2课时探究光对鼠妇生活的影响-获奖课件

1、非生物因素怎样影响生物的生活呢？让我们一起通过实验来探究吧！影响生物生活的非生物因素有哪些？复习巩固：光、空气、水、温度等光对鼠妇生活的影响探究鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。鼠妇的生活环境生活环境：花盆下面、下水道口处、拖布，石头底下以及腐烂的木桩等阴暗潮湿处。 当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。1、提出问题光会影响鼠妇的生活吗？2、作出假设鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。作出假设要有依据探究实验六大步骤3、制定计划（难点） 对照原则、单一变量原则P19讨

2、论：1、在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 对照原则、单一变量原则光 温度 水分等你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 实验装置： 取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土方法步骤：1、全班分成6个小组进行实验2、将鼠妇放入实验装置，两侧中央各放5只鼠妇，静置min 。3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。4、实施计划 (如何记录结果)环境2min3m

3、in4min5min6min7min8min9min10min11min明亮阴暗5、得出结论（验证假设）： 向全班同学汇报探究过程，计算全班同学10次数据的平均值。6、表达和交流：注意：做完实验后将鼠妇放回大自然光对鼠妇的生活有影响。探究光对鼠妇生活的影响一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？二、作出假设：光会影响鼠妇的生活。三、制定计划：确定实验研究方案（对照实验） （控制变量）四、实施计划：五、得出结论：分析实验数据，获得结论六、表达和交流：求平均值仔细观察、认真记录用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差. （避免偶然性、减少误差） P20讨论2.为什么要用10只鼠

4、妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？3.为什么要计算全班各组的平均值? 一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差. （重复实验原则）1、这个实验我们要探究的是什么问题？2、实验探究是需要哪些材料用具？（思考如何使用）3、实验时，应该在小盒中给鼠妇提供那两种不同的环境？除了光照不同以外，其他条件是否保持一样？4、往小盒中放鼠妇时，应放在什么位置？为什么？1010 5510ABCD5、最后明确该实验如何操作？实验过程应注意哪些问题？6、明确分工：主持人、记录员、主要操作人等光对鼠妇生活的影响10

5、只鼠妇、小盒、玻璃板（一半遮光）、湿土光亮和阴暗应该保持一样（1）放湿土（均匀）（2）放鼠妇（同时）（3）盖玻璃板（4）观察、计时、记录（静置）进一步探究土壤的潮湿程度对鼠妇的影响巩固练习: 1. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲时。”读诗请回答(1)-(5)题 (1)诗中包含几种生物 A4 B. 5 C. 6 D. 7(2)诗中提到的影响生物生存的非生物因素有几种A1 B2 C3 D4(3)下列哪项不是桃花、鸭等生物的基本特征 A. 需要营养物质 B. 呼吸 C. 生长和繁殖 D. 反射(4)蒌蒿和芦芽的关系是 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 食物网2.含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同 ( ) A植物的呼吸 B人手被针刺后缩回 C子女与父母相同 D植物的光合作用3.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( ) A.北方降雨少 B.北方温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够4“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）A.光B.水C.温度D.湿度5属于生物基本特征的是（ ）A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞构成的C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖7.