种条件下恰好与上面的情况相反。实验证明，对0的水加热到4时，其体积不但不增大，反而缩小。当水的温度高于4时，它的体积才会随着温度的升高而膨胀。14.（2021五下临渭期末）当我们同车船椅子一起运动的时候，会看到车、船、椅子外的景物向相同方向运动。【答案】 错误【考点】参照物【解析】【分析】考察的是描述运动的物体。我们以车船椅子为参照物时，可以观察到外面的物体都是向反方向运动。15.（2021五下临渭期末）虽然我们感觉地球是平稳的，但是地球却是在不停地自转。【答案】 正确【考点】地球自转【解析】【分析】地球是不停的自转的，之所以我们感觉地球是平稳的，是因为我们随着地球在高速运动。三、我会选择，把

8、正确答案的序号写在(馆)里(每题2分，共16分)16.（2021五下临渭期末）一杯常温水，放到-15冰箱冷冻室结成冰后体积会( )。A. 增大 B. 缩小 C. 不变【答案】 A【考点】液体的热胀冷缩【解析】【分析】水结冰之后，水分子之间的空隙会变大，体积会膨大。17.（2021五下临渭期末）一个在水中下沉的物体，在空气中测得的重力是1.8N，在水中测得的重力是1.2N，它在水中受到的浮力是( )A. 3牛 B. 0.6牛 C. 0牛【答案】 B【考点】浮力【解析】【分析】浮力=空气中的重力-水中测得的重力，所以是0.6牛。18.自行车爆胎多发生在什么季节？（ ）。A. 春季 B. 冬季 C.

9、 夏季【答案】 C【解析】【解答】空气具有热胀冷缩的性质，空气受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。夏天相对于春天和冬天，气温比较高，自行车里的空气随之受热，体积膨胀，会把车胎撑破的，所以本题选C。【分析】本题考查空气热胀冷缩的原理。19.（2021五下临渭期末）房间的空调一般装在房间的( )A. 上部 B. 中间 C. 下部【答案】 A【考点】对流【解析】【分析】房间的空调一般装在房间的上部，一方面是为了安全；另一方面，制冷时，空调的冷气比环境中热空气重，冷气会从上之下流动起来，空间内会很容易凉快起来。20.（2021五下临渭期末）摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到( )的距离。A.

10、 摆锤中心 B. 摆锤上任意一点 C. 摆锤重心【答案】 A【考点】摆运动快慢的影响因素【解析】【分析】 摆绳的长度不等于摆的长度,摆长是指支架到摆锤中心的距离。21.（2021五下临渭期末）铜砝码能浮在( )A. 水 B. 盐水 C. 水银【答案】 C【考点】浮力【解析】【分析】 铜砝码能浮在水银上, 是因为铜的比重比水银比重轻。22.（2021五下临渭期末）一天中，阳光下物体影子变化的规律是( )。A. 长、短、长 B. 短、长、短 C. 长、短【答案】 A【考点】影子【解析】【分析】 一天内物体影子长度的变化,从早上到中午再到傍晚,变化规律是由长变短再变长。太阳刚升起时,物体的影子最长,

11、并在物体的西侧,随着太阳的升高,影子会越来越短,并渐向西北移动,在中午时分,影子最短,朝向北方,然后太阳向西方落下,影子越来越长,朝向东方 。23.（2021五下临渭期末）日出而作，日落而息，昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位( )。A. 年 B. 天 C. 时【答案】 B【考点】昼夜交替【解析】【分析】 对于古人来说,他们最早的时间单位可能是“日”了日出而作,日落而息 。四、科学探究(第1题11 分，第2题13分，共24分)24.（2021五下临渭期末）小利同学用相同的摆锤制作了两个绳长分别为20cm和40cm的摆(如下图)，观察并记录两个摆在15秒内摆动的次数，数据如下表。请分析回答

12、： 第一次 第二次 第三次 绳长20cm的摆 16 17 16绳长40cm的摆 12 11 11（1）本次实验研究的内容是( )。A.摆绳的长度与摆的快慢的关系B.摆锤的重量与摆的快慢的关系C.摆动的幅度与摆的快慢的关系（2）实验中摆动次数的含义是( )。A.摆在1秒钟摆动的距离B.摆动一个来回算摆动一次C.摆动一个来回算摆动两次（3）实验中改变的条件是( )。A.摆绳的长度B.摆锤的重量C.摆动的幅度（4）本次实验的结论是：摆的快慢与_有关，同一个摆，_摆动越慢，_摆动越快。（5）根据实验数据，要做一个一分钟摆动60次的摆，摆绳的长度应该是( )。A.20cm和40cm之间B.略长于20cm

13、C.略短于40 cm【答案】 （1）A（2）B（3）A（4）摆的长度；摆长越长；摆长越短（5）A【考点】摆运动快慢的影响因素【解析】【分析】本实验考察的是 摆绳的长度与摆的快慢的关系 。（2）摆动次数是中摆动一个来回算摆动一次（3）实验中改变的条件是摆的长度，所以选择A（4） 本次实验的结论是：摆的快慢与摆的长度有关，同一个摆摆长越长摆动越慢摆长越短摆动越快。（5）相同摆长时，时间相同摆的次数相同。所以做一个1分钟摆动60次的摆，需要选择大于20cm，小于40cm的摆。25.（2021五下临渭期末）研究生活中的热现象，回答下列问题：（1）下图的试管里密闭地装着冷水，放在天平上，天平是平衡的。给

14、这支试管加热后，再放到天平上。天平还会平衡吗？为什么？试管内水的体积会发生变化吗？如果有变化，会发生怎样的变化？（2）小明在段铁丝上每隔5cm用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂(如下图)。用酒精灯在铁丝左一端加热，观察哪一端的火柴先掉下来。该实验研究的问题是(_)。A金属的热胀冷缩B热在金属中是怎样传递的C金属和木头哪个传热本领大实验中，选用蜡粘火柴的原因是(_)。A蜡遇火不会燃烧B蜡是热的不良导体C蜡遇热会熔化实验中，应用酒精灯的(_ )加热。A外焰B内焰C焰心实验中，火柴的作用是(_)A火柴会燃烧，能帮助我们看清热的传递方向B火柴掉下的顺序，能帮助我们看清热的传递方向C

15、火柴的颜色会改变，能帮助我们看清热的传递方向实验结论：热总是从_的一端，传向_的一端，这种传热方式叫_。（3）依照实验室使用液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计(如下图所示)，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一小段液柱。若瓶内气体温度升高时，液柱将向_(填“左”或“右”)，这个温度计的测温原理是：气体具有_的性质。【答案】 （1）天平会平衡。 因为试管密闭，当加热试管时，试管里的水液化成水蒸气向上，但由于试管密闭，水蒸气无法排出，最后只能碰到试管壁，液化成水珠掉落入试管中试管内水的质量并没发生变化，所以试管依旧是原来的重量，天平还会保持平衡体积会增加。试管内液体

16、受热分子间距变大，体积会增加。（2）B；C；A；B；温度高；温度低；热传递（3）左；热胀冷缩【考点】液体的热胀冷缩，固体的热胀冷缩【解析】【分析】（1）考察的是液体热胀冷缩后质量和体积的变化 因为试管密闭，当加热试管时，试管里的水液化成水蒸气向上，但由于试管密闭，水蒸气无法排出，最后只能碰到试管壁，液化成水珠掉落入试管中试管内水的质量并没发生变化，所以试管依旧是原来的重量，天平还会保持平衡。试管内液体受热分子间距变大，体积会增加。（2）考察热的传递,R热总是从温度高的一端传向温度低的一端。（3）考察气体的热胀冷缩。五、科学生活(第1题7分，第2题4分，第3题9分，共20分)26.（2021五下

17、临渭期末）人们为什么会觉得北极星是“不动”的？在北极看，北极星在人的什么方向？在南极能看到北极星吗？【答案】 因为地球是围绕着地轴进行转动的，而北极星正处在地轴的北部延长线上，所以夜晚看天空北极星是不动的。又由于在一年四季里地轴倾斜的方向不变，而且北极星据地球距离远远大于地球公转半径，所以地球公转忽略不计，所以一年时间里我们看到在天空的北极星都是不动的，它的位置没有发生变化，地轴一直指向于北极。在北极看，北极星在人的北方。因为北极星正处在地轴的北部延长线上，所以在南极是看不到北极星的。【考点】星座【解析】【分析】考察北极星与地球的位置关系。27.（2021五下临渭期末）请举出生产、生活中利用和

18、防止物体传热的例子各两个。利用物体传热的例子：_、_。防止物体传热的例子：_、_。【答案】 烧开水；火炉取暖；保温瓶；棉被【考点】热传递【解析】【分析】考察热传递。28.（2021五下临渭期末）阅读下面的资料，了解航空母舰，回答问题：“辽宁号”航空母舰，简称“辽宁舰”，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。舰长304米，舰宽70.5米，航母吃水深度10.5米，标准排水57000吨，满载排水量67500吨。“辽宁舰”由四台蒸汽轮发动机驱动，总计20万马力，最高航速可达32节。可搭载40架左右各型舰载机，有舰员约2600人。从底层到甲板共有10层，甲板上的岛式建筑也有9层之多，分

19、别是消防、医务、通信、雷达等部门和航母战斗群的司令部。（1）知识链接：物体在水中受到的浮力大小，与物体浸入水中的_有关，浸入水中的_越大，受到的浮力_。（2）学以致用：想一想，“辽宁舰在什么情况下受到水的浮力最大？（3）收获与分享：阅读资料后，请写出2个关于“辽宁舰”你最感兴趣的信息。关于航空母舰你还知道哪些知识或信息，写下来分享给同学。【答案】 （1）体积；体积；越大（2）辽宁舰在满载情况下受到水的浮力最大，因为满载时吃水最深,排开海水的体积最大,所以浮力最大。（3）中国第一艘航空母舰辽宁舰的前身是瓦良格号。瓦良格是前苏联第三代航母，是中国1999年从乌克兰购买的半成品，2002年3月4日到

20、达大连港，2005年4月25日开始改进建造，2012年9月25日正式交付我中国海军。辽宁舰舷号16，舰长304.5m,舷宽75m，正常排水量54500吨 满载排水量60900吨。舰上装有346型相控雷达、顶板3D对空搜索雷达 、364型对空/平面追踪雷达，第三代近防火炮1130、FL-3000N舰载反导系统、RBU1200反潜火箭、干扰弹发射器等最新的现代化装备。【考点】浮力，浮力的变化【解析】【分析】考察物体在水中收到的浮力的大小。（1） 物体在水中受到的浮力大小，与物体浸入水中的体积有关，浸入体积越大，浮力越大。（2） 辽宁舰在满载情况下受到水的浮力最大 ， 因为满载时吃水最深,排开海水的

21、体积最大,所以浮力最大。（3） 中国第一艘航空母舰辽宁舰的前身是瓦良格号。瓦良格是前苏联第三代航母，是中国1999年从乌克兰购买的半成品，2002年3月4日到达大连港，2005年4月25日开始改进建造，2012年9月25日正式交付我中国海军。辽宁舰舷号16，舰长304.5m,舷宽75m，正常排水量54500吨 满载排水量60900吨。舰上装有346型相控雷达、顶板3D对空搜索雷达 、364型对空/平面追踪雷达，第三代近防火炮1130、FL-3000N舰载反导系统、RBU1200反潜火箭、干扰弹发射器等最新的现代化装备。六、科学评价(共6分)29.（2021五下临渭期末）请你给科学老师提个建议，

22、让同学们更喜欢科学课。【答案】 通过亲自做实验，让同学们体会科学的乐趣。【考点】观察、比较【解析】【分析】考察如何吸引同学们的学习兴趣。30.（2021五下临渭期末）科学技能评一评，请给自己打个分。评价项目 情况自评 赋分 得分是否学会了多种观察的方法 0.5能否用多种方法简单记录活动的结果 0.5能否认真听取同学的发言和评议 0.5能否积极与同学合作、交流 0.5能否积极提问积极思考 0.5能否在学习前搜索一些相关的资料 0.5能否提出进行相关活动的大致思路、制定简单的研究计划 0.5每次活动完毕能否整理好活动材料 0.5【答案】 略【考点】观察、比较，对比实验【解析】【分析】考察学生对科学

23、技能的掌握情况。1 / 1(外装订线) (请不要在装订线内答题) (内装订线)登陆在线组卷平台 助您教考全无忧陕西省渭南市临渭区2020-2021学年五年级下学期科学期末试卷一、知识与积累(共 50分)1.（2021五下临渭期末）地球自转的方向是_，自转周期是24小时，自转产生_现象，地球公转周期是_，公转产生了_和极昼极夜现象。2.（2021五下临渭期末）_、_和跑步都可以使我们的身体热起来。3.（2021五下临渭期末）托勒密提出地球处于宇宙的中心且静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为_；_通过研究提出太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为_。4.像金属

24、这样导热性能好的物体称为_；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为_5.（2021五下临渭期末）一分钟我能做的事有_、_、_(举三个例子)。6.（2020五下邛崃期末）不同材料构成的物体，如果体积相同，_的物体容易沉；如果重量相同，_的物体容易沉。7.（2021五下临渭期末）用手把泡沫放人水中间，手松开后，浮力大于重力时，泡沫会_，当物体在水中受到的浮力小于重力，物体就_。二、我会判断，对的打“”， 错的打“(每题2分，共16分)8.（2021五下临渭期末）冬天天气寒冷，盖上棉被就暖和了，这是因为棉被能产生热量。9.（2021五下临渭期末）傅科摆作为地球自转的有力证据，已被世界公认。10.所有

25、的金属都具有热胀冷缩的性质。11.（2021五下临渭期末）0度经线经过我国的首都北京。12.（2021五下临渭期末）海面上浮着许多的冰山，这说明冰比同体积的海水轻。13.（2021五下临渭期末）水在04条件下是热缩冷胀的。14.（2021五下临渭期末）当我们同车船椅子一起运动的时候，会看到车、船、椅子外的景物向相同方向运动。15.（2021五下临渭期末）虽然我们感觉地球是平稳的，但是地球却是在不停地自转。三、我会选择，把正确答案的序号写在(馆)里(每题2分，共16分)16.（2021五下临渭期末）一杯常温水，放到-15冰箱冷冻室结成冰后体积会( )。A. 增大 B. 缩小 C. 不变17.（2

26、021五下临渭期末）一个在水中下沉的物体，在空气中测得的重力是1.8N，在水中测得的重力是1.2N，它在水中受到的浮力是( )A. 3牛 B. 0.6牛 C. 0牛18.自行车爆胎多发生在什么季节？（ ）。A. 春季 B. 冬季 C. 夏季19.（2021五下临渭期末）房间的空调一般装在房间的( )A. 上部 B. 中间 C. 下部20.（2021五下临渭期末）摆绳的长度不等于摆的长度，摆长是指支架到( )的距离。A. 摆锤中心 B. 摆锤上任意一点 C. 摆锤重心21.（2021五下临渭期末）铜砝码能浮在( )A. 水 B. 盐水 C. 水银22.（2021五下临渭期末）一天中，阳光下物体影

27、子变化的规律是( )。A. 长、短、长 B. 短、长、短 C. 长、短23.（2021五下临渭期末）日出而作，日落而息，昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位( )。A. 年 B. 天 C. 时四、科学探究(第1题11 分，第2题13分，共24分)24.（2021五下临渭期末）小利同学用相同的摆锤制作了两个绳长分别为20cm和40cm的摆(如下图)，观察并记录两个摆在15秒内摆动的次数，数据如下表。请分析回答： 第一次 第二次 第三次 绳长20cm的摆 16 17 16绳长40cm的摆 12 11 11（1）本次实验研究的内容是( )。A.摆绳的长度与摆的快慢的关系B.摆锤的重量与摆的快慢的

28、关系C.摆动的幅度与摆的快慢的关系（2）实验中摆动次数的含义是( )。A.摆在1秒钟摆动的距离B.摆动一个来回算摆动一次C.摆动一个来回算摆动两次（3）实验中改变的条件是( )。A.摆绳的长度B.摆锤的重量C.摆动的幅度（4）本次实验的结论是：摆的快慢与_有关，同一个摆，_摆动越慢，_摆动越快。（5）根据实验数据，要做一个一分钟摆动60次的摆，摆绳的长度应该是( )。A.20cm和40cm之间B.略长于20cmC.略短于40 cm25.（2021五下临渭期末）研究生活中的热现象，回答下列问题：（1）下图的试管里密闭地装着冷水，放在天平上，天平是平衡的。给这支试管加热后，再放到天平上。天平还会平

29、衡吗？为什么？试管内水的体积会发生变化吗？如果有变化，会发生怎样的变化？（2）小明在段铁丝上每隔5cm用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂(如下图)。用酒精灯在铁丝左一端加热，观察哪一端的火柴先掉下来。该实验研究的问题是(_)。A金属的热胀冷缩B热在金属中是怎样传递的C金属和木头哪个传热本领大实验中，选用蜡粘火柴的原因是(_)。A蜡遇火不会燃烧B蜡是热的不良导体C蜡遇热会熔化实验中，应用酒精灯的(_ )加热。A外焰B内焰C焰心实验中，火柴的作用是(_)A火柴会燃烧，能帮助我们看清热的传递方向B火柴掉下的顺序，能帮助我们看清热的传递方向C火柴的颜色会改变，能帮助我们看清热的传递

30、方向实验结论：热总是从_的一端，传向_的一端，这种传热方式叫_。（3）依照实验室使用液体温度计的原理，某同学设计了一个简易的气体温度计(如下图所示)，瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一小段液柱。若瓶内气体温度升高时，液柱将向_(填“左”或“右”)，这个温度计的测温原理是：气体具有_的性质。五、科学生活(第1题7分，第2题4分，第3题9分，共20分)26.（2021五下临渭期末）人们为什么会觉得北极星是“不动”的？在北极看，北极星在人的什么方向？在南极能看到北极星吗？27.（2021五下临渭期末）请举出生产、生活中利用和防止物体传热的例子各两个。利用物体传热的例子：_、_。防止

31、物体传热的例子：_、_。28.（2021五下临渭期末）阅读下面的资料，了解航空母舰，回答问题：“辽宁号”航空母舰，简称“辽宁舰”，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。舰长304米，舰宽70.5米，航母吃水深度10.5米，标准排水57000吨，满载排水量67500吨。“辽宁舰”由四台蒸汽轮发动机驱动，总计20万马力，最高航速可达32节。可搭载40架左右各型舰载机，有舰员约2600人。从底层到甲板共有10层，甲板上的岛式建筑也有9层之多，分别是消防、医务、通信、雷达等部门和航母战斗群的司令部。（1）知识链接：物体在水中受到的浮力大小，与物体浸入水中的_有关，浸入水中的_越大，受

32、到的浮力_。（2）学以致用：想一想，“辽宁舰在什么情况下受到水的浮力最大？（3）收获与分享：阅读资料后，请写出2个关于“辽宁舰”你最感兴趣的信息。关于航空母舰你还知道哪些知识或信息，写下来分享给同学。六、科学评价(共6分)29.（2021五下临渭期末）请你给科学老师提个建议，让同学们更喜欢科学课。30.（2021五下临渭期末）科学技能评一评，请给自己打个分。评价项目 情况自评 赋分 得分是否学会了多种观察的方法 0.5能否用多种方法简单记录活动的结果 0.5能否认真听取同学的发言和评议 0.5能否积极与同学合作、交流 0.5能否积极提问积极思考 0.5能否在学习前搜索一些相关的资料 0.5能否

33、提出进行相关活动的大致思路、制定简单的研究计划 0.5每次活动完毕能否整理好活动材料 0.5答案解析部分一、知识与积累(共 50分)1.【答案】 自西向东；昼夜交替；一年；四季变化【考点】地球自转，地球的公转【解析】【分析】 地球自转的方向是自西向东，自转周期是24小时，自转产生昼夜交替现象， 向着太阳的半球，是白天，背着太阳的半球，是黑夜。 地球围绕太阳公转，公转周期约为一年，公转产生了四季变化和极昼极夜现象。2.【答案】 吃食物；泡热水澡【考点】能量的转化【解析】【分析】吃食物可以让化学能转化为身体的热能，运动可以通过动能转化为化学能，泡热水澡，通过热传递也可以是身体热起来。3.【答案】

34、地心说；哥白尼；日心说【考点】人类认识地球运动的历史【解析】【分析】 托勒密提出地球处于宇宙的中心且静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为地心说，哥白尼 通过研究提出太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为日心说，但两者都认为地球是一个球体。4.【答案】 热的良导体；热的不良导体【解析】【解答】导热性能好的物体称为热的良导体；导热性能差的物体称为热的不良导体。【分析】本题考的是热的良导体和热的不良导体的概念。5.【答案】 喝杯水；打开电视；打开风扇（合理即可）【考点】计时工具【解析】【分析】考察人的反应能力。6.【答案】 重；体积小【考点】浮力，浮力的变化【解

35、析】【分析】物体的沉浮与它的大小有关，与它的重量有关。7.【答案】 上浮；下沉【考点】浮力【解析】【分析】当浮力大于重力时，物体会上浮，当物体的浮力小于重力时，物体会下沉，当物体的浮力等于重力时，物体会漂浮或者悬浮在水中。二、我会判断，对的打“”， 错的打“(每题2分，共16分)8.【答案】 错误【考点】热传递【解析】【分析】冬天天气寒冷，盖上棉被就会暖和了，是阻碍了身体和外界环境的热传递，而并不是自身产生的热量。9.【答案】 正确【考点】地球自转【解析】【分析】 1851年，法国物理学家傅科在巴黎成功进行了一次著名的实验傅科摆实验，以此证明了地球的自转 。10.【答案】 错误【解析】【解答】

36、并不是所有的金属都具有热胀冷缩的性质。如锑和铋。所以题目的说法是错误的。【分析】热胀冷缩指的是物体在受热后体积会胀大，受冷后体积会缩小的现象。11.【答案】 错误【考点】地球仪【解析】【分析】 0度经线又叫本初子午线, 位于英国格林尼治天文台。12.【答案】 正确【考点】物体的轻重【解析】【分析】冰山的质量，与它排开的海水（水面下部分的冰山）体积对应的质量相等，所以浮着的冰山要比同体积的海水轻。13.【答案】 正确【考点】液体的热胀冷缩【解析】【分析】 一般物质由于温度影响，其体积为热胀冷缩。但也有少数热缩冷胀的物质，如水、锑、铋、液态铁等，在某种条件下恰好与上面的情况相反。实验证明，对0的水

37、加热到4时，其体积不但不增大，反而缩小。当水的温度高于4时，它的体积才会随着温度的升高而膨胀。14.【答案】 错误【考点】参照物【解析】【分析】考察的是描述运动的物体。我们以车船椅子为参照物时，可以观察到外面的物体都是向反方向运动。15.【答案】 正确【考点】地球自转【解析】【分析】地球是不停的自转的，之所以我们感觉地球是平稳的，是因为我们随着地球在高速运动。三、我会选择，把正确答案的序号写在(馆)里(每题2分，共16分)16.【答案】 A【考点】液体的热胀冷缩【解析】【分析】水结冰之后，水分子之间的空隙会变大，体积会膨大。17.【答案】 B【考点】浮力【解析】【分析】浮力=空气中的重力-水中

38、测得的重力，所以是0.6牛。18.【答案】 C【解析】【解答】空气具有热胀冷缩的性质，空气受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。夏天相对于春天和冬天，气温比较高，自行车里的空气随之受热，体积膨胀，会把车胎撑破的，所以本题选C。【分析】本题考查空气热胀冷缩的原理。19.【答案】 A【考点】对流【解析】【分析】房间的空调一般装在房间的上部，一方面是为了安全；另一方面，制冷时，空调的冷气比环境中热空气重，冷气会从上之下流动起来，空间内会很容易凉快起来。20.【答案】 A【考点】摆运动快慢的影响因素【解析】【分析】 摆绳的长度不等于摆的长度,摆长是指支架到摆锤中心的距离。21.【答案】 C【考点】浮

39、力【解析】【分析】 铜砝码能浮在水银上, 是因为铜的比重比水银比重轻。22.【答案】 A【考点】影子【解析】【分析】 一天内物体影子长度的变化,从早上到中午再到傍晚,变化规律是由长变短再变长。太阳刚升起时,物体的影子最长,并在物体的西侧,随着太阳的升高,影子会越来越短,并渐向西北移动,在中午时分,影子最短,朝向北方,然后太阳向西方落下,影子越来越长,朝向东方 。23.【答案】 B【考点】昼夜交替【解析】【分析】 对于古人来说,他们最早的时间单位可能是“日”了日出而作,日落而息 。四、科学探究(第1题11 分，第2题13分，共24分)24.【答案】 （1）A（2）B（3）A（4）摆的长度；摆长越

40、长；摆长越短（5）A【考点】摆运动快慢的影响因素【解析】【分析】本实验考察的是 摆绳的长度与摆的快慢的关系 。（2）摆动次数是中摆动一个来回算摆动一次（3）实验中改变的条件是摆的长度，所以选择A（4） 本次实验的结论是：摆的快慢与摆的长度有关，同一个摆摆长越长摆动越慢摆长越短摆动越快。（5）相同摆长时，时间相同摆的次数相同。所以做一个1分钟摆动60次的摆，需要选择大于20cm，小于40cm的摆。25.【答案】 （1）天平会平衡。 因为试管密闭，当加热试管时，试管里的水液化成水蒸气向上，但由于试管密闭，水蒸气无法排出，最后只能碰到试管壁，液化成水珠掉落入试管中试管内水的质量并没发生变化，所以试管依旧是原来的重量，天平还会保持平衡体积会增加。试管内液体受热分子间距变大，体积会增加。（2）B；C；A；B；温度高；温度低；热传递