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文档简介
1、大班折纸主题活动帆船教案反思这是大班折纸主题活动帆船教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、幼儿学习简洁的折纸方法，并且能够依据学习到的学问看简洁的折纸设意图，完成作品。2、进展幼儿的动手力量，培育幼儿自己看表示图完成作品的力量。二、活动准备：1、折好的折纸作品，最好人手可以一份。2、手工纸人手2份，要留有备用。3、帆船制作步骤表示图。三、活动过程：1、老师出示折纸作品，引起幼儿折纸的爱好。孩子们，老师明白你们都喜爱折纸，老师也是很喜爱，看，老师折了这么多作品，我们一起赏识一下吧！2、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法。（1）老师折了这么多，其实也是请了一
2、个好帮手，要不，老师也记不住这么多方法。（2）你们把手里的折纸作品打开，看看你发现了什么？3、老师交给幼儿根本的折纸方法。老师在幼儿探究发现的根底上，教幼儿熟悉折线（），箭头（），教给幼儿根本的折纸方法。4、老师出示帆船的折纸表示图，幼儿通过自己的观看来完成作品。（1）老师按挨次出示表示图，并用简洁的语言给与提示。（2）难点：第4步，向后折为这次活动的难点，老师可以通过简洁的示范来辅助幼儿理解。（3）第一遍作品完成之后，老师给与幼儿肯定和表扬，并让幼儿看着图示再次完成作品。5、活动延长老师还准备了一些折纸的表示图，我们用我们刚刚学到的学问自己来进行折纸创作，好不好？活动反思1、教学过程中能调动了幼儿的主动参与。每个幼儿都能完成一件手工作品。2、幼儿之间能互相合作，又能培育了幼儿的团结协作精神。3、在教学准备、幼儿动手操作方面等，考虑得较周到，但纸船对折方法的步骤的讲解示范过程过快，有的小好友看不清晰。4、由于本人是小学老师刚转岗的幼儿老师，教学经验少，教学环节的过渡不够自然。5、通过这节课使我熟悉到：在以后的教学中不但要留意学问和学习方法的传授，
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