【精编】小学学校教学工作计划

1、小学学校教学工作计划一、指导思想全面贯彻教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见， 规范设置学校课程，深入地推进我校教育教学的改革，加强教 学常规管理和校本教研管理，促进教师专业开展，提升教师教 育教学的水平，提高教育教学质量。二、中心工作深化教学管理，切实提高教学质量；切实做好学生“双减” 工作，做精课后服务工作；加快教师队伍建设，切实全面提高 我校教师业务水平；认真培养学生良好的学习习惯，教给学生 有效的学习方法；以学科教学为依托，积极创立办学特色。 三、工作目标.严格执行课程设置标准，开发多样校本课程，逐步完善 课程体系建设；.落实精细化制度，加强教学常规管理；从规范出发，从 细节入手，

2、营造浓厚健康向上的教学气氛。.创新校本教研、校本培训方式，踏实稳步提升教师教学、 教研水平，提升教学质量；.加强教师队伍建设，助推教师专业开展；.开展丰富多彩的社团活动，开展学生体育艺术素质；.开展多彩读书活动，提升教师教育素养及学生综合素质。.高效率、多样化完成课后服务工作。(一)教学工作1.严格执行课程计划，充分发挥课程育人功能。(1)严格执行关于义务教育阶段学校课程设置及课时安 排的文件精神，规范设置学校课程，严格执行课程计划。开齐 规定课程，开足规定课时，规范课程名称。(2)增强课程的育人功能。充分发挥道德与法治课 的教育作用，培养学生的社会主义核心价值观。(3)落实校本课程，增加学生

3、的阅读量，拓宽阅读面， 培养学生的阅读习惯，继续保存经典诵读，开展主题阅读活动。.抓好教学常规管理，提高教育教学质量(1)加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课 表上课，按教学进度、计划上课，提前候课，准时下课，每天 按时处理学生的作业，开学初对教师的“备、讲、批、辅”等 工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导。学校坚持做到一月一查，及时做出反响并提出整改意见， 并将检查结果纳入教师教学评估工作考评之中。(2)完善备课形式。深入学习课标，认真钻研教材，精 心设计教案。教学目标要表达情感、态度、价值观的三维统一, 教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学 习和探究

4、方式，教学反思要提高质量。练习册、补充习题册、 单元测试卷等老师要事先做，作文课前老师要先写写下水文， 准备一些优美的词句、片段，为提高学生的作文水平作铺垫。 新教师的教案要突出规范性和有效性，有经验的教师的教案要 突出研究性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述详 细，有具体的问题设计，练习设计，尤其是教学重点资料的展 开需详尽。注重二度备课和教学反思的撰写。（3）做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学 校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完 成学科教学任务。结合上年度考试状况，教导处要跟踪分析， 对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。学校期

5、末将对一二 年级学生进行无纸笔综合测试和三至六年级学习状况进行统 一的检测，并对对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实 做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改善 的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科 也要做好质量分析。.做好音乐、美术、体育等艺术测评工作。（1）理清体育艺术教育工作思路，有计划地开展体育艺 术教育教学工作。（2）召开体育艺术教育工作会议，分解任务，明确责任, 做好体育艺术素质测评工作。（3）开展好体育艺术类社团活动，培养学生体育艺术素 质。（4）做好体育艺术素质测评工作档案资料的。3.做好学校学籍管理工作严格执行上级教育行政部门关 于学籍管理的

6、有关规定。在学生的休学、转学等学籍管理方面 严格把关。并做好宣传工作，真正维护学籍管理秩序。严格搞 好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0,巩固 率 100%。.认真抓好毕业班的教学管理工作。本学期要定期召开 “三会”：毕业班教师会、毕业班学生会、教学成绩分析会。 了解毕业年级各方面工作存在的问题与困难，提供帮助与服 务，跟踪好毕业班的教学情况，及时调整毕业班的教学策略。 做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。（二）教研工作.加强教科研队伍建设，提高教研效益（1）加强组织建设，规范教研管理充实教科研队伍，形 成“校长亲自抓一一分管副校长负责抓一一教研组抓落 实”的教研管理网

7、络，教研组长、职责清楚，积极投身教科 研工作，提高教研效益。（2）落实各项制度，提高教研效益一是发挥教研组的功能，以常规教研活动为载体，通过上 课、说课、评课和集体备课等活动，深化教学研究，研究教材 教法，把握课堂教学目标、规范课堂教学常规、提高课堂教学 技能等。二是落实教研组的集体研讨制度，各责任人要做到时间保 证，制度落实，各教研组每个月至少有1次的研讨活动，各 备课组每周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动；鼓励教师 之间，开展“互助式”探索形式多样的研讨活动；形成“在 学习中改革，在改革中探究，在探究中开展的”的理念，激 活研究的气氛，进一步浓厚学习研讨之风。.丰富教科研活动内容，夯实校

8、本研究。本学期将继续为教师提供广泛参与教科研的阳光成长平 台，引导教师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活 动：（1）集体学习培训活动。不断提高教师的教科研知识水 平是开展教科研工作的基础，要坚持个体性学习与集体性础， 要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相 结合的学习制度。开学初，要求教师认真自学、集中学习课 程标准，以提升学习活动的实效性。（2）充分利用校本教研活动，精心组织各年级教师的磨 课活动，认真打造几节优质课。结合半天无课日，加强课例研 讨活动。在课例研究中继续要做到“求真务实”、“同伴互 助”。要发挥教研组内教师团队优势，重视课后的交流与探讨, 尤其是作业设

9、计的研讨。思维的激活需要碰撞，对每位参与教 师而言，既是付出也是一种回报。（3）充分借助维安新区教师优质课评选活动。进一步锤 炼教师的基本功，提升教师的业务水平。（4）加强校本培训，促进教师的专业化开展。以不会的 随时向会的请教，以走出去请进来等多种方式为途径，努力提 高教师的整体水平和能力。另外，学校要挖掘校本资源，充 分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，让 他们主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。.搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。一是继续推进“青蓝工程”，通过师徒互动、风采展示、 普通话比赛、教师处理课堂艺术等，继续建立个人成长档案。 帮助青年教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文 修养的共同提高。二是继续积极开展各种教学竞竞赛活动，有质量、有创新 地开展优质课比赛和教师评课比赛，有意识的选定一批有潜力 的教师，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和 机会。.规范课题管理制度，提升学校办学品位扎实做好课题 常规工作。抓好计划的制定、措施的落实，活动的总结，并认 真做好文档的管理工作。扎实开展课题前研究，加强过程性管理，扎实推进各项课 题的准备研究进程。做到妥善安排，