人教版七年级生物下册《流动的组织-血液》精品课件

1、第一节 流动的组织-血液第四章 人体内物质的运输教版 生物（初中） （七年级 下） 对于失血过多的病人应如何进行抢救？课前导入血常规化验单RBC、 WBC、 Hb、 PLT红细胞、 白细胞、 血红蛋白、 血小板血液分层图 课前导入血浆白细胞、血小板红细胞血细胞(55%)(45%)上层:淡黄色，半透明中层:很薄的白色物质下层:红色，不透明血液一、血液的分层现象成分： 水（90%）、葡萄糖、氨基酸、无机盐、尿素等功能： 运载血细胞，运输里面溶解的各种物质：营养物质和废物。 二、血浆 红细胞白细胞血小板光学显微镜下-用显微镜观察人血的涂片三、血细胞1.红细胞（ RBC ） 拓展：如果体内红细胞或血红

2、蛋白低于正常值，会对健康造成什么影响？a.两面凹的圆盘状，富含血红蛋白（铁）（Hb）；b.成熟红细胞无细胞核；c.数量最多；功能：运输氧气。贫血多吃含蛋白质或铁多的食物。RBC数目少（营养不良性贫血）Hb含量少（缺铁性贫血）三、血细胞血红蛋白血红蛋白的特点：在氧含量高的地方，容易与氧结合；在氧含量低的地方，容易与氧分离。血红蛋白：红细胞中一种红色含铁的蛋白质，呈红色。煤气(一氧化碳）中毒的原因：一氧化碳与血红蛋白的结合能力远远大于氧气，且不易分离。三、血细胞 中国足球队在备战世界杯亚洲区预选赛时，在众多条件优越的地点中，最终选择昆明为训练基地。你认为最主要的原因是什么？这对运动员的身体机能会产

3、生什么样的影响？ 昆明属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧含量低。在这种环境中训练，可增加运动员红细胞和血红蛋白的含量，增强血液供氧能力，从而增强运动能力。想一想三、血细胞a.个体最大，形态多样；b.有细胞核；c.数目最少；2.白细胞功能：吞噬病菌，对人体有保护和防御作用。白细胞数目偏高（有炎症）：急性感染、急性大出血、急性中毒、白血病、各种恶性肿瘤的晚期。WBC ：（4-10）1012个/L三、血细胞1.个体最小（光学显微镜下看不见）， 形态不规则；2.无细胞核；3.数目居中；减少：机体异常出血正常值：PLT （100-300） 109 个/L3.血小板功能：凝血和止血。增多：血栓三、血细

4、胞1.白细胞接近细菌 2.白细胞开始吞噬细菌3.白细胞已将细菌吞噬 当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，通过自身的变形将病菌包围、吞噬。 三、血细胞吞噬细胞的作用白细胞的吞噬三、血细胞三种血细胞的对比呈两面凹的圆饼状,无细胞核运输O2和部分CO2少 贫血吞噬病菌防御和保护多 炎症个体最小,形状不规则,无细胞核止血和凝血少 异常出血多 血栓种类功能说明形态结构 比红细胞大,有细胞核由此可见，血液不仅具有运输作用，还具有防御和保护作用。三、血细胞 1.为什么把血液称做“流动的组织”? 血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此血液是一种组

5、织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称作“流动的组织”。拓展训练2.人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分?通常采用什么方法来补充血液丢失的这些成分? 大量出汗时，血液主要丢失水分和无机盐。通常采用喝水和适量补充无机盐的方法，来补充血液中丢失的这些成分。 严重腹泻时，人体主要丢失水分、一部分无机盐和葡萄糖等营养物质。通常采用喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注（或口服）葡萄糖溶液等方法来补充血液丢失的这些成分。拓展训练 成分： 血浆 功能:血液 功能： 血细胞 功能： 功能:水、葡萄糖、氨基酸、无机盐、血浆蛋白、尿素等运载血细胞，运输营养物质和体内产生的废物红细胞白细胞血小板运输氧气