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文档简介

1、中班音乐欣赏茉莉花教案反思这是中班音乐赏识茉莉花教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1分别感受乐曲段、小节，并按音乐的改变和老师的指示用不同形式，美丽的动作加以表现。2初步了解江南民歌茉莉花旋律委婉、流畅，感情细腻的特色。3萌发喜爱听民歌和对民歌的热爱之情。活动准备：乐曲磁带、录音机、茉莉干花、花饰、茉莉花的图片。活动过程：（一）谈话引出课题。1你们喜爱花吗？2你最喜爱什么花？3师：今日我们来听一首关于花的歌曲，大家听听唱的是什么花？（二）赏识歌曲的开头，得出歌名。1歌中唱的是什么花？它长得是什么样子的？2取出干花，简洁熟悉。茉莉花亦称茉莉，为复瓣小白花，小巧玲

2、珑，芳香四溢，素洁光润，仿佛刻玉雕琼。3揭示歌名，介绍有关江苏民歌茉莉花的初略学问茉莉花在我国历史悠久，这首民歌轻快活泼，淳朴美丽，婉转流畅，短小精致，易唱易记，表达了人们爱花、惜花、护花，热爱大自然，憧憬美妙生活的思想情感，既主动健康，又储蓄优美。（三）赏识歌曲的后半部分，了解节奏型，感受歌曲旋律的特点。你觉得茉莉花是一首怎么样的歌曲？听了有什么感觉？老师小结：歌曲是两拍子的，这是一首旋律委婉、流畅，感情细腻的歌曲。（四）完好赏识一遍，感受歌曲的乐段，用相应的身体动作加以表现。依据段落的改变尝试每一段用不同的开花造型来表现。（老师观看引导并用贴饰嘉奖动作美丽，感受正确的小好友）茉莉花这首歌曲

3、有几段？你是怎么明白的？你有什么方法记住呢？（五）再次赏识，感受歌曲的小节，幼儿集体合作逐个用身体动作加以表现。（老师观看引导并用贴饰嘉奖动作美丽，感受正确的小好友）（六）颜色信号，分组、分段用好看的动作表现歌曲。幼儿自己在前额贴上四种颜色的花，按老师的提示分别到教室中间随音乐跳舞。（老师把好看的花环套在舞姿美丽的小好友脖子上）。活动延长：区域活动：结合美术活动，让幼儿制作舞蹈表演的道具。游戏活动：将茉莉花的音乐放在表演区中，进行舞蹈表演。家园共育：家庭中可以与爸爸妈妈共同进行音乐表演，可以参加扇子等元素。活动反思：茉莉花这首乐曲非常美丽，它是一首广为流传的中国闻名的江南民歌。但对于我们北方的孩子来说，他们对茉莉花的熟悉还是浅薄的生疏的。那么如何让幼儿赏识，从哪方面赏识？于是我们挖空心事，仔细分析歌曲内容、旋律性质。最终确定从情感的熏陶入手，让幼儿把自己想象成一朵朵形态各异，充满思想的茉莉花。本次活动孩子们主动参与投入，陶醉其中。充足调动了幼儿的主动性、主动性。做到了各领域的有机结合互相浸透。由浅入深层层递进，每个环节过渡自然得当，都有小结与教育意义。让同学们宠爱民族歌曲茉莉花使他们明白：只有民族的才是世界的。缺乏：由于着急走流程，无视了某些详情。在看图提问枯萎茉莉花时，没有引导幼儿表达出枯萎茉莉花的心情。有些语言组织不是很精练。在以后的

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