教学设计 第一单元教学设计

1、UnitlHowoftendoyouexercise?（课题）:UnitOne（教学目的和要求）：Whatdoyouusuallydoonweekends?Isometimesgotothebeach.Howoftendoyoueatvegetables?Everyday.Mostofthestudentsdohomeworkeveryday.（教学重难点）：Talkabouthowoftenyoudothings.（教学方法）：Revision,Learning,PracticeandReading.（教学时间）：Sixperiods（教学过程）：ThefirstperiodWhatdoyo

2、uusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.Howoftendoyoushop?Ishoponceamonth.CommunicativecompetenceWatchingTV,reading,shopping,Skateboarding,exercising,playingsoc cerAlways,usually,often,sometimesHardly,ever,neverWhatdoesshedoonweekends?Sheoftengoestothemovies.；Pairwork.Stepl GreettheclassT:T Ihopewe

3、9 9mnotonlyyourteacher/ ?Pleaseopenbooksatpage 1.Step2words多久一次锻炼;运动V.&踩滑板;参加滑板运动V?.几乎不;几乎没 有.曾;曾经.购物.一次.两次;两倍adv?次;次数.在激浪上，驾（船）;在 冲浪.网络;互联网n?（戏剧、广播、电视等的）节目、表演;（电脑）程 序美）中学;（英）公立中等学校?.大多数的;大部分的;几乎全部的没有 的;全无的结果;成果n?.活跃的;积极的.对于;关于;在方面;就 而言至于;关于?.约摸;几乎.废弃的旧物;破烂物垃圾食品.牛奶n?.咖 啡（食物等的）薄片可乐.巧克力喝;饮v.?.健康;健康状况多

4、少.采访者.习惯;习性n?试图;想要;设法;努力当然;自然照顾;照看生活方式n.?. 分数;成绩;年级.（good和well的比较级）更好的;更使人满意的;健康状 况有所好转的adj?同样的;相同的表示比较）像（一样）.差异的;不 同的adj?.不同;差异;区别.不健康的;不益于健康的adj?.俵示反感、 厌恶等）呸;咋或许;大概虽然;即使;纵然conj.?（表示时间、距离、数量 ）达;计爷爷;外公大量;许多?保持;使保持某种状态必须.（little的比较 级）较小的;更小的;较少的;更少的adjThenaskstudentstolistalltheactivitiestheylike.羽毛球 badminton 垒球 softball 篮球 basketball 足球 soccer拳击 boxing 自行车cycling击剑fencing 体操 gymnastics 举重 weightlifting柔道judo 摔跤 wrestling 水 上项目aquatics棒球baseballn 跆拳道 kickboxing 网球 tennis 乒乓球 tabletennis 射击 shooti ng 射箭 archeryStep3PairworkFirstasktwostudentstoread