小学英语教师2022学年上学期期末个人工作总结

1、第4页共4页小学英语教师2022学年上学期期末个人工作总结一、教学工作我担任四年级两个班的英语课，根据两个班的学生情况因材施教，着重做了以下几点工作:、认真备课40课时，其中参与集体备课课时，个人备课_节，其中有节备课比较满意，也就是说上课时用得比较顺，效果相对较好。尤其是四一班赵涵宇，四二班陈雅思等同学，当节课掌握_%以上。另外有时间了还去听其他老师的课，本学期听课达_节左右，其中我校六年级司晓峰老师课堂上对学生的口头评价多种多样，我拿来用在自己课堂上效果良好；还有三年级郑晓娜老师的课堂，语言简单易懂我也需要学习，总之取适合自己的环节用到课堂中去。、课堂上讲课时弱化难点强调重点，扣准每个知识

2、点，立足在当节课上让_学生掌握重点。记得有一次我们刘校长听几分钟我的课，发现我对学生听讲状态关注不够，他就细心给我讲了很多方法，其中一句“作为讲课老师，站在讲台上时需要保证班里每个孩子都能看到黑板上的内容”让我明白了我的课堂问题是什么，我有时站得位置不对，结果挡住了教室前排南北两边的孩子，经过刘校长的指点后我课堂上关注学生听讲状态较上学期有很大进步，达到了_。为使学生能轻松愉快地学习，课堂上每个环节我经常采取师生共做的方法，并且用English,Icando.鼓励学生。3、课余对班里的后进生进行分层辅导四一、四二两个班共辅导学生_多人次，对这些学生辅导均采取三步法第一步谈心。也就是摸清孩子思想

3、动向，以便做思想工作；第二步找问题(提问题)其中找问题有时是采取_分钟测试。有时让学生自己提问题(这是针对中上等生)；第三步耐心讲解。4、作业做到全收全改。四一班_人，四二班_人，班大人多批改作业量过大，一周我批改两次(两个班都收)。剩余_天一天收一个班，这样就保证了批改质量。尤其是少部分同学的作业需面改像四一班程鑫苑、宋佳乐、许浩宇；四二班于凯博、杨明欣这些同学作业经常出现错误，写句子时句子开头首字母记不住大写。唉！本职教学工作尽管做得较好还有不足之处。反思(_)辅导学生针对性不强(_)作业布置很详细但有时落实不太到位(3)课堂上学生互动环节的组织能力有待提高。二、教导处工作担任副教导主任几

4、年以来自己的综合素质和业务能力有所提高。我主要负责教学常规过程管理的检查工作，同时配合教导处做好其他教学管理工作。平时工作中我常用“我就是为大家服务”的思想时刻提醒自己做，工作高标准严要求。不论哪项工作需要。由于我腿快的特点，经常为传达、送达各项通知或文件穿梭于各年级办公室。因以上工作的锻炼使我的做事程序也较以前有了很大的提高，现在遇到问题我总是先想解决办法和补救措施，而不是像以前一样遇到问题就埋三怨四，然后再带着情绪去解决问题，最后影响了工作进程和效果。另外在考勤上我做到不迟到不早退，从不因私事耽误学校分给我的各项工作。平时7:30以前早到校达_次左右，下午5:30在校办公室辅导达_多次，这

5、样为师生做好表率。我除此之外还用“少说话，多做事，勤思考”引导自己工作。尽管如此还有很多不足之处、教学管理水平有待提高，理论学习有待深入。、工作中缺乏创新，考虑问题不够全面，统筹安排工作能力有待提高。3、工作中心里承受能力薄弱。心态需进一步修炼。4、工作方法需要更加灵活高效。小学英语教师2022学年上学期期末个人工作总结（二）.通过对学生和家长的调查表分析得出，绝大多数的家长和孩子都认为一次考试并不能真实的反应出孩子的学习情况。所以，上学期期末二年级英语期末评价采取了过程性评价与终结性评价相结合的方式。评价结果显示，近_%孩子在终结性评价可以取得A的成绩，但是过程性评价中，无论是学习素养评价还

6、是课堂行为习惯评价得A的人数只有_%左右。这也就是说，孩子所谓的好成绩是在期末“突击”学习达到的成果。对于英语这一语言学科而言，长此以往，必然影响孩子今后进一步的学习。所以，让孩子养成一个良好的英语学习习惯成为这个学期的重中之重。那哪些习惯是对孩子学习英语有好处的呢？！通过和家长和同事的沟通，在开学之初，我为孩子制作了英语学习成长手册，其中包括奖励表，作业表及听读表。课前两分钟，课中笔记，课后两分钟，优秀小组，优秀作业都作为对每一位学生的评价并由小组长、课代表记录于奖励表。而听读表包括对孩子听读时间、行为习惯、纠音习惯和朗读习惯四个方面进行日常评价。就在这一个月的实行期间，又产生了新的问题。一

7、周两次的英语课加上早读时间，也不能保证每个班的孩子每天都可以见到我，成长册使用次数少，所以对成长册的使用还是处于适应阶段，甚至一些孩子还不知道册子怎么用。课代表、组长工作量增加，孩子不会统筹规划自己的时间，做了无用功。针对这一问题，我为小组长课代表开了小灶，教他们如何统筹时间，经过我们的共同协商，制定出了每一个班级不同的课代表、小组长的每日职责表。我监督课代表，课代表监督组长，组长监督组员。每天一点点的进步，每天一点点的成长，希望我们的努力能帮助孩子养成习惯，当习惯成为自然，孩子学习起来就也会感到轻松不少。.为什么要练字？练字是任务吗？！如果它仅仅只是个任务，我做得好吗？！上学时，每年买字帖，每本字帖前半部分都是密密麻麻的，而越往后.工作了，一样的毛病没有改掉。开学之初，又拿起了今年新买的