苏教版八年级生物下册《人的性别选择》课件

1、第三节 人的性别选择第二十二章 生物的遗传和变异 教学目标1、概述人的性染色体和常染色体2、解释人的性别决定2、探究“生男生女的奥秘”的游戏预习反馈一、人的染色体组成 1、正常人的体细胞中含有 对染色体，可分为两类： 二、人的性别决定方式1、人的性别是由受精卵中 的组成决定的。2、男性的性染色体组成为 ，可以产生两种精子：一种 含有 性染色体，一种含有 性染色体，两种精子的数 目是 。 染色体： 对 染色体： 对（男性： 女性： ）23常性221XYXX性染色体XYXY相等的3、女性的性染色体组成为 ，可以产生一种卵细胞： 含有 性染色体。4、受精时含有X性染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精

2、 卵发育成 性。5、受精时含有Y性染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精 卵发育成 性。预习反馈XXX男女学习要求全班分小组竞赛得分奖励机制组别名称第1组第2组第3组第4组第5组第6组自学环节群学环节拓展加分总分自学环节问题设置1、你能否说出人体体细胞中染色体的数目和组成？2、男性和女性染色体组成上的异同点在哪里？教师提供材料：1、每组布袋两个布袋1：内含有20个棋子，10个白棋（X），10个黑棋（Y）布袋2：内含有20个棋子，全部为白棋（X）。群学环节探究游戏模拟生男生女游戏3min2、游戏过程：推选组里两个人，每人一个布袋，从两个布袋各随机抽取棋子，模拟生男生女。 若抽取的棋子分别是“X”“

3、X”，则生女； 若抽取的棋子分别是“X”“Y”，则生男。 每次抽取后，都要将棋子放回布袋混匀。 一共抽30次群学环节探究游戏模拟生男生女游戏3min3、生男生女统计表，一位学生负责统计。组别名称生男孩次数（正）生女孩次数（正）男女比 群学环节探究游戏模拟生男生女游戏3min群学环节探究游戏模拟生男生女游戏 问题设置1、布袋1、布袋2中的棋子代表的是什么？2、布袋1中，标记为X、Y的棋子数目为何一致？3、布袋2中，标记X棋子数目如果是1个，会影响结果吗？为什么？4、统计一下你的数据，你得到的出生男女的比例是多少？5、你能否结合人的性别决定示意图，讲解人性别决定的奥秘？6、生男生女到底是谁决定的？

4、7min群学环节探究游戏模拟生男生女游戏1、布袋1、布袋2中的棋子代表的是什么？布袋1、布袋2中的棋子代表携带不同性染色体的生殖细胞。2分群学环节探究游戏模拟生男生女游戏2、布袋1中，标记为X、Y的棋子数目为何一致？ 男性正常体细胞含有一对性染色体XY，生殖细胞中只含有其中一个性染色体X或Y，且两种精子数目是一样的，因此黑白棋子的数目应该一致。2分群学环节探究游戏模拟生男生女游戏3、布袋2中，标记X棋子数目如果是1个，会影响 结果吗？为什么？ 因为女性的卵细胞中只可能含有X性染色体，不管是20个还是1个，抽到白色棋子（X）的概率都是一样的。2分群学环节探究游戏模拟生男生女游戏4、统计一下你的数

5、据，你得到的出生男女的比例 是多少？男生：女生=接近1:12分群学环节探究游戏模拟生男生女游戏问题设置5、你能否结合人的性别决定 示意图，讲解人性别决定 的奥秘？7min4分群学环节探究游戏模拟生男生女游戏6、生男生女到底是谁决定的？ 男性和女性都无法决定，因为精卵结合是随机的，生男生女要看形成受精卵的性染色体组成。3分知识扩展 材料一：国家统计局1月20日发布的2014年度人口数据显示，2014年大陆人口136782万人，男性人口70079万人，女性人口66703万人，即男性比女性多3376万人，总人口性别比为105.06，出生人口性别比为115.88，性别结构失衡。知识扩展 材料二：我国很多地区重男轻女的思想泛滥，由于不了解人类生育常识，埋怨生不出男孩的女人叫“肚子不争气”，不问青红皂白，把生育方面的责任统统归罪于女人。一些家庭的女人因为没有生儿子，遭到婆婆歧视，被丈夫暴打虐待趋赶到娘家，有的甚至一辈子遭受周围邻居的白眼！ 知识扩展 材料三：一份抽样调查报