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文档简介

1、 幼儿园小班健康教案笑和哭 幼儿小班安康教案笑和哭 活动目标： 1、知道哭和笑对心理安康的影响。 2、能精确表达自己的心情。 3、情愿做乐观、开朗的幼儿。 活动预备： 笑脸、哭脸娃娃嬉戏卡（见教具盒）。 笑和哭（一）笑和哭（二）挂图（见教具盒）。 表情卡片（一面画笑脸一面画哭脸的圆形卡纸）每人一张。 活动过程： 谈话： 、出示笑脸娃娃。 教师：这个小朋友脸上的表情是什么样的？ 想一想，她为什么笑呢？可能发生了什么事情？ 、出示哭脸娃娃。 教师：这个小朋友脸上的表情是什么样的？ 她为什么会哭呢？可能发生了什么事情？ 比拟教师：笑和哭的表情有什么不同？ 你喜爱笑还是哭？为什么？ 表达组织幼儿看笑和

2、哭挂图，请幼儿回答下列问题。 教师：小朋友一不当心摔倒了，他怎么了？ 小朋友的妈妈来接晚了，她怎么了？假如你的妈妈来晚了，你会怎么做？ 小朋友不当心把她的新衣服弄脏了，她是什么表情？ 小朋友抢他的玩具，他的表情是什么样的？假如别人抢你的玩具，你会怎么做？ 嬉戏结合幼儿生活实际，提出各种问题，请幼儿举表情卡来答复。 教师：你的玩具找不着了，你会怎样？ 你和小朋友不当心遇到一起，你会怎样？ 活动建议：本活动是安康领域有关怀理安康方面的训练活动。活动中通过观看、叙述和争论，让幼儿明白哭和笑对自己身心安康的影响。 在比拟笑脸娃娃和哭脸娃娃的表情时，要重点引导幼儿从眼睛、眉毛、嘴等部位观看两种表情的不同之处。在表达的环节，要引导幼儿观看理解图片的内容，并联想到自己来表达。在嬉戏环节，教师可结合班级幼儿曾经发生过的大事进展提问，当幼儿举出表情卡片后，要重点引导幼儿争论解决问题的方法。 此活动可以延长到日常生活中，教师要留意观看幼

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