教师信息技术培训计划

1、第 第 页教师信息技术培训计划老师信息技术培训计划1一、培训目标依据时代的要求，结合我校老师信息技术教育进展的需要，现决断对现有的老师开展信息技术与学科整合培训，为我校的电教科研工作再上新台阶奠定基础。作为一名老师需要不断充盈与更新知识，提高专业素养与教学技能，使自己在教育观、教学观、课程观、知识观、同学观、人才观、质量观等教育思想方面都有重新认识的须要，信息技术与学科整合的工作已在全区开展，并已在实践中总结出“以信息技术作为同学基本认知工具”等教学模式。使自己在新课程实施过程中尽快成长，掌控现代教学手段，更好的为教育教学服务。二、培训对象高山山后学校全体老师。三、培训原那么：1、面对全员，突

2、出骨干，按需实施，分类指导。2、理论与实践相结合的原那么。四、培训时间：1、业务学习时间集中培训每学期开学第二周周五下午。2、科任老师分教研组、备课组集中培训。五、培训内容1、电脑的基本操作，正确开关机步骤；组合键的运用方法；保存方法；英文字母的输入、中文汉字的输入；文件夹的建立、重命名、复制、剪切。2、利用局域网办公为教学与备课服务。3、关于word方面的内容，运用word编辑软件进行文字排版等利用word编辑和排版一份满足的试卷。4、PowerPoint幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用；创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象；

3、编辑与修饰幻灯片；超级链接；组织与整理幻灯片；设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。5、E*cel电子表格制作，讲解并描述文字及表格的格式化、数据的录入及相应的设置、数据的处理如筛选、排序、分类汇总等、图表的制作及函数的运用和打印等。6、信息技术如何与各学科教学整合。六、组织形式集中在多媒体教室进行。七、培训要求：1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。我们就是要通过信息技术培训，切实提高老师的信息意识，将信息意识灌输到老师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。2、加强技能学习，全面提高教育教学质量使老师娴熟掌控计算机的操作是基础，也是关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和

4、老师实际，以幻灯片制作技巧为重点，主要培育老师对Offcie 20*的运用水平，。3、参培老师要遵守请假制度，有事履行请假手续。4、按时出席，不迟到，不早退。5、集中培训时，要求老师仔细做好笔记。6、进行计算机实践操作中，老师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。7、遵守机房一切规章制度。老师信息技术培训计划2为提高全体老师的信息技术实际应用水平，我校将在本学期结合教学需求，对全体老师进行相关信息技术的培训，分电脑基础应用和多媒体制作，详细安排如下：培训内容：电脑基础应用 培训对象 45岁以下老师培训时间：周三下午3：00-5：00培训内容：多媒体制作培训时间：周六下午2：30-4：30现代

5、信息技术培训计划为适应现代化教育教学进展的需要，使老师了解现代化的教学手段，掌控计算机知识和应用技能，推动电化教学的进展，依据中心的培训要求结合我校的实际状况，本学期制定老师电教培训计划如下：一、 培训目标按学校的要求，本学期我们将对对老师进行一系列的培训。通过培训使全部老师都能够利用网络搜寻、筛选出需要的信息；掌控学校网平台相关模块、都乐教育网相关模块的运用方法；能自己维护好机器,会做安装杀毒软件,会打补丁,能够独立安装系统；能制作简约的课件、网页。力图通过培训，使老师了解现代教育技术的基础知识，掌控现代教育媒体在教学中的应用原那么，运用电教手段优化课堂教学,并做好网络安全方面的工作。二、

6、培训对象及内容对培训我们要有一个正确的认识，老师要认识到掌控须要的信息技术是老师必备的素养，老师要有危机感、紧迫感，自觉主动地参加到培训中来。针对上级的要求和我校的实际，培训将分为全员培训和精英培训两个部分。第一阶段为全员培训阶段，内容：智能出卷评测系统，这部分内容主要为方便老师组卷，中心将进行检测，要求每位老师都能够掌控；荣成市教育系统信息技术全员培训内容纲要规定的内容，这部分内容大部分老师都已掌控，我们将重点放在操作系统的安装、维护上，由于我校的机器较多，50台同学机，还有各办公室的计算机，单靠一个人的能量不可能维护好，通过培训每位老师都能维护好自己的机器，以后网络中心的主要任务是维护网络

7、的正常运行，不再承受个人及办公室机器的维护。第二部分精英培训。内容分为三个部分：学校网平台培训。首先从领导做起，强化收发文的运用，要求每位领导都养成登录平台的习惯，上级来文不打印，径直在办公正台上发送到学校邮箱帐号。并有步骤地将培训扩大到专项管理工作的老师、班主任中去。最终形成无纸办公，提高学校管理水平。课件制作、网页制作培训。这部分知识有肯定难度，不太简单掌控，不要求全员，只做精英培训。首先老师自愿报名，然后学校依据报名状况，考虑班级、学科的平衡进行筛选。培训力求实效，不搞形式，人数掌握在20-30，并制定相关特惠政策，对参与培训的老师在年终考核中加一分，在以后的电教论文、学科课件评比中享有

8、优先权。三、时间安排全员培训可利用双休日进行，全部老师按班级分为三个组，培训在微机室中进行，保证一人一机，边学边练。近年来，我校电化教育方面取得了多项殊荣，但客观地看，我们的电化教育水平事实上已远远落后于其它学校，这里很大一部分缘由是我们习惯于应付上级的检查，只做表面文章,而忽视了内涵的东西老师信息素养的提高！以往的培训过多的追求全员培训，由于参加人员过多，个别老师对培训认识不到位，甚至有抵触的心情，加之条件有限，所以收效甚微。盼望这次培训能扎扎实实做些实在的工作，不搞形式，不求数量,力求通过培训提高老师的信息技术水平，解决工作中的问题，学校领导能利用信息技术进行管理，提高学校的信息化管理水平

9、；老师能够恰到好处地运用电化手段优化课堂结构，提高教学质量。老师信息技术培训计划3一、指导思想建立一支高素养的老师队伍是学校持续进展的须要保证，校领导高度重视老师队伍信息技术素养的有序提高，着重对老师信息技术的培育和培训，努力提高老师信息技术水平。鼓舞和引导老师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的运用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、老师和同学的可持续进展。本学期，信息技术组将继续协作教科处，积极开展老师信息技术培训工作，我们将从以下几点加强培训工作：二、总体目标1、加强老师的信息技术素养，提高全校老师的信息技术整体水平，2、积极开展网络知识普及，使老师依托网络资源进行有效的教研与学习。3、