开展“安康杯”竞赛活动方案_第1页
开展“安康杯”竞赛活动方案_第2页
开展“安康杯”竞赛活动方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、开展“安康杯”竞赛活动方案为加强职工平安教育,进一步完善各项平安生产规章制度, 强化平安教育活动,提高职工平安意识,结合我校实际,现就开 展“安康杯”竞赛活动有关事宜通知如下。一、总体要求以习近平总书记关于平安生产工作的重要指示批示精神为 指引,深入贯彻落实县委、县政府的关于平安生产工作的有关部 署,牢固树立平安开展理念、平安生产“底线”思维和“红线” 意识,积极组织职工开展群众性隐患排查和平安文化普及教育活 动,助推全县平安文化建设,增强职工平安健康意识和职业技能。 促进我县平安生产形势持续稳定好转,为党的二十大胜利召开奠 定良好的平安生产环境,为建功新时代、奋进新征程作出新贡献。二、总体目

2、标通过此项活动,以宣传、教育、培训、演练等方式强化劳动 平安知识的普及,确保实现两个提高:即提高机关企事业单位的 平安工作管理水平,提高职工平安生产知识水平和自我保护意识; 两个零:伤亡零事故,职业病发病率为零;三个加强:加强机关企 事业单位的平安管理责任制建设,加强平安生产知识培训,加强 单位平安建设,做到人人懂平安、人人重视平安、人人能平安。三、参赛人员全体教职工四、组织领导为确保工作有序开展,成立思南县“安康杯”竞赛活开工作 领导小组,负责竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结推 荐工作。其组成人员如下:组长:校长副组长:教导主任成员:全体教师领导小组职责:.具体负责“安康杯”竞赛活动

3、的组织、安排和协调工作。.对“安康杯”活动的工作进行检查、监督。.确保“安康杯”活动取得实施。五、活动时间2022年5月20日-6月30日为2022年“安康杯”竞赛活动 时间。六、竞赛主题弘扬平安文化,加强平安建设,强化劳动平安知识普及。七、实施步骤本次“安康杯”竞赛活动分为二个阶段(一)第一阶段:安排部署,组织发动。.制定“安康杯”竞赛活动方案。.完成“安康杯”竞赛活动各项资料准备,包括竞赛报名登 记、活动内容及责任人的安排落实。.召开“安康杯”竞赛活动发动会。(二)第二阶段:活动方案的实施阶段时间:5月25日-6月20 日紧紧围绕“安康杯”竞赛活动主题,通过开展平安生产月和 “十个一”活动

4、,营造平安活动气氛,普及平安知识,增强职工 平安意识。.平安生产月根据各机关企事业单位实际,积极组织开展“平安生产月” 活动。组织学习平安生产政策、法规知识,增强做好平安工 作的责任感、紧迫感。.开展“十个一”活动(1)提一条平安生产建议。激发职工形成人人关心平安、时时注意平安的气氛,针对自查中发现的问题或本单位管理中存在的缺乏,提出建议。(2)查一起事故隐患。结合建议中的不平安因素,认真进行 检查、核实,对涉及的部位进行平安隐患自查。(3)纠正一次违章行为。查找一处违章行为,并按要求进行 组织教育整改。(4)当一天平安检查员,履行平安检查职责。(5)做一件预防事故的实事。广泛开展自查,发现平安隐患, 建立台账、销号,防患未然。(6)忆一次事故教训。选择案例,使广大职工认识到平安事 故的严重性。(7)读一本平安生产知识书。学习平安事故报告和调查处 理条例,提高平安法律意识,依法管理平安生产,依法维护安 全生产权益,自觉遵守平安生产制度及规定。(8)进行一次平安生产知识培训。(9)组织一次平安生产法律法规讲座。邀请平安监管部门现 场讲解。(10)开展一次平安生产宣传活动。各单位组织看一场平安生产录像或电影,全体干部职工参与,做好活动现场记录。.各单位于6月20日举办“安康杯”平安知识竞赛,参赛 选手为全体干部职工。(三)第三阶段:“安康杯”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论