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文档简介

1、妈妈的账单学习目标1.读懂课文讲了一件什么事。 2.认识到母爱的无私。 3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动。 收款 报酬 索取 慈爱 羞愧 芬尼 怀着蹑手蹑脚 如愿以偿 小心翼翼 塞进塞sissi母亲欠他儿子彼得的如下款项：付 出报 酬取回生活用品20芬尼把挂号件送往邮局10芬尼在花园帮助大人干活20芬尼彼得一直是个听话的好孩子10芬尼共 计：60芬尼彼得欠他母亲的如下款项：付 出报 酬为在她家里过的十年幸福生活0 芬尼为他十年中的吃喝0 芬尼为在他生病时的护理0 芬尼为他一直有一个慈爱的母亲0 芬尼共 计：0 芬尼 少 谈价钱 多 无私无价小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀

2、着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。母亲欠他儿子彼得的如下款项：付 出报 酬取回生活用品芬尼把挂号件送往邮局芬尼在花园帮助大人干活芬尼彼得一直是个听话的好孩子芬尼共 计：芬尼 小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。 对比两份账单，可以看出妈妈为小彼得付出的太多太多，而儿子所做的只是微不足道的小事。妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0芬尼，表明了母爱的无私与崇高，同时也告诉小彼得：亲情是无价的。创设情境体验情感同

3、学们，现在让你们同桌之间把自己分别想象成小彼得和母亲，在看到对方的账单时，你的心里会想些什么？（妈妈：真没想到，我的小彼得会给我开出一张账单来。他懂得了要劳有所获，但是他还不明白什么叫爱的奉献，世间有些情感是金钱所无法衡量的。批评他吗？教育他吗？不，我要想一个更好的办法，让他自己明白这个道理） （彼得：啊，我得到钱了，真是太高兴了！怎么，妈妈也给我开了账单？“十年的幸福生活”“十年的吃喝”这该是一笔多么庞大的数字呀；还有妈妈在生病时无微不至的照顾，一直那样的慈爱，她付出了多少辛劳，这是我一生都无法回报的，可妈妈只写了“0芬尼”。妈妈，我明白了，亲情是无价的，是再多的金钱也买不来的。我真为自己的做法感到羞愧。妈妈，我错了，我要把钱还给您，您还会像原来一样爱自己的儿子吗）我想对小彼得说 _我想对小彼得的妈妈说_我想对自己说_我想对自己的妈妈说_父母的爱永远是你最宝贵的财富讨论深化1.课文为什么以妈妈的账单做题目？（这不是一份普通的账单，而是包含着教育技巧和爱的表达的账单

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