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文档简介

1、Word - 3 -大班综合活动困难我不怕-吴敏洁老师活动目标：1.知道每个人在生活中都会碰到困难，只要努力就会获得胜利。2.结合生活阅历，乐观表达对“我不怕困难”的理解。3.在嬉戏中接受挑战，树立自信念，体悟不怕困难、获得胜利的欢乐。活动重点：理解“我不怕困难”的含义。活动难点：知道解决困难的办法。活动预备：两块平衡木、任务卡4张活动过程：一、开头部分设置“过桥”情景导入师：这里有两座桥，（等待幼儿观看比较回答）一座高，一座矮，请小伴侣们选一座桥走过去找到空位置坐好。二、基本部分1.谈过独木桥的感触，初步了解困难。（1）请挑选走矮桥的小伴侣们举手，告知大家你为什么挑选矮桥？（2）请挑选走高桥

2、的小伴侣们举手，说说你走高桥的理由。小结：本来这座高得独木桥会让我们有一点胆怯，这种胆怯就是一种困难，但只要我们克服胆怯的心理，树立自信念，我们就能走过高桥了。2.沟通生活中碰到的困难，了解不同的解决困难的办法。（1）在我们的生活中会碰到无数困难，你碰到过吗？是怎样解决的？请先跟旁边的小伴侣说说。（老师聆听，引领幼儿说出曾经碰到过的困难。）（2）幼儿个别沟通，老师提高小结：本来咨询、坚持。劝慰、哀求都能解决问题。3.嬉戏体悟：看任务卡完成任务，体悟打败困难后获得胜利的欢乐。（1）为了让大家出示一下“我不怕困难”的英勇精神，我为大家预备了任务卡，五人一组领取一张任务卡。（2）任务要求：读懂任务卡

3、上的要求，根据要求完成任务。第一组：找到图片中八处不同的地方。其次组：向后面的客人教师大胆的介绍自己。第三组：合作为客人教师表演一个节目。第四组：找到老师所藏的簸箕、一把扫帚、一个纸篓、一条毛巾和一个脸盆。（3）幼儿在5分钟内分组完成任务。（4）沟通：你们是怎样完成任务的。师：在完成任务的过程中，你们碰到了哪些困难？你们是怎样打败困难的？（老师按照幼儿的回答协助提高。）小结：碰到困难并不行怕，只要肯想方法、树立自信念就会有无数打败困难的办法，咨询、坚持、努力、分工合作、商议协调都能解决困难的好方法。为我们不怕困难的英勇精神鼓掌。三、结束部分师：现在还有一个困难需要我们一起去解决，那就是你们还没有没有试试走过高桥，让我们相互鼓舞走过高桥

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