爱护校园环境广播稿

1、 爱护校园环境广播稿爱惜校内环境广播稿 有在小学广播站熬炼的学生们，我们广播前都会提前做好广播稿，一份优秀的广播稿能提高节目效果，快来参考广播稿是怎么写的吧！以下是我细心收拾的爱惜校内环境广播稿，仅供参考，希翼能够协助到大家。 爱惜校内环境广播稿1 播敞开始曲 中国少年先锋队队歌 （开场白） 甲：敬爱的教师， 乙：友爱的学生们， 合：大家中午好！ 甲：陪同着这认识的乐曲， 乙：倾听着这动人的旋律； 甲：南丰学校红领巾小广播又与你相约，我是主持人*。 乙：我是主持人*。 甲：a：伴着春姑娘轻快的脚步，我们一起寻觅春天，放飞幻想，走进了开心、充实我们的生活。精心的学生或许已经发觉,最近我们的小学变

2、化很大。 乙：校内的宣扬栏、墙壁也都布置得焕然一新。这是教师们加班加点努力的结果。 甲：就拿我们每个年级的教室来说，在辅导员教师和学生的共同努力下，每个年级都装饰得多姿多彩，置身于这样柔美的环境中，我们感觉学习起来也更有信念了。 下面请听歌曲 给将来一片绿色 乙：为漂亮的校内增添了一道道亮丽的风景！ 学生们也用实际行动支持小学建设。 甲：人们常说言为心声，行为心表。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立自我形象的重要手段。 乙：讲礼仪的结果是推崇自己，敬重自我。小学利用广播，板报宣讲礼仪规范，希翼学生们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校内中形成了讲礼仪光彩，讲文明被人

3、敬重，的氛围。 甲：校内文明的制造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在小学的学习、活动中你做得怎样呢？ 乙：见到教师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，教师们辛勤地工作着。恭敬教师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。 甲：你在楼道追跑、喧哗吗？宁静的教学楼，是我们学习的地方。我们的新童谣中说得好，追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。高素养的同学，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人制造便利，同时让远离身边。 乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、考究卫生，人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事

4、做起，共同制造我们美妙的家园。 甲：用尽东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用尽的东西放回原处，便利自己便利他人，同时还省去了你和他人翻找东西的苦恼，省去了打扫，收拾物品的时光。 乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名同学都是小学的仆人。爱惜校内环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来制造整洁、干净的校内环境。早晨，教室里、操场上处处都是学生们劳碌的身影，大家都在用我们的劳动去制造整洁、整齐、柔美的校内环境。 甲：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。 合：我们下周四再见！ 爱惜校内环境广播稿2 甲：敬爱的教师， 乙：友爱的学生们！ 合：大家下午好！“小蜜蜂”广播站又如约的和大

5、家见面了！ 甲：我是来自七（三）班的 乙：我是来自七（ 三 ）班的 合：让我们一起走进我们今日的爱惜小学环境特殊节目！ 甲：送走了温柔日丽的阳春三月，我们迎来了繁花似锦的人间四月天。 4月的三中校内，花儿争艳，春色满园，到处洋溢着生机与活力。 乙：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？你想在一个环境柔美、弥漫生机的校内里成才吗？ 甲：谁不想在一个柔美整洁的环境中工作、学习和生活呢？当我们在绿树成荫的校内中闲逛时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感情绪舒畅。柔美的环境，让我

6、们懂得珍惜，学会爱惜；让我们知书达礼，越发文明；让我们学习长进，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人。在柔美的校内环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分，增长着学问。 乙：校内环境卫生的好坏直接影响到教师和学生们的工作、学习和生活。可如今，在我们的校内里，还时常散落着学生们任意乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校内里群魔乱舞，全部这一切，都与我们的文明校内极不相称。“校内是我家，爱惜靠大家”，我们信任，没有哪一个教师、学生希翼在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。 甲：作为小学的一员，我们有责任和义务爱惜校内，努力做文明校内的开辟者、实践者、建设者。惟独这样，我们的校内才会

7、越发漂亮，越发和睦。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。 专心呵护我们的校内, 信任收获的一定是满园芳香, 还等什么？赶快行动起来吧！ 乙：所以，我们向全体教师和学生发出以下六点倡议： 1、以爱惜校内环境为己任，自觉维护校内的清洁卫生。 2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提示和制止乱扔垃圾的行为。 3、倡导“弯腰精神”，随时捡起地面上的零星垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的整洁。 4、不在校内内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。 5、养成勤俭节省的美德。树立节省意识，削减纸的用量，做到人走灯

8、灭，人走水断，节省粮食，杜绝铺张。 6、爱惜公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪。把小学的每一个角落都打扫得干整洁净，美化好小学的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校内里。环境永久是我们的伴侣，善待伴侣，就是善待我们自己。 甲：教师们、学生们，让我们从点滴做起，自我约束，互相检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净，把小学的每一个角落都打扫得干整洁净，美化好小学的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校内里。 乙：环境永久是我们的伴侣，善待伴侣，就是善待我们自己。做庇护校内环境卫生的“绿色卫士”，做文明三中人！ 合：“爱惜校内行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！ 爱惜校内环境广播稿3 男：敬

9、爱的教师们 女：友爱的少先队员们： 合：陪同着一首我们都是好孩子这首歌曲，本周红领巾广播又如约相会了。 女：我是主持人陈俊菲，来自二(1)班。 男：我是主持人李金泽，也来自二(1)班 合：大家下午好! 男：今日红领巾广播的的主题是爱惜校内环境卫生、从我做起，同时还支配了三个栏目，分离是新闻直通车、安全健康乐园、好人好事 女：当我们在绿树成阴的校内中闲逛时，一定会感到心旷神怡; 男：当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注? 女：当我们在干净优雅的环境中学习时，定会倍感情绪舒畅。 男：柔美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜; 女：柔美的环境，让我们知书达礼，越发文明; 男：柔美的环境，让我

10、们学习长进，道德高尚; 女：柔美的环境让我们学会谦让，学会做人。 男：是的，只要我们都做到了，就像歌词里唱的：我们都是好孩子，最最可爱的好孩子;我们都是好孩子，最最和善的好孩子啊!(停顿，音乐声响起) 男：新闻直通车这个栏目，让我们不出校门就能了解新闻时事，开辟了我们的视野。现在播报，10月31日，北京市教委下发关于进一步规范中学校校饮食管理工作的通知。通知中要求，不得出售碳酸饮料等不利于健康的食品饮料。严禁出售无质量安全保障的产品，严禁出售有碍同学身心健康的商品。有调查显示，我国12岁孩子饮用碳酸饮料的比例为76%，14岁孩子为92%。 女：10月31日吉林松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县附近发

11、生5.5级地震以来，到11月5日为止，几天内发生了近90次余震，累计造成6004户房屋受损，超过3.5万名群众受灾。目前还没有完整的人员伤亡报告。有关专家说，最近全球地震已经进入相对活跃期，如何防护呆会在下个栏目告诉。( 男：11月7日，也就是今日，我校将迎来了全国义务教导基本均衡县验收。这是一项艰难而光彩的任务，让我们为这次活动献出自己的微薄之力：见到客人主动问好、见到垃圾主动弯腰拾起、不大声喧哗、不随地吐痰丢垃圾、不去用手涂抹白色的墙壁，信任我们都是好孩子，最最棒的好孩子。 男：我县20 xx年中学校田径运动会于11月89日在汉源中学进行，我校的运动健儿们早已备战蓄势待发，运动场上的风采，

12、就靠你们了，加油曙光的运动健儿们!(音乐响起) 女：每个人都盼望拥有一个健康的身体，在我们日常生活中，有无数与健康息息相关的小常识，不知道大家是否有注重到呢?安全健康乐园这一栏目，就给学生们提供了一个学习的平台。 男：国家之所以禁止同学喝碳酸饮料，禁有禁的理由：碳酸饮料会引起骨质疏松、影引起钙、磷比例失调。一旦钙缺失，对于处在生长过程中的少年儿童身体发育伤害十分大。缺钙无疑意味着骨骼发育缓慢、骨质疏松。有资料显示，常常大量喝碳酸饮料的青少年发生骨折的危急是其他青少年的3倍。第二是碳酸饮料是腐蚀青少年牙齿的重要缘由之一。报告称，常喝碳酸饮料会令12岁青少年齿质腐损的几率增强59%，令14岁青少年

13、齿质腐损的几率增强220%。假如天天喝4杯以上的碳酸饮料，这两个年龄段孩子齿质腐损的可能性将分离增强252%和513%。学生们，这个数字是不是很可怕，检查一下自己的牙齿是不是很健康呢。俗话说：牙好胃口好吗。 爱惜校内环境广播稿4 甲：敬爱的教师、友爱的学生们! 合：大家上午好! 甲：我是八(2)班的xx 乙：我是八(2)班的xx 合：让我们一起走进我们今日的爱惜小学环境特殊节目! 乙：学生们，你想在一个绿树葱葱、鸟语花香的地方生活吗?你想在一个桂树成荫、香气四溢的环境中学习吗?你想在一个环境柔美、弥漫生机的校内里成才吗? 甲：谁不想在一个柔美整洁的环境中工作、学习和生活呢?当我们在绿树成荫的校

14、内中闲逛时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注?当我们在干净幽雅的环境中学习时，一定会倍感情绪舒畅!柔美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜;让我们知书达理，越发文明;让我们学习长进，道德高尚;让我们学会谦让，学会做人。在柔美的校内环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分，增长着学问。 乙：校内环境卫生的好坏直接影响到教师和学生们的工作、学习和生活。可如今，在我们的校内里，特殊是在校门口，还时常散落着学生们任意乱扔的果皮、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校内里群摸魔乱舞，全部的这一切，都与我们的文明校内很不相称。校内是我家，爱惜靠大家。我们信任，没有哪一

15、个教师、学生希翼在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。 甲：作为学习的一员，我们有责任和义务爱惜校内，努力做文明校内的开辟者、实践者、建设者。惟独这样，我们的校内才会越发漂亮、越发和睦。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起。从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。专心呵护我们的校内，信任收获的一定是满园芳香，学生们，还等什么?赶快行动起来吧! 爱惜校内环境广播稿5 甲：敬爱的教师、友爱的学生们！ 合：大家上午好！ 甲：我是八（2）班的xx 乙：我是八（2）班的xx 合：让我们一起走进我们今日的爱惜小学环境特殊节目！ 乙：学生们，你想在一个绿树葱葱、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个桂树

16、成荫、香气四溢的环境中学习吗？你想在一个环境柔美、弥漫生机的校内里成才吗？ 甲：谁不想在一个柔美整洁的环境中工作、学习和生活呢？当我们在绿树成荫的校内中闲逛时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室里读书时，哪能不全神贯注？当我们在干净幽雅的环境中学习时，一定会倍感情绪舒畅！柔美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱惜；让我们知书达理，越发文明；让我们学习长进，道德高尚；让我们学会谦让，学会做人、在柔美的校内环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分，增长着学问、 乙：校内环境卫生的好坏直接影响到教师和学生们的工作、学习和生活、可如今，在我们的校内里，特殊是在校门口，还时常散落着学生们任意乱扔的果皮、纸

17、屑、饮料瓶等、每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校内里群摸魔乱舞，全部的这一切，都与我们的文明校内很不相称、校内是我家，爱惜靠大家、我们信任，没有哪一个教师、学生希翼在一个垃圾遍地的环境中学习、生活、 甲：作为学习的一员，我们有责任和义务爱惜校内，努力做文明校内的开辟者、实践者、建设者、惟独这样，我们的校内才会越发漂亮、越发和睦、让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起、从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、专心呵护我们的校内，信任收获的一定是满园芳香，学生们，还等什么？赶快行动起来吧！ 乙：在这里，我们向全校教师和学生发出以下六点倡议： 1、以爱惜校内环境为己任，自觉维护校内的清洁

18、卫生、 甲：2、从我做起，从现在做起养成良好的卫生习惯，做到把垃圾送到属于它自己的家，也就是丢到垃圾桶里去、 乙：3、倡导弯腰精神，随时捡起地面上的零星垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面整洁、 甲：4、不在校内里吃任何零食，更不乱扔、乱吐残渣废物、 乙：5、养成勤俭节省的美德、树立节省意识，削减纸的用量，做到离开教室关灯，洗完手马上把水龙头关上，节省粮食，杜绝铺张、 甲：6、爱惜公共设施，不乱涂乱画，不踩踏花草，不乱摇动树枝、把小学的每一个角落都打扫得干整洁净的，美化好小学的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校内里、环境永久是我们的伴侣，善待环境，就是善待我们自己、 乙：教师们、学生们，让我们从点

19、滴做起，自我约束，互相检查、捡起一片垃圾，留下一方洁净，美化好小学的一草一木，让我们社会在既卫生又文明的校内里、 甲：学生们，环境永久是我们的伴侣，善待环境，就是善待我们自己、做庇护校内环境卫生的“绿色卫士”，做当代文明学校生！ 乙：爱惜校内环境需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力！ 合：教师学生们，今日的广播到此结束，感谢大家的收听！让我们下次再会！ 爱惜校内环境广播稿6 女：在此我也倡议学生们，不要再买地摊上的三无产品，为了自己的健康管好自己的嘴吧。 男：播报地震时的9条须学问： 1、摇摆时立刻关火，失火时立刻灭火 2、不要慌忙地向户外跑 3、将门打开，确保出口 4、户外的场合，要庇

20、护好头部，避免危急之处 5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动 6、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶 7、务必注重山崩、断崖落石或海啸 8、避难时要徒步，携带物品应在最少限度 9、不要听信谣言，不要轻举妄动。(音乐响起) 女：在柔美的校内环境中，我们沐浴着阳光，吸取着养分，我们满怀激情，畅想将来。好人好事每天有，我校的活雷锋越来越多了，现在我播报上周好人好事状况：三(4)班刘亚鹏在东墙楼梯拾到100元并上交班主任，给本班加2分;一(7)班谭存屹拾到5角、六(3)张尚拾到10元、同时二(8)班共计，7为小学生，顺手捡垃圾，被评为“弯腰小卫士”，分离给这三个年级各加1分。 男：学生们都是好样的

21、!校内环境卫生的好坏直接影响到教师和学生们的工作、学习和生活。如今的校内，更是焕然一新，这个活雷锋可都是我们可敬的教师们啊，看到教师们踩着桌子翘着脚尖去打扫我们的房顶、灯管;穿着单薄的衣服擦栏杆、拖地，由于浑身都是汗啊教师您辛劳了!让我们用热情的掌声谢谢我们可敬可爱的教师们吧!(停顿掌声) 女：小学是我们的家，我们是小学的仆人，小学环境的美化要靠大家的共同努力。学生们，乐观行动起来，庇护好我们的校内环境，在此我倡议：从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不买不带零食进校内、不乱扔垃圾，并提示乱扔垃圾的学生改正。让“弯腰”行动，在我校每个角落都随处可见吧。(音乐响起) 男：学生们，让我们从小事

22、做起，踏踏实实，认仔细真地从小事做起，从身边的一点一滴做起，踏着由小事铺成的大道，走向胜利的将来。 女：让我们携起手来，把文明之风吹遍校内的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中。 男：多么难忘的时间，虽然我们无法阻止时光的流逝，但是我们可以主宰自己的情绪，让我们在明天会更好的歌声陪伴下相约下次广播吧!再见! 女：再见! 爱惜校内环境广播稿 爱惜校内环境广播稿7 恭敬的教师，友爱的学生们： 大家好！新的一个学期开头了。小学为了提高我们的学习环境，做了无数的工作如：新建了文化墙，增强了绿化面积和植物的品种等。在这么漂亮的学习环境中，我认为，我们在提高学习成果的同时，更要注重的就是安全文明意识的提高。 校内环境的好坏直接影响教师和学生们的工作，学习和生活。“校内是我家，美化靠大家”。如今在校内里，还时常可以看到个别学生任凭乱扔的瓜皮、果壳、纸屑、瓶子等。只要风一吹起，那些垃圾就会随风飘舞，不但污染了环境，还影响了大家的情绪。作为小学的一员。我们人人都应爱惜