高中地理教研组工作计划

1、第 第 页高中地理教研组工作计划教研组以教育改革、素养教育探究为己任，是激发教育体制创新进展的主导能量。下面，聘才网我为您收集高中地理教研组工作计划范文两篇，可供参考：范文一一、指导思想：本组继续以推动中学地理素养教育为工作中心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性讨论探究，切实落实学校对教研组的各项工作要求。以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结阅历，发挥优势，改进不足，集全组老师的工作力和制造力，努力使地理教研组焕发出新的生气与活力。二、 工作重点1、加强集体教研和集体备课通过集体备课，讨论每节课的教学内容、重难点、教法、学法、技能培育、练习测试，

2、讨论新课如何导入，知识如何落实，技能如何培育，课标如何实现，细心进行教学设计，备出更多更好的精品课。发挥集体聪慧，同心协力，并和教学反思活动紧密结合，切实提高老师的业务素养，促进课堂教学改革，提高教学效果。2、仔细作好听课评课活动本学期，学校继续实施示范课活动，借助公开课竞赛，加强老师的业务学习，鼓舞老师跨科听课，借鉴他人先进的教育教学方法，努力提高自身素养，不断推陈出新，组员之间要形成相互学习的良好氛围，力争形成一个高素养的教研组。3 、抓好课堂教学，提高课堂效率课堂是教育的主阵地，教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，需要优化课堂教学，要树立“以同学为本”的思想，讨论

3、同学的心理特点与求知需要，从同学的实际出发，制定教学策略，敏捷运用各种教学方法，变“教”为“诱”，变“学”为“思”。使同学获得分析、综合、评价、概括、比较等各种技能。老师应致力于促进同学的学习和体验，让同学掌控接受、探究、质疑、争论、体验等不同的学习方式，使同学的学习成为在老师指导下主动而富有性格的学习过程。培育他们的地理素养、技能与创新精神。在教学中要敏捷运用各种教学方法，突出同学的自主性，老师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让同学在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活跃状态。4、 继续重点抓好图示教学法课题讨论工作地图是地理教学最重要的工具，是“地理学的第二语言”。图示教学法，是一种通过图形或图

4、象来揭示地理事物现象或本质特征，以激发同学跳跃式思维，加快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进行以下方面的讨论读图方法讨论 包括同学读图习惯的培育，各种类型地图、图表的读法，读图形式的利用，读图技能的提高等等。、多媒体地理课件的有用性讨论、地理课件的制作、传统教具与现代教学手段的整合等。、创建切实高效的课堂教学模式，开展高效课堂模式讨论，教研组会上多安排高效课堂研讨的内容，要想提高课堂教学的有效性，使同学能高质量的完成学习任务，切实有效的.课堂教学模式是特别重要的。我们需要做好这方面的讨论，做好计划安排。范文二一、指导思想坚决贯彻执行学校本学期教学工作计划，深化一般高中地理课程改革，面对全体

5、同学，为同学将来的可持续进展奠定基础;提高深化课程改革课堂有效学习，推动“导学案”的实施，加强课堂教学的效率;积极引导组内老师做真实的讨论，不断提高地理学科的教育教学水平，将优秀教研组的光辉继续发扬光大。二、本学期教研活动工作重点1. 加强学习，更新教育观念，转变教学思想学习浙江省深化一般高中课程改革方案和新修订的浙江省一般高中学科教学指导看法等文件精神，积极参加深化一般高中课程改革培训及选修课程建设专题研讨培训，加强对深化课程改革的讨论与指导，关注深化课程改革中涌现的新状况和新问题。2、加强备课组建设本学期开始，全面推动“导学案”这项有效学习的课堂教学变革项目，教学常规着重落实“导学案”编写

6、、收发、批改与反馈状况。故加强集中全组聪慧，进行集体备课，对每一节课的内容都进行深入的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务安排，成员仔细编写导学案，包括自主学习、合作探究的设计、课堂练习的选择等等，老师在此基础上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形成适合自身特点的导学案。达成“大同”“小异”，把规范与自身特色相结合。发挥骨干老师的引领作用，保证新老师的教学质量，集中全组老师聪慧的教学案。3. 扎实做好常规教学和教研教改工作努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，细心设计，系统安排，并努力使各项教研活动主题鲜亮、方法得当、效果明显，进一步加强地理教研活动的效益;加强引导老师做“与有效学习有关内容方面”的课题讨论，为提升学校教育教学质量做贡献。4.加强老师培育依据学校教育振兴五年行动计划，积极培育高素养的老师队伍。积极参加导学之星评比等有关活动。关注青年老师的成长，做好师徒结对工作，