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文档简介

1、中班音乐活动郊游教案反思这是中班音乐活动郊游教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、感受歌曲活泼欢快的心情，体验与好友结伴表演的欢乐；2、能创编跳动、连贯的动作帮忙理解和表现歌词的内容；3、初步学唱歌曲，明白ABA的结构类型，并学习用物质准备：CD音乐郊游。活动过程一、活动导入1复习歌曲小红花。指导语：（老师弹凑歌曲前凑）这是什么歌曲？在最终一句我们应怎么唱？（前面跳动，后面连贯）用跳动、连贯的声响唱小红花。2老师引导幼儿回忆郊游时的美妙前景。提问：你们郊游过吗？去了哪里？玩了些什么？3老师范唱歌曲，引导幼儿讲解并描述歌词内容。提问：歌曲里小好友郊游时欢乐吗？他们

2、是怎么郊游的？看见了什么？4幼儿学唱歌曲二、老师再次范唱歌曲，启发幼儿发现ABA的结构。提问：你们发现歌曲里有相同的地方吗？三、老师带着幼儿学唱歌曲，进一步理解熟识歌词。提问：这首歌里唱到白云怎样？阳光怎样？青山、绿水怎么样？四、老师引导幼儿商量，发现并运用不同方式演唱歌曲。提问：你们发现中间部分和前后重复的地方有什么不同？你们唱什么歌的时分也运用了这两种方式？五、老师通过语言创设情境，到激励幼儿用多种形式制造性的表现音乐；合适幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看幼儿园中班音乐春之歌教案吧。中班音乐活动教案：毛毛虫教案：中班音乐活动毛毛虫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，倾听音乐，探究用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣，在图片及语言表述的帮忙下创编相应的动作，合适幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看毛毛虫教案吧。中班音乐活动教案：泼水歌教案：中班音乐活动泼水歌教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受歌曲心情，能以活泼好玩的歌声和形象的动作进行表演，稳固矮人走路等根本动作，初步能依据心情体验，

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