计算机程序设计基础课程设计论文

1、计算机程序设计基础（C 语言）课程设计题目：简易五子棋软件设计： 信息工程学院姓名：班级：指导教师签名2011 年 7 月 7 日北京任务书 总体设计 模块划分 算法说明 流程图 第3页第4页第第3页第4页第4页第4页第5页结论 第22 页体会及建议 第22 页参考文献 第23 页北京石油化工学院BEIJING INSTITUTE OF PETROCHEMICAL TECHNOLOGY北京石油化工学院BEIJING INSTITUTE OF PETROCHEMICAL TECHNOLOGY课程设计用纸第 第 页 共 23 页n1=0;n2=0;/* 垂直向上数*/for(j=x,k=y;k=1

2、;k-)if(statusjk=flag)n1+;elsebreak ;/* 垂直向下数*/for(j=x,k=y;k=5)return(1);/* 从左上方到右下方进行判断是否有5 个同色的圆*/n1=0;n2=0;/* 向左上方数*/for(j=x,k=y;(j=1)&(k=1);j-,k-)if(statusjk=flag)n1+;elsebreak;/* 向右下方数*/for(j=x,k=y;(j=15)&(k=5)return(1);/* 从右上方到左下方进行判断是否有5 个同色的圆*/n1=0;n2=0;/* 向右上方数*/for(j=x,k=y;(j=1);j+,k-)if(st

3、atusjk=flag)n1+;elsebreak;/* 向左下方数*/for(j=x,k=y;(j=1)&(k=5)return(1);return(0);/* 执行下棋函数*/void Done()int i ;int j ; TOC o 1-5 h z /* 根据不同的key 值进行不同的操作*/switch(key)/* 如果是向左移动的*/case LEFT:/* 如果下一步超出棋盘左边界则什么也不作*/if(step_x-1=1;i-)if(statusij=0)/* 每移动一步画一个圆，消除移动的过程*/DrawCircle(step_x,step_y,2);break ;if(

4、i15)/* 报警音乐 */sound(1000);/* 扬声器的发生时间，为1 秒钟 */delay(1000);nosound();break ;elsefor(i=step_x+1,j=step_y;i15)break ;step_x=i ;/* 根据不同的行棋者画不同颜色的圆*/JudgePlayer(step_x,step_y);/* 显示行棋一方是谁*/break ; TOC o 1-5 h z /* 如果是向下移动的*/case DOWN :/* 如果下一步超出棋盘下边界则什么也不作*/if(step_y+1)15)/* 报警音乐*/sound(1000);/* 扬声器的发生时间

5、，为1 秒钟 */delay(1000);nosound();break ;elsefor(i=step_x,j=step_y+1;j15)break ;step_y=j ;JudgePlayer(step_x,step_y);break ;/* 如果是向上移动的*/case UP :/* 报警音乐 */if(step_y-1)=1;j-)if(statusij=0)DrawCircle(step_x,step_y,2);break ;if(j=1&step_x=1&step_y=15)/* 按下确定键后，如果棋子当前位置的状态为0*/if(statusstep_xstep_y=0)/* 则更

6、改棋子当前位置的状态在flag ， 表示是哪个行棋者行的棋*/statusstep_xstep_y=flag ;/* 如果判断当前行棋者获胜*/if(ResultCheck(step_x,step_y)=1)gotoxy(30,4);setbkcolor(BLUE); TOC o 1-5 h z /* 清除图形屏幕*/cleardevice();/* 为图形输出设置当前视口*/setviewport(100,100,540,380,1);/* 绿色实填充*/setfillstyle(1,2);setcolor(YELLOW);/* 画矩形 */rectangle(0,0,439,279);fl

7、oodfill(50,50,14);setcolor(12);settextstyle(1,0,5);/* 三重笔划字体, 水平放大5 倍 */outtextxy(20,20,Congratulation !);setcolor(15);settextstyle(3,0,4); TOC o 1-5 h z /* 如果是 Player1 获胜，显示获胜信息*/if(flag=1) /*无衬笔划字体, 水平放大5倍 */outtextxy(20,120,Player1 win the game !);WinMusic();/* 如果是 Player1 获胜，显示获胜信息*/if(flag=2) /

8、* 无衬笔划字体, 水平放大5 倍 */outtextxy(20,120,Player2 win the game !); WinMusic();setcolor(14);settextstyle(2,0,8);getch();exit(0);/* 如果当前行棋者没有获胜，则交换行棋方*/Alternation();/* 提示行棋方是谁*/ShowMessage(); break;else break ;/* 显示行棋方函数*/void ShowMessage()/* 轮到 Player1 行棋 */if(flag=1)setcolor(2);settextstyle(1,0,1);gotox

9、y(100,30);/* 覆盖原有的字迹*/outtextxy(100,30,Its turn to Player2 !);setcolor(12);settextstyle(1,0,1);outtextxy(100,30,Its turn to Player1 !);/* 轮到 Player2 行棋 */if(flag=2)setcolor(2);settextstyle(1,0,1);/* 覆盖原有的字迹*/outtextxy(100,30,Its turn to Player1 !);setcolor(12);settextstyle(1,0,1);gotoxy(100,20);outt

10、extxy(100,30,Its turn to Player2 !);/* 主函数 */int main()int gdriver;int gmode;int errorcode; TOC o 1-5 h z /* 清空文本模式窗口*/clrscr();/* 显示欢迎信息*/WelcomeInfo();gdriver=DETECT;gmode=0;/* 初始化图形系统*/initgraph(&gdriver,&gmode, d:tc);/* 设置 flag 初始值，默认是Player1 先行 */flag=1;/* 画棋盘 */DrawBoard();ShowMessage();dostep

11、_x=0 ;step_y=0 ;JudgePlayer(step_x-1,step_y-1); do TOC o 1-5 h z /* 如果没有键按下，则bioskey(1) 函数将返回0*/while(bioskey(1)=0);/* 获取从键盘按下的键值*/key=bioskey(0);/* 根据获得的键值进行下棋操作*/Done();while(key!=ENTER&key!=ESC);while(key!=ESC);/* 关闭图形系统*/closegraph();return 0;八 结论 :本次课程设计使我学到了很多东西, 当我独立将程序的主题写出来时, 我很高兴 , 因为这个程序不

12、象想象中的那么简单, 经过几次调试后, 我发现最出的程序虽然能运行 , 能实现预期目标, 但整个程序繁杂结构不清楚, 后与同学老师交流次程 TOC o 1-5 h z 序设计方法, 采纳了几个比较好的设计理念, 将整个程序进行了模块的细致划分,并整理 , 将住函数中的非自定义表达式语句大幅缩减。主函数中大量使用的是自定义函数调用，这样一来使主函数结构清晰。最终程序经过几次重大修改后变得更加人性化，增加了可操作性。我认为这次课程设计进行的很成功九 体会及建议：来讲通过这次综合应用程序的开发，我掌握了C语言程序设计的一些基本方法和常用算法，学会从实际应用出发来分析问题，进行软件规划和算法设计，逐步求精，熟悉软件设计的基本步骤。程序最终调试之后，我终于松了一口气，说实在的， 真的很累，实现规定的程序功能是最困难的，很多功能看似简单但做起来却异常困难。从构思到实现，从修改到完善，在老师的帮助下前后更改了许多地方。伴随着修改的同时，我的程序设计能力也在不断提高，程序设计思想